它的重要性在哪裡？緊迫性又在哪裡？三是，今日之官德與傳統的官德必然有著質的區別，它的區別又在哪裡？在中國政治由傳統政治向民主政治大步邁進的同時，官德的標準又是什麼？當然傳統官德也有許多我們值得借鑑的道德思想，但我們必須拋棄糟粕，存其精華。四是，如何加強官德教育？官德教育它必須與官員的自身工作和人民群眾的切身利益直接聯絡起來才有意義，官德教育必須先從群眾身邊的事情開始整肅，由小而大，像教育亂收費問題、像醫藥購銷和醫療服務中的不正之風問題、像減輕農民負擔的問題、像公路‘三亂’的整治問題。還有就是群眾最為關注的基層幹部作風粗暴、欺壓群眾、奢侈浪費等問題。由小而大，才能彰顯官德教育的本質和黨風廉政建設的實效。五是，官德教育的法制化建設問題。加強官員的自律加強官員的道德修養是一方面，另一方面就得靠法律和制度來加以約束。官德教育只是從道德層次對官員加以約束，現代政治有兩個詞至關重要，一是‘責任’，一是‘法治’，前者是官德教育所訴求的東西，後者則是在教育失去作用的情況下，必要的手段。只有二者結合，才是官德教育的核心內涵。」

楊志遠開始說這些的時候，尚平三在一旁仔細的聆聽，但隨著楊志遠越來越深入地往下說，尚平三的表情也就越來越嚴肅。尚平三一直從事經濟和理論方面的研究，他對自己在理論方面的表述能力一直比較自負，現在聽楊志遠把一二三四五逐一道來，尚平三從心裡折服。別看這個楊志遠年齡不大，但很有水平和見地。這樣看來周至誠省長如此器重楊志遠實屬正常。尚平三越聽越不敢掉以輕心，趕忙開啟筆記本，把楊志遠說的話逐一記錄了下來。

楊志遠說：「省長為什麼如此重視官德教育，就是因為經濟的發展，必然會有官員因為道德淪喪和信仰的缺失，而造成精神上的空虛，而精神世界一旦空虛，就必定會在物慾世界裡極度糜爛，而官員一旦失去底線，官德淪喪，等待滅亡的，不僅是他們自己，還有社會。因此我認為把加強道德層次的教育和法律、制度有機地結合起來，不僅是在拯救官員，也是在拯救整個社會。」

尚平三連連點頭，說：「楊秘，聽你這麼一番話，我是茅塞頓開，醍醐灌頂，受益匪淺，我對這個材料的深度和尺度有把握了，你放心，我肯定可以做一篇大文章出來。」

楊志遠笑，說：「我只是結合省長的工作思路，淺談了一些自己的看法，可能有些混亂，這還得靠尚主任你這次下去看一看，多加發掘。」

尚平三點頭，說：「我懂了，省長的思想就是，這個社會需要我們的官員有信仰，同樣也需要我們的官員具有‘仁義禮智信’，如此一來，整個社會就會有凝聚力，整個社會同心同德，國家才會一片光明。」

楊志遠說：「尚主任，你說的太對了，就憑你這句話，你這個大材料肯定可以出彩。」

尚平三說：「如果我們的官員都具備一個人做人的良知和做官的官德，那就是天下蒼生的福祉了。」

楊志遠一聽尚平三此話，對尚平三好感叢生，心想，省長讓尚平三來主筆寫這個材料，還真是找對人了，省長在知人善用這方面還真是沒得話說。

楊志遠看看也談得差不多了，向尚平三告辭，說：「尚主任，我先上去，省長的檔案也該閱完了。至於出發的時間，我們就定在下午三點，午飯後稍事休息再走，你覺得如何。」

尚平三說：「行，那我們下午三點見。」

楊志遠握了握尚平三的手，說：「尚主任，下午見。」

尚平三和楊志遠一握手，感覺到楊志遠手上的力量。尚平三知道，楊志遠其實沒必要和自己握這個手，但楊志遠偏生握了，還如此具有力度，他知道，這看似平常的一握之後，自己跟楊志遠的關係自此就上了一層。

這是什麼，這就是真誠。尚平三一下子就喜歡上了楊志遠這個人。

第9章磁場效應（3）

下午三點，省政府車隊的車準時出現在省長辦公樓前。楊志遠到裡間跟周至誠打了個招呼，說：「省長，我這就下去了。」

周至誠一笑，說：「行，早去早回。」

楊志遠笑，說：「如果不出預料，明天下午也就可以到家了。」

周至誠點頭，說：「我知道了。」

省長把楊志遠送到門口，拍了拍楊志遠的肩，笑了笑。儘管省長什麼都沒說，但楊志遠跟省長兩個月了，在他的印象中，省政府的大小官員能讓省長走出辦公區親自送到門口的，他就見朱明華受到過此種待遇，再無他人。今天自己應該是第二個，省長這無意間的舉動，足以說明自己在省長心目中的位置。

楊志遠下了樓，尚平三已經在車邊等候了，兩人上了車，司機把車開出省政府，直奔平定縣而去。這是一輛普桑，車況不錯，開車的是為老師傅，車技純熟，很是平穩。

平定屬榆江市轄，離榆江一江之隔，縣城離市區三十公里，車過榆江二橋，宋華強的電話就追了過來。

宋華強問：「志遠，到哪了？」

楊志遠笑，說：「過榆江二橋了。」

宋華強笑，說：「志遠，你怎麼磨磨蹭蹭的，上午就接到市政府辦公廳的通知說你今天會到平定調研，害得我今天一整天都沒心情做事，搞了半天，你現在還只到榆江二橋。」

楊志遠和宋華強說笑，說：「宋華強同志，為什麼沒心情做事，是不是工作沒做好，感到有壓力。」