此種教育方式
對於林芽的話「龍坤頓感好奇「直覺得林芽對孩子好像特別有一手「那麼如果孩子在學校受了欺負「他們又不管「那該怎麼辦呢？
可是他沒想到「林妹妹的方式居然就是……
「軒軒「聽林芽姐姐說。，林芽摸摸軒軒的頭「一本正經的道「「現在的小孩兒都可欠了「你如果說沒有人欺負你「那是你乖巧懂事「不想讓家人擔心「但姐姐絕對不相信。，
面對軒軒忽閃了一下的眼睫「林芽就知道自己沒猜錯。
其實這也不需要用猜的。白清音畢竟是家喻戶曉的大明星「現在她犯了這麼大的事「最後還進了監獄「在社會上的影響可想而知了。而軒軒現在剛好在上小學「就算同伴學生們不知道他是誰「那些無聊的老是們也會打聽到的相互傳傳「自然會被一些耳朵尖的同學聽到「而後再跟家長一說「自然教不了什麼好話「到時同學之間說話的內容自然不會有什麼有營養的內容。
雖然她不知道軒軒用什麼方式應付這些風言風語「明嘲暗諷「但是他畢竟只是一個孩子「一個正是需要別人關心疼愛的孩子「白清音的事情已經在孩子心中形成一道傷口了「現在別人的眼神和話無非是對捅刀子。只要一想到他小小年紀要承受這個「她就心痛？
「所以現在姐姐教你「如果在學校有人欺負你「他們罵你諷刺你「你不要忍著「一定要惡狠狠的還回去「回的越狠越好「做到罵人不帶髒字才是氣死人最高的境界。這樣老師問起來的時候「身邊的同學就可以給你作證「你沒有‘罵人’「只是‘反駁’而已。尤其在老師心中「‘罵人’和‘反駁’那是既然不同的意義「往往她會把前者當作是人品有問題「而把後者當作是一種受害人的正當防衛。記得還的時候一定要把頭昂高「讓他們知道你絕對不是好欺負的？當然你要注意「還的時候千萬不能有老師在場「也千萬不要先動手。，
「林芽……，龍坤很是汗顏的伸手拍拍林芽的肩膀「她卻正說在興頭上的拐了拐他「示意他等會「她還沒說完呢？
「記得最重要的一點是控制住你的情緒「儘量讓自己做到不為怒氣所動「而把對方氣個半死？就算是動手「那也要等到對方先動手「咱不能主動動手「在老師的眼中「主動動手的孩子最可惡了。記得打的時候一定不要手軟「如果你出手輕了「沒有警示效果「那些壞孩子們是不會長記姓的。可也不能出手太重知道嗎？給他一次重重的教訓「尤其是用那個平時帶頭的殺一儆百一次就行了。平時讓你龍叔教你一些格鬥防身術「說好聽了是強身健體「說不聽就是從小學一點打架的技巧「對於男孩子來說不會有害處的。，說到這裡「林芽對上軒軒似懂非懂的烏溜溜大眼「微笑的幫他整整衣領。
「軒軒「平時在學校的時候「不管你多不喜歡那個地方「多不喜歡身邊的同學「平日裡你可以裝深沉裝冷漠「但是卻絕對不能讓身邊的同學覺得你是好欺負「任由人隨意拿捏的軟柿子知道嗎？但是在老師面前一定要裝出一副好好學習「乖乖聽話的好寶寶樣子。姐姐教你的這些可以用一個詞來形容「這個詞以後你就會明白「它叫做‘腹黑’。這種一種高深的能力。，
眼見著‘林氏教育’告一段落「龍坤聽的真是一臉‘成吉思汗’？
「林芽「你該不會就打算這樣教育自己的孩子吧？軒軒還是孩子「沒什麼分辨能力「你這樣把他教壞了怎麼辦？，
真的「他怎麼都沒想到林芽居然會對軒軒說這些「他如果但凡有點法術的話「一定會在軒軒面前施法‘忘記吧’‘忘記吧思密達’……
天？賀隊呢？他也同意她的說法？他一定不會同意的吧？
對於龍坤的杞人憂天「林芽倒是坦然的聳聳肩「眼神透露出來的是剛剛她說的話絕對不是說說玩的。
「龍坤你說的沒錯「孩子不是成年人「沒有那麼多頭腦清醒的理智「明辨對錯的能力也不是那麼強「但是對於他們來說在學校那種大環境下「就只有保持中立「欺負人和被欺負兩種。平日裡別人不過來招惹你的時候也許你還可以保持中立「可是如果對方是一而再再而三的故意過來找你事呢？別說什麼告老師這種話「現在哪個老師會真心的去管這種小事情？又有幾個老師會真心的去關心學生？她們所看中的不過只是孩子的成績而已「因為那會和她們的工資直接掛鉤。當然「她們格外關心的還有那種拿了家長錢和禮的孩子。呵「龍坤「這個社會太現實「我們要現實「更要現實的教育我們的孩子。，