中午吃過午飯，眾人先去看了一下現場，需要改造的是古城牆內靠東區部分約2公頃的土地面積，地涉兩條主要街道和三條巷子。

進入專案地範圍後，大夥兒都打起了精神，張思毅揹著相機，一邊聽崔老師和顧逍在前頭講解、交流，一邊跟在後頭拍照。

可能是自身職業的緣故，崔老師帶他們看現場就像是現場教學，每到一個地方就會耐心地提起許多和建築相關的知識和背後的人文歷史，把他們當牙牙學語的幼童一樣，一一講解。

張思毅也聽得津津有味，聽到後來都忘了拍照，恨不得把崔老師說的東西都記下來，感覺這一次真是來對了！

看完一圈已經接近傍晚，崔老師提議讓大家先回去休息，第二天再正式動工。

晚上吃過飯返回賓館，張思毅就收到顧逍發來的訊息：「出來一下，我在樓下等你。」

張思毅趕緊拿上手機錢包下了樓，果然見顧逍倚在賓館門口等他，「幹嘛？這麼晚了還要出去？」張思毅笑著走過去。

顧逍道：「散個步。」

張思毅其實也想著找顧逍呢，每天飯後遛狗習慣了，一天不走總覺得缺了點兒什麼。

顧逍雙手揣兜，邊走邊問：「感覺怎麼樣？」

張思毅：「什麼感覺？」

顧逍：「看完現場的感覺啊。」

張思毅立即絮絮叨叨地說了起來，什麼街巷網路不通、多為死道啦，主軸街道主次不明啦，需要拆除哪些部位啦等等，當然還有對歷史對古人的景仰之情。

顧逍聽了半天，問道：「沒有自己的想法嗎？」

張思毅：「啊？」

顧逍看著他，道：「你說的都是崔老師下午說過的東西。」

張思毅一愣，自己都沒反應過來，又仔細回憶了一遍，才發現真是如此！他撓撓頭，支吾道：「我感覺也是這樣的。」

顧逍指著不遠處的夜市街道問：「如果讓你改造這一片區域，你會怎麼做？」

張思毅掃了一眼，見那夜市一邊與居民樓相接，另一邊是古城牆的牆垛，但因為街頭小販的侵佔，牆垛處已經堆滿了各種垃圾。

他想了一會兒，才道：「清理古城牆周圍的一部分攤販，做城牆護欄或者綠化，保留夜市文化，但是需要拆除一排居民樓改建為沿街商業，這樣能減少夜市對住宅區域的噪音汙染。」

顧逍點點頭，道：「不錯，但在保留古蹟的基礎上也可以延伸城牆，在原有的空地上建立與古城牆相仿的商業建築，將攤販移至內部，以及在居民樓和夜市之間建立隔離的綠化帶。」

張思毅怔住了，是啊，改造的方法可以是多樣的，怎麼可能每個人的想法都一樣呢？

顧逍認真道：「灌輸知識是教育者的通病，崔老師的確是個很好的古建築老師，但你要記得，你是一個獨立的建築設計師，雖然還在學習成長期，但也要有自己的思考，不能被人牽著鼻子走。人文科普類的知識可以聽，但改造方面的觀點你要帶著批判性的眼光去看，如果你什麼都聽他的，你就會喪失獨立思考的能力。因為人都是很懶的，如果有人告訴你怎麼做，你就不會再去思考了。」

張思毅有如醍醐灌頂，的確，顧逍帶人時就跟崔老師的方式不同，他們第一次去z市出差時，顧逍只顧自己看，除了偶爾指示張思毅拍點照片，很少發表什麼意見和看法。

要不是張思毅當初自己觀察顧逍在怎麼做，想象著顧逍每一次駐足在思考什麼，也許他到現在還只是個提線木偶。

作者有話要說：