這是本《線性代數》，它的出版年代久遠，紙頁泛黃，但這是老林書單上的書。

林朝夕不知不覺就拿了它，大概是潛意識裡，看著老林的字跡和打趣，她的心情會好一點。

大概是因為，在成年大學生裡，她一個坐在地上的初中生還是很明顯。

她很快被人搭訕了。

「你幾歲了啊？」一個短髮女大學生看著她。

「啊？」

「《線性代數》你怎麼在看這本書？」

林朝夕今天反應遲鈍，正當她在想要怎麼回答時，女大學生卻移開視線，翻開自己的書看了起來。

林朝夕偷偷瞥了一眼，發現她的看的那本書上也標滿了各式各樣的批註，而如果她理解沒太大問題，這是本《微分幾何》。

「是不是覺得我們兩個的書上都有批註，這很奇怪？」女大學生悄悄問她。「誰讓你來借這本書，還是你自己隨便拿的？」

「是我爸爸。」

「我就知道，一般人看到這麼亂寫亂畫的書早就放掉了」她笑了笑，「你爸是數學系教授嗎，能不能告訴我是誰，給我開個後門呀我明年想考研。」

「不……不是的。」

「那就是老學長了。」

林朝夕在想，三味大學數學系到底是有什麼奇怪的習慣，解然也好這位女大學生也罷，看到她拿著寫滿批註的書，就要過來認親。

她沉思片刻：「你怎麼這麼確定，他是學長？」

「既然不是老師只有學長了，不然幹嘛特地讓你來看這本書？而且你這麼小，你爸就讓你看《線性代數》？」對方說到這裡，頓了頓，「不對，如果你爸不是老師，那你怎麼有我們學校的借閱卡，難道是爺爺？」

「不是。」林朝夕解釋，「我在這裡集訓。」

「省數學競賽隊的？」

「嗯……」

「小天才啊！」

這是林朝夕第一次被和這個詞扯上關係，如果是之前，她大概會有點開心，可今天她剛有點被打回原形，怎麼也高興不起來。

「這個書有什麼特別的嗎？」她合上書問。

「這是我們數學系的傳統，大家會偷偷在有意思的地方寫東西，交流看法。老師教育學生，學長教育學弟，前輩傳給後輩。」

「傳統？學校好縱容數學系啊。」

「當然縱容啦，畢竟是全國頂尖的王牌專業啊，不過據說最早學校也反對，是老師帶著這麼學生乾的，還用費馬那本《算術》舉例，說數學家的靈光一現都非常重要，學校想想有道理，就不管了……」

聽到費馬兩個字的時候，林朝夕的心跳得非常快:「老師……你知道那個老師叫什麼，現在還在學校嗎？」

「不清楚叫什麼，但據說那個老師很快就離開學校了。」

林朝夕手心有點溼：「為什麼離開？」

「我不清楚，你這麼打破砂鍋問到底，不會是你爸爸吧？」

「我不知道。」

「這有什麼不知道的？」小姐姐指了指天花板，「樓上圖書資料室有學校年鑑，可查到畢業生姓名，如果知道你爸今年幾歲，推算下他大學畢業、研究生畢業、或者讀博的年齡，翻翻年鑑就能找到了。」

林朝夕：「……」

「而且你手裡這本書這麼舊，一般最近才來學校交流的老師也不會看這本，所以你爸爸最有可能還是90年代老大學生。」

林朝夕繼續沉默。

數學系的人就是思路明確，個人年齡推算畢業年齡，然後查年鑑。這些辦法她當然不是想不到，只是從來沒往這方面想過而已。

她立刻站了起來，很快走出借閱室，把書發在借閱臺上，工作人員掃過書後條形碼發出「嘀」地一聲輕響，她才回神。

但接下來，她沒有直接去檔案室。

她環檢視書館大堂，走到查詢書目的機器前，從書包裡拿出老林當時寫給她的紙條。

上面是熟悉的字跡，眾多書目，紙條因為看了太多次而皺巴巴的。

她之前就感到奇怪，她翻過老林告訴她的書籍，都發現那些書因老舊而泛黃。

而在剛才這位女學生提醒她看出版日期後，她大概猜到這是因為什麼了。

她點開搜尋框，開始按照書名，檢索圖書。

1990

1992

1987

……

林朝夕不斷查，不斷看每本書的出版日期，看到最後，她默默鬆開了滑鼠。

在老林給她開的書單裡，沒有任何一本超過1994年。

她出生那年。

也就是說，在她出生之後，老林沒有再看過任何一本三味大學圖書館的書。

林朝夕鬆開滑鼠，退後一步。

幾隻蜻蜓飛進圖書館，在很低的空中打轉，圖書館外打了一個悶雷，林朝夕感到一陣由內而外的虛弱和迷茫。

草莓世界，老林為了她離開學校。

可為什麼在這個曾經沒有她的芝士世界，老林也在同樣的時間離開學校、離開數學崗位、甚至放棄了去國外留學的機會……

這一切的一切，都是為什麼啊？