要填完空白很容易，但要保持正確率就難了全文閱讀。衛書洵不得不翻開課本，一邊看一邊慢慢求解。效率很慢，有時候煩了實在解不開，衛書洵照舊亂填。

衛爸衛媽對兒子的自學非常高興，除了吃飯以外的時間，完全不敢打擾兒子，連電視都不看了，唯恐吵到兒子學習。

衛書洵對著習題冊用力寫了三天，也不過填完十幾頁，任務進度只有可憐的4%。

「啊啊，已知a0且a≠1,f(x)=x^2-a^x,當x∈(-1,1)時均有f(x)

再次對著習題冊咆哮，衛書洵開啟電腦，登入企鵝號。班級群跳個不停，大家都在樂呵呵的討論過年時玩了些什麼，衛書洵心情複雜。

他年初二時跟人打架，被爸媽在家關了幾天，好不容易出門，又被學習機砸到。在大家都樂呵呵到處拜年拿紅包旅遊的時候，他被迫在家寫作業。以前班上同學被一大堆作業包圍時，他遊手好閒的嘲笑別人，現在算嚐到滋味了……雖然這群同學並不知道。

開啟數學老師的企鵝號，衛書洵把習題發過去，詢問解法。他煩透課本了，根本沒有直接的答案，還要自己慢慢想演算法，希望數學老師能好心給他答案。

數學老師的回應非常熱情：「你在複習高二試題嗎？值得表揚。這道題要列出不等式組，先解不等式組，才能求出a的取值範圍。它的思路是：當函式fx滿足f-x=-fx+1,當x2時,fx單調遞增……」

「……？？？」數學老師非常詳細的寫了一大串，衛書洵木著臉看著，半響後回覆：「老師您能直接給我答案嗎？」

「看不懂嗎？」數學老師非常好說話：「哎呀，你基礎太差了。沒事，開學以後我給你補習。」

「不用麻煩老師了。」

「沒事沒事，就是多佈置幾道基礎練習題，不麻煩。」

「……謝謝。」

其實衛書洵和老師們的關係並不好，因為他一直無心向學，老師們自然不會把精力放在他身上，甚至有的老師還叫不出他名字。只要他不在課堂上影響其他同學，老師們向來對他採取無視態度。

沒想到自己隨便問了個問題，數學老師就樂呵呵的要來給自己補習——但願他不知道這是自己的企鵝號，補習什麼的還是算了吧。

雖然數學老師的解法沒看懂，衛書洵還是抄下來，打算對著課本找答案。正抄到一半，突然聽到門外傳來吵鬧聲，還有媽媽生氣的聲音：「我說過了不知道！」

衛書洵皺眉，開啟房門，就看到十多個中年男女擠在他家客廳吵吵嚷嚷，當頭的一個四十多歲矮胖婦女正對著衛媽大叫：「我家冬南說來你們家玩，你怎麼會不知道？你兒子呢，叫他出來！」

照理說，一般孩子之間玩得好的話，家長也會相應的較親近。尤其大家都是綠園小區的業主，抬頭不見低頭見，怎麼說關係也應該不錯。

可惜衛書洵和他的朋友們都不是好孩子，大家在一起時，不是逃學曠課去遊戲廳，就是到哪裡打混，家長們對此的反應基本都是「我的兒子被壞朋友帶壞了」。因此別說關係好了，因為兒子被帶壞，家長們互相指責，爭吵，彼此早就是斷絕來往戶。

所以對嚴冬南的父母跑來自己家，衛書洵非常疑惑。不管怎麼說，就算是朋友的父母，也沒資格對自己的媽媽大吼大叫。衛書洵走上去，沉著臉問：「嚴阿姨，你來我家有事嗎？」

「衛書洵！」嚴冬南媽媽看到衛書洵，立即撲上來，揪住衛書洵的衣領，厲聲責問：「我家冬南去哪了？他說來找你玩，現在5天都沒回家！」

「什麼？」衛書洵驚訝：「我不知道……」

「我家哲友也是，說來你家聚會，5天都不回家。」