第一句話是：「好痛最新章節。」

第二句話是：「我要回學校，明天有考試。」

這一刻，衛書洵在大家的眼中，除了是個見義勇為的少年，還是個超級熱愛學習的好學生。

這點毋庸置疑！

趁著衛書洵還在加護病房時，記者們蜂湧到學校，採訪了衛書洵的老師和同學。衛書洵在班裡的人緣是超級好的，尤其他這次為了救人受傷住院，微博已經傳播，班上同學自然也看到了。沒人會在這時候提他成績差的事，所有人都自覺把他往好的誇。

比如活潑開朗，熱心助人，待人友善，一切的優點和讚美都往他身上誇。班主任更是抹著淚說：「衛書洵是個好學生，上個月剛剛參加全國作文大賽。這段時間學習也很努力，很用功。我聽網上說，他可能要截肢，怎麼辦……他跟我說過想考a大……我……我應該支援他的……」哪怕是一時安慰也好，班主任自責不已。

不知道學習機有沒有把班主任的性格算計在內，聽到a大這個校名，記者們已經先入為主的認定衛書洵必定成績很好。成績不好的人，會以a大為目標嗎？

記者們沒有人要求看衛書洵的學習成績，也沒人問這個問題。一個英勇救人的學生，你跑到學校來問他學習成績怎麼樣？沒有記者會幹這麼沒譜的事情，誰敢在新聞裡提一句某個見義勇為者的學習成績很差，只會被人們噴死。這種多餘的問題完全沒必要。

再加上同學們的誇獎，班主任的話以及對衛書洵的第一印象，一個開朗，勤奮，努力，熱於助人，俱有各種美德的五好少年就躍然於記者們的筆上。

衛書洵醒來，是被生生痛醒的。右手被紗布層層包裹，仍舊一陣一陣抽痛。睜開眼，就看到爸媽含淚坐在床邊的模樣。

「媽……」

乾澀的叫了一聲，衛媽眼淚又下來了，扶著他直道：「你這傻孩子，你怎麼能，怎麼能……」衛媽哽咽，比起成為救人英雄，她更寧願兒子平平安安的。

「對不起，媽，讓你擔心了……」衛書洵無奈道歉，心裡恨不得把學習機拖出來打扁。

「好了，兒子又沒事，你哭什麼哭。書洵，要喝水嗎？」

「嗯。」

沒一會醫生過來檢查，表示衛書洵暫時沒有問題，他們正在研究手術方案，會盡快給衛書洵動手術。

醫生們走後，衛書洵也稍微恢復點精神，此時才開始打量病房的其他人。剛才睜開眼，就看到十多個軍人守在旁邊，衛書洵嚇一跳，心想自己是不是犯什麼事了，或者學習機被發現了？

但等了一會，看他們的態度不像要審訊的樣子，爸媽也很自然，沒什麼危險，衛書洵才一一打量過去。

被環繞在正中間的是一位六十多歲的白髮老人，老人身板筆挺，穿著一身軍裝，面色嚴肅，見衛書洵看向他，扯出一個僵硬的笑，顯然是不常笑的人，不過衛書洵看得出他大概是想表現和善。

老人身後的青年竟然是周泉，仍舊是面無表情的臉，但黑黝黝的目光一瞬不瞬盯著他，讓衛書洵莫名感到危險，立即轉移視線。

剩下的，是六個男人，四個女人，年紀有大有小，都穿著軍服。其中有一對夫妻模樣的人，帶著周泉那對雙胞胎表弟。

衛書洵一一打量過去，轉回到老人身上，疑惑的問：「你好，你們是……？」

老人扯出一個微笑，拍拍周泉，周泉就帶著兩個小孩走上前，對衛書洵鞠躬：「謝謝你救了我們。」

「謝謝你救了我們家孩子。」老人也說道：「請放心，我們已經聯絡a市最有名的幾位骨科專家，一定會治好你的手。」

這群周家人似乎都是寡言少語的型別，那對雙胞胎的父母也上前感謝，感謝後，寬慰的話仍是：「我們一定會治好你的手，請放心。」