卓南雁大失所望之餘，更多了一份焦急，在風雷堡內他不知自己身世，不得習武便不習了，但這時深知自己身負父母和風雷堡大仇，卻仍是無法習武，不由急得雙目發紅，叫道：「林師傅，我……我這輩子當真是廢人一個麼？」林逸虹嘆一口氣，道：「教主神通廣大，文武醫道無一不精，只盼著他能醫好你這病吧。嘿，便是醫治不好，你也不必過於傷悲，教主勵精圖治，本教正需各路文武俊彥，從明日起，你便專心習文吧。」

林逸虹說得不錯，明教教主林逸煙顯是個心懷遠志之人，明教這幫孩子都是依著他的安排精挑細選上來的聰慧少年，每日上午演武，下午習文。只有在武英會中憑真本事打出來的出類拔萃者，才會各依所長，投入曲、彭、林和慕容兄弟等人門下專習各路武功。眼下這群孩子便由遭罰的地藏明使慕容行教拳法，林逸虹親自傳授他們劍法。

餘孤天在皇宮裡雖然學過武，但終究是當作閒暇時的健身小道，從來沒有真正下過苦功，武功進境跟群童相差尚遠。好在他心性聰慧，揮拳練武悟性極高，加之身負大仇，恨不得早日武功大成，習武之時加倍刻苦。

這一來卓南雁更覺孤單。每個上午，看著跟自己一般大的孩子們叱吒生風，揮汗如雨，他心內就是一陣陣的刺痛。

到得下午，二十多個少年男女濟濟一堂，在通頌《二宗經》、《證明經》等明教經典之後，便在一個白髮老儒的帶領下，全力研習儒家的經史子集。

開始卓南雁覺著奇怪，在他心中，只覺明教弟子必是如同林逸虹或是厲潑瘋一般，苦練武功之後四處劫富濟貧罷了，這樣的研習經史，難道是要考舉人中狀元去麼？

林逸虹聽了他的疑問，淡淡一笑：「教主心懷天下，他時常說，眼下天下大亂，朝廷昏庸，正當我明教大展身手之時。而要重整河山，卻不能單憑武功精強，更要文武兼修，咱明教弟子不但要出他幾個進士狀元，便是琴棋書畫鬥雞走馬這些達官顯貴喜好的小道，(奇*書*網*.*整*理*提*供)咱們也要勤加精研，出些人才。」

卓南雁一愣，問：「學圍棋什麼的，有何用處，陪著那些達官顯貴去下棋喝茶去麼？」林逸虹點頭道：「不錯！咱們眼下正在待機而動，若是本教弟子憑著經學策論之學博他個進士狀元，出將入相，直入朝廷機樞要地，那是最好。若是不能，據說大宋皇宮內有棋待詔一職，圍棋高手可以憑棋道直入皇宮伴駕。若是本教弟子能出一個棋待詔，深入大內，混入這些顯貴堆裡，刺探各種訊息，也算為本教立功！」

卓南雁這才聽出了他話中深意，面色一變，道：「難道咱們是要……」他在風雷堡長大，易懷秋雖時常跟他痛罵朝廷昏聵，卻是一心忠耿，常以大宋汴京遺民自命。在卓南雁心底，也就天經地義地認為，似嶽元帥、易老伯這樣報國抗金的，才是大好男兒。這時聽了林逸虹的話，「扯旗造反」這四字在他腦中一閃，便沒有說出口來。

「你猜得沒錯，」林逸虹卻似看出了他心中所想，目中精光一閃，道，「明教以日月為尊，眼下烏雲遮日，改天換日的重擔自然便落在了咱明教弟子身上。這便是教主常說的，先要忍辱負重，才能乘勢而起。」說著用手一拍卓南雁肩頭，慨然道：「南雁，你雖不能習武，但聰明伶俐，若是文才上搏他個出人頭地，一般的也是本教棟樑！」

卓南雁隱隱覺得他說的話有些不妥，但終究是少年心性，給他幾句話撩撥得熱血上湧，暗想：「不錯，嶽元帥、易老伯，還有爹爹媽媽，說來說去還不都是給這昏庸朝廷逼死害死的！我若是全力幫著明教改天換日，一樣也算是給他們報了大仇！」自此之後，便在讀書上苦下功夫。慕容兄弟之中的高個子慕容智和林逸虹文武皆通，也時常親來給眾童講授武舉中的兵法和圍棋之道。

卓南雁在風雷堡內雖讀過些書，但教他讀書的易懷秋卻是性子疏散之人，平日又是說史多於說經，卓南雁也就跟他一樣讀書「不求甚解」，學問上毫無根基可言。除了林逸虹教授的圍棋一道上他遊刃有餘之外，在兵法、書法和科舉經學上都是吃力之極。

教他們科舉經學的那白髮老者叫範同文，乃是幾個月前林逸虹派人專門自石鼓書院請來的碩儒，學問淵博，為人謹嚴。這老儒自然不知明教的底細，只是眼見這些孩子年紀雖小，卻已經過了蒙學之齡，他便從嚴教起。

這一日下午那範同文照例來教眾童《孟子》，眼見卓南雁是個生人，便點起他來問道：「可曾讀過《孟子》麼？」其實卓南雁除了蒙學之外，只馬馬虎虎讀過一年《論語》，但他素來是不願給外人瞧扁了的好強脾氣，便含糊應道：「知道一些。」

「聖人之學，入目即應入心，知之即為知之，哪裡有‘知道一些’的道理？」範同文聽了，心中先有幾分不喜，翻著老眼盯著眼前這個濃眉俊目的瘦弱少年，又冷冷道，「那你便說說看，都知道一些什麼？」他這聲音一冷，曉得他脾氣的群童都是心下生寒，幾十道目光全向卓南雁瞧來。