過馬路時，陳念站在路邊，北野在離她五六米的大樹下。背後有人拍陳唸的肩膀，她回頭，是鄭易。

她愣了愣，本能地想看一眼北野的方向，但沒有。

「鄭警官……」

「陳念，」鄭易微笑，「今天中午怎麼在外邊跑？」他曾經接送過她，知道她中午待在學校不回家。

陳念說：「我……有時候回去午休。」

「嗯，趴在桌上睡不舒服。」綠燈亮了，他抬抬下巴，「往前走吧。」

陳念跟著他走，隱約惴惴不安。

下午兩點的太陽照在馬路上，熱氣蒸人。

她斟酌半刻，問：「你……怎麼……在這邊？」

「哦，來找你的。沒想還沒到學校，在這兒遇見你了。」

「找我幹什麼？」

有車右轉彎，他拉了一下她的胳膊，女孩皮膚微涼，很快縮開。

他察覺到一股距離感，理解為他們很久不見，且她學習壓力大；他說：「快高考了，看你最近過得好不好。」

「還是……老樣子。」

「嗯。平常心就好。」隨意聊了一會兒，鄭易又說，「以後放學早點兒回家，下學了別往偏僻人少的地方走。」

到正題上了。陳念說：「老師……說過了。」

「嗯，那就好。」鄭易點點頭，想了很久，最後，不明意味地說，「和同齡的男生保持距離，別輕易相信他們。別單獨和男同學一起回家。如果遇到什麼事，要冷靜，不要激怒對方。」

陳念心一緊，像突然丟進沸水裡的溫度計。做鬼心虛，難道他知道北野這個人？可轉念一想又覺得不對，這話意思，應該是有嫌疑範圍了。

陳念抬起頭，想問個究竟，卻又意識到公事無法挑明，鄭易不會回答，就作罷了。

到學校門口，鄭易說：「你等一下。」他去街對面的小賣部買了個冰淇淋甜筒給她。

陳念接過，寒氣降在手背上。

鄭易笑了，說：「加油，好好學習。我這段時間很忙，所以沒什麼時間來看你。高考完了，我請你吃飯。」

陳念說：「好。」

鄭易走了，陳念看過去，看到了北野。

他站在梧桐樹下的斑駁光影裡，太陽光變成一道道白色的光束，在少年單薄的身體上打出一個個的洞。

陳念捧著冰淇淋立在校門口的臺階上，她不能過去，他也不能過來。

只一眼，他轉身走了，就像從沒來過。一串破碎的陽光在他身上流淌。

陳念回到學校。

臨近上課，教室裡幾乎沸騰。不知哪兒來的訊息，河裡發現的那個女生身份確定了。

正是魏萊。

曾好眼睛亮得像燈泡，對陳念說：「她下去陪小蝶了。——哦，不，小蝶上天堂了，可魏萊去了地獄。」

沒人會害怕一個死人，恨與怨都不用再隱瞞。

整個下午，小米都在嘆氣，陳念：「你今天怎麼了？」

小米說：「我有些難受。」

「魏萊的事？」

「嗯。」小米說，「雖然她很討厭，可又覺得很可憐。比起死掉，還是希望她活著。」

陳念則不知道，她不知道魏萊是死了好還是活了好。

在小米麵前，她很羞慚，也無力。她們是最好的朋友，可終有些事把她們隔開，而她不知從何講起。

「我不懂這個世界。」小米說。當初胡小蝶跳樓時，惶惑的她也說過這句話。

小米精神不好，去洗臉了；陳念回到教室，徐渺過來坐在她前邊胡小蝶的座位上：「魏萊失蹤那天給我打過電話。」

陳念面色不動。

徐渺嘆了口氣：「她給我說了你的事，還說約了你去後山見面。讓我去‘欣賞’你的狼狽樣子，說就在後山，而且是體育課，我去了也不會被爸媽發現。」

陳念還是看著她，表情冰封。

「我不想再像她那樣，就拒絕了。以前覺得欺負人很拽很威風，現在想想很無聊。」

陳念說：「好在，你沒去。」

徐渺以為她尷尬，自己也有些尷尬，說：「我現在天天被爸媽教育，以前的德行別提了。不過陳念，那天魏萊沒把你怎麼樣吧？」

在她眼裡，陳念這種弱小的被欺負物件，根本不可能是嫌疑人。

陳念想起那天魏萊拿著影片囂張跋扈的樣子，侮辱她，威脅她，恐嚇她，保證她遭受的厄運將繼續；陳念搖搖頭：「沒。」

「哦。」徐渺湊過來，小聲，「別和任何人說你和她私下見過面，不然天天接受盤問，你別想學習了。」

陳念點了下頭。

不到半天時間，各種訊息像長了翅膀的鴿子，飛遍校園。陳念下樓上體育課時，聽見低年級的學生討論得神乎其神：

「誒，你看過美劇《犯罪心理》沒？」

「沒啊，好看嗎？」

「超好看，你去網上找。我跟你說，像魏萊，她就是那個連環強.奸犯的失控點和爆發點，雨衣人的犯罪已經升級了，以後他再對女孩下手，都會把她們殺掉。」

「啊？真的假的？」

「真的。電視裡這麼說的。他從強.奸裡獲得的快感無法滿足他，殺過一次人，就像開啟了潘多拉的盒子，他得繼續從殺人裡獲取快感。」

「好恐怖哦。——不過你好厲害，以後去當專家。」

「那當然，這是我的志向。」

很多學生都在議論。

他們對被害者懷著可憐，人多時這種感情尤其強烈，從眾地寫在臉上和嘴上。

有人號召點蠟燭為魏萊祈福，但臨時「組委會」在蠟燭型號，擺放造型，誰來拍照，誰出鏡，由誰釋出在微博上等事宜起了不小的爭執，好在最後達成一致。

但還沒到晚上，就有人在教室裡點蠟燭玩，更多的少年加入，又打又鬧，又笑又跳，瘋成一團，差點引起安全隱患，結果被教導主任訓斥一番，說好的祈福行動也就沒影兒了。

有時候，陳念覺得，

學校是一座奇異的植物園，每個少年都像一株花兒，一根草，或一棵灌木。

有的少年美麗，有的少年醜陋；有的少年在有一些時候美麗，在有一些時候醜陋；

他們像葛藤和松木爭奪陽光雨水，你死我活；他們像石蕊松蘿，互利共贏；更多的時候他們像喬木與灌木，各自找到合適自己的位置，分享自然，互不干擾。

而連學校都活不過的人，以後如何活得過社會。