「哐」地一聲巨響。

辦公桌前發出了很大動靜。

文成業發洩似地拖開椅子，一屁股在她對面坐下。

響動後，整間器材室又恢復安靜。

頭頂白熾燈的光鋪散開來，從文成業頭上落到肩膀，將他整個人照得纖毫畢現。

林晚星和她的學生分坐在一張辦公桌兩邊。

這大概是林晚星第一次認真凝視文成業。

文成業也看著她。

林晚星沒說話。

時間軸緩慢地向前移動，從文成業緊蹙的眉頭和拉得直直的唇線上，林晚星大概能猜出他在想什麼。

大概是諸如「你想怎樣」「你到底想幹什麼」之類的臺詞，但怎麼喊，都聽上去不夠狠辣。

所以文成業需要思考好自己的臺詞，林晚星也在等。

「什麼意思？」

終於，文成業清冷的聲線響起。

林晚星品味了下這句話，覺得文成業還挺聰明。

但她沒有和文成業進行任何虛與委蛇的交流，而是單刀直入：「是這樣的，我查了下你這次月考的數學考卷，19、20題正確答案印反，而你的答卷也同樣寫反了。」

「老師，當時我在草稿紙上演算好，寫到答卷上的時候，正好謄反了。」文成業說。

「嗯，我猜你也是用這個理由。」林晚星把手上的圓珠筆轉了一圈，對文成業循循善誘，「可叫你過來，是想聽實話。」

「我沒有作弊。」文成業重複道，「我只是把答案寫反了。」

林晚星盯著學生的眼睛，笑了下。

她低下頭，翻過一頁筆記本，在上面徒手畫了一張截圖。

並寫道——

如圖，正方形abcd所在平面與平面四邊形abef所在平面互相垂直，△abe是等腰直角三角形，ab=aefa=felaef=45

1.求證:efi平面bce;

2.設線段cdae的中點分別為pm，求證:pmii平面bce

3.求二面角f-bd-a的大小。

寫完題目，她停筆，將自己的筆記本推到文成業面前，旋轉360度。最後，她把她的那支圓珠筆，擱在文成業的手指前。

文成業抬起眼皮。

「那做一下這道題。」林晚星說。

「我為什麼要做你出的題？」

「這不是我出的題目。」林晚星很平靜地說，「這是你‘謄錯’幾何題的其中一道。」

文成業聞言，目光微怔。

他低下頭看了一會兒，乖順地拿起筆，按下按鈕。

就在要落筆瞬間，他突然鬆開了手。

圓珠筆從他指縫間滑落，「啪嗒」一聲掉在地上。

文成業抬起腳，踩住了那支筆。

塑膠和地面發出了令人牙酸的咯吱聲響。

「不好意思老師，筆掉了。」文成業說。

林晚星認真說道：「文成業，這種程度是沒法激怒我的。我大可以領你到教務處，在你面前擺上和你上次月考一模一樣的空白卷，你手邊會有且只有一支筆。到那個時候，你也會像現在這樣，把筆扔掉嗎？」んτΝgㄚùǒm/

文成業還是看著她，少年眼神中原先的嘲諷意味隱去，但也還沒到不知所措的時候。

時間軸繼續緩慢向前，操場上學生們的笑鬧聲，渺遠得像在另一個空間。

器材室裡格外冷寂。

「那你為什麼不這麼做呢？」文成業反問。

「是啊，我為什麼不這麼做呢？按理說，我是應該把你舉報給學校的。因為你考試作弊，本質是對其他所有認真學習同學的不公平。」

「所以我問你，為什麼不帶我去教務處？」他又重複了一遍。

「我說了，在我做決定之前，我想和你談談。「林晚星說。

「你不會這麼噁心，想感化我吧？」文成業突然身體前傾，壓迫感十足。

「首先我想知道，你為什麼要作弊呢？」林晚星問。

文成業愣住，突然靠回椅背，沒有回答。

林晚星審視著面前的少年：「你對一切都表現出滿不在乎的態度，可作弊說明你很在意考試成績的結果。為什麼這麼在意成績？」

「是我在意嗎，明明是你們很在意。」文成業說。

「我們？」林晚星頓了頓，「你是說我們老師、家長？」

「不然呢？」

「所以你考得好成績，是為了滿足我們的訴求。」林晚星緩緩說道，「那你很在意‘我們’啊？」

果然，這句話又觸及文成業逆鱗，他再度露出壓抑的暴戾神色，「老師，所以你還是沒回答，為什麼不把我送去教務處呢，你是真想感化我？」

「說感化其實也不對。」林晚星向後靠去，說道，「我剛才在思考，像你這樣的學生，就算我帶你去教務處，好像也沒什麼意思？」

文成業臉上露出譏諷表情。

「你想象一下那個場景：你的父母家長老師全部被叫到一個辦公室裡，大家圍著你，這種情況，你該怎麼辦呢？」

桌對面的少年臉色冷了下來，林晚星自顧自說道，「我覺得，你應該自始至終都不會說話，因為沉默是最好的自我保護。你作弊那麼多次，應該早就想過被逮住該怎麼辦了吧？」林晚星停了一下，問他，「那你想知道，我會建議學校怎麼做嗎？」

聽到這話，文成業眉頭皺了起來。

「你可以閉嘴，一題也不寫。但我會建議學校，之後每次考試，都把你放到一個單間裡，你的試卷和別人不一樣。我能保證，無論你的作弊方式是什麼，又是誰向你提供丨考丨試答案，他都沒法搞到這些。到那時候，你又要怎麼做呢？」

林晚星不斷在說，也不斷在觀察文成業的表情。

文成業終於有些慌亂。

「請你繼續想象一下那個情景，直到你被學校以作弊開除前，你都必須呆坐在一張又一張考卷前。90分鐘又90分鐘，你什麼都做不了，什麼也說不了，你也能想象這樣的場景嗎？」

「你到底想說什麼？」文成業終於無法忍耐，推開椅子站起來。

「我想說，這似乎挺折磨的，你想經歷一次嗎？」林晚星問。

「你在威脅我，你拿我作弊這件事在威脅我？！」文成業像攤牌似的，突然露出嘲諷笑容，彷彿佔據了一切的制高點，「其實說白了，你就是想讓我回去踢球，是不是？

「你當然也可以這麼理解。」林晚星很平靜地說，「我們現在確實需要一個球員。」

辦公桌前的少年，露出得意洋洋的表情，林晚星卻沒再看他。她而是重新撕下一張綠色便籤，在上面寫了一個地址，推到他面前。

「本來我很猶豫。但和你聊到現在我突然發現，對你這樣的學生來講，學校的懲罰根本算不上什麼，那些都不會讓你太難受。」林晚星說。

「所以你想怎樣，親自折磨我？」文成業冷笑。

「怎麼會呢？」林晚星笑道，「我一向是用‘愛的感化教育’。」