36元元

空氣裡是纖細的灰塵,在老舊白熾燈管邊浮動。

林晚星迴過神，在她身後，學生們很是拘謹地站在走廊裡。

他們躡手躡腳，卻又止不住好奇地東張西望,好像所有人都在等她下一步的行動。

林晚星緩緩走到其中一間教室門口,輕輕一推,門就開了。

電燈點亮,時光彷彿還在昨日。教室是由原先的居民房改建,因此比常規的要小一些。

窗稜蒙塵，教室裡桌椅齊整。黑板上有常年書寫後留下的板書痕跡,「高考倒計時【】天」是用黃色油漆寫上去的。字跡剝落了一些,剩餘部分卻還很清楚。教室牆上貼著品味很奇特的畫作，而後是一整排通體書櫃，擺滿了各種新舊不一的書籍。

林晚星的手從櫃門上滑過,依次看去，書櫃裡收集了不同版本的教材和輔導書。

人教版和外研社的都有，《三五》與《黃岡》《海淀密卷》也很齊。不僅如此，裡面還擺著每版課標要求的所有課外讀物,古今中外,分門別類。更離譜的是,書櫃最靠窗那架裡全是小說，金古雙全,阿西莫夫和東野圭吾也不缺，甚至《盤龍》和《微微一笑很傾城》都有。去讀讀小說網

整個空間都透露著嚴肅活潑相得益彰的氣氛。

不知不覺，學生們各自挑選座位上坐下,林晚星走上講臺,再度看向她的學生們。

秦敖還在四處張望,付新書的手不由自主蹭著桌面，俞明目光活躍，而祁亮，直接舉起了手。

這是林晚星第二次正式站在講臺上，和第一次一樣，她又有點不知該從何說起。

「我知道，你們有很多問題想問。但你們先聽我說完，我再回答。」林晚星說。

這間輔導班的故事很簡單。

林晚星告訴學生們，她的奶奶叫沈淑元，元元是奶奶的小名，反正爺爺總這麼叫奶奶。

據說外太公給奶奶取這個名字，是源於陸游的一首《讀書》小詩——歸老寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

「元元」的意思是營營眾生。

她的爺爺奶奶都是特級教師，老兩口從學校退休後，買下這棟老公房，不僅對外出租，還自己在二樓辦課外輔導班，發揮餘熱。詩意契合二老心聲，輔導班的名字，也很自然而然，取自於此。

當時輔導班學生很多，還有不少貧困生。

林晚星在有些年份的寒暑假，會來爺爺奶奶輔導班混日子。她一個小屁孩，坐在高中生堆裡聽課，聽得懂聽不懂的都囫圇吞棗，很有意思。

後來她爸爸和爺爺奶奶關係不好，她就很少回來。兩位老人歲數上去，身體不好，上不了課，聽說這裡變成了提供給學生們的自習室，順便幫家長們看些年紀小的孩子。但人無法熬過自然規律，老人過世，輔導班的門就自然而然鎖上了。

現在想來，很多事都令人非常後悔。

故事講到這裡，學生們已經變得非常安靜。

從男生們的角度來說，先是收到什麼「免費借球卡」，然後又是「黑白填字遊戲」。更巧合的是，他們剛開啟課外補習事業，付新書就收到了藏寶圖，一間老舊課外輔導班就此開啟塵封。懷疑她在裡面搞鬼理所應當，她只能再次解釋自己對此毫不知情。

對林晚星來說，她現在站在這間教室裡，看著講臺下的學生，只能確定有非常關心這些學生的人，通過各種方式，讓她和學生們彼此間產生聯絡。

對方很希望她能幫助他們，雖然目標是她，但也並不完全因為她。

「所以，這棟樓真是老師你的啊？」最先從故事裡回神的是俞明，「爺爺奶奶好厲害。」

「那你收我們教練房租嗎？」祁亮角度非常刁鑽。

林晚星愣住，沒想到崽子們這麼不按常理出牌。

林晚星看向教室角落，王法不知何時從後面書櫃撈了本小說在看，表皮還是花花綠綠的言情那掛。