而劉浩然提出了自己的觀點，要求科舉考試建立在各級學校教育體系之上，在完成童學、縣學、大學等教育之後只舉行一次考試，只有完成大學教育計程車子才有資格參加科舉考試。而科舉考試分為商、法、算等諸科，考試內容分為兩部分，先考四書五經，分經義、文理、詩賦、策論等題目。再按諸分科考具體的內容，以論、策為題目，如法科就專考對江南行省的律法掌握程度，再結合實際案例進行策論。在劉浩然的想法，前部分是考學子們的基礎知識，後部分是考學子們的專業知識，他可不想錄取一批只知詩詞歌賦和只懂八股、不習民政律法的書呆子。
而錄取之後並不籠統地稱為進士，統統當成萬金油似的官員委以重任，而是按分科先到地方或各官署為吏員歷練，再根據才能加以考核提攜。劉浩然根據他在另一個世界知道的知識，準備在科舉制度後在恢復唐宋官階基礎上加以改進，完善江南行省的官階制度。吏員不入流，相當於後世的科員，官員從從九品開始，每品分正從兩級，一直到正一品。
按照他的劃分，正、從九品相當於副科、股級幹部，為縣衙各職能科的分設科室的主事；正從八品相當於科級幹部，為於縣衙各職能科的主事；正從七品相當縣處級幹部，為各縣的知縣、縣丞；正從六品相當於副地廳級幹部，為府衙各職能局的僉事，或者府治所在縣的知縣；正從五品就相當於地廳級幹部了，為知府、同知；正從四品就相當於副省級幹部，為各行省府職能司都司或省治所在府的知府；正從三品就相當於正省級幹部了，為各行省主政官員；正從二品相當於部級幹部，相當於中央政權各職能部的尚書或重要省份的主政官員；正從一品就是中央領導了，一般只授給丞相、參知政事、都察院御史大夫、按察院提刑按察使。
雖然現在江南只是一個行省的編制，但是中樞機構已經類似於一箇中央政府了，隨時都可以分拆設省。所以這一套設想也不是無的放矢。
在劉浩然的設想裡，科舉考試錄取的人只能做為吏員，也就是有了從政做官的資格，但是要想升官，必須經過歷練考核，也就是試用，一般是兩年考核一次，考核合格的可以提一級，而進入官員制度後，兩年考核以後必須優異卓越者才可能提一級，越往上自然越難提升，尤其是正從五品之上，改為三年考核一次。
劉浩然知道，不管制定多麼完善的律法和制度，都無法避免不了任人唯親、裙帶關係等人治現象，這是自古到今都無法清除的弊端，劉浩然可不認為自己能夠避免，但是不能因為這些人治問題就放棄了制度，一個良好的制度多少可以讓人看到一點希望，再加上高額薪酬，應該可以慢慢吸引不少精英分子加入其中。
在劉浩然看來，古代的科舉制度無非是招攬當時的社會精英，讓他們聚集在君權之下，再給予一點希望，讓他們深纏其中，這樣就沒有什麼其它「歪思想」和「野心」了，這和另一個世界的gwy制度異曲同義。只不過集權專斷的明清帝王實行科舉制度還覺得不放心，生怕這些精英分子還會有其它的想法，於是就乾脆來個釜底抽薪，用理學和八股文僵化他們的思想，用*打斷他們的脊樑，雖然君權得到了鞏固，卻以整個國家和民族的前途做為代價。
劉浩然在心裡是不願意這麼去做的，但是做為一個用不了幾年也會稱帝的君主，招攬聚集精英分子也是他必須去做的。
當劉浩然這一套科舉與官職制度一提出來，就遭到了眾多的反對，這套制度的「改革力度」也太大了，幾乎是把官職這個國器胡亂許人。不過那些發家的商人、工匠們卻異常支援，雖然劉浩然因為他們的功勞封爵授勳，但是這只是一時，他們必須還要為子孫後代著想。而劉浩然這一套制度卻符合了他們的利益，江南的各級學校執行的是有教無類的政策，只要你有足夠的聰明才智，就能逐級考讀，最後參加科舉考試，進入到官場之中，邁入官僚行列。這可是國本政策，一旦制定下來，對於這些人的子孫後代就是蔭福無窮啊。因此這些人在大討論之時通過不同的途徑，闡述自己的支援之意。
最後，經過長時間的爭論，劉浩然也做出了讓步，科舉考試分為兩級，各省官府舉行初試，從縣學以上的學校學子中招收地方官府的吏員，而初試成績優異者和各國家級大學學子可參加吏部舉行的會試，會試錄取者可直接授予從九品官職，而成績優異者可參加吏部和劉浩然親自主持的「面試」，合格者授予正九品官職，即賜進士出身。考試內容以四書五經為重點，後面的分科專業考試在總成績比例降低。對於這些讓步，劉浩然也不在意，分兩級考試他能接受，江南行省現在就缺人才，尤其是地盤迅速擴大之後，缺口更大，地方舉行科舉初試能夠大量彌補這個缺口，而且現在交通都不方便，要是讓所有的學子都跑到江寧來考試也不現實。再說了，按照劉浩然的設想，以後的教育體系會不斷完善和擴大，各行省也會設立大學，而一次科舉只能招收那麼多人，與其讓他們投考無門，還不如通過初試分流一部分。
至於考試內容的側重點，這就好操作了，只要大家都來參加科舉，自己把閱卷老師糾集在一起，好好暗示一下，閱卷的時候尺度好好把握一下，壓低基礎部分，提高分科專業部分，
但是對於分科科舉和官職主要制度，劉浩然是絲毫不肯讓步，並且擺出一副你不答應我就不恢復科舉的架勢，終於迫使反對人士同意讓步。反正劉浩然的分科本質與唐宋的分科差不多，只是考試內容不同，而且以前就算是進士也不可能一考上就授予高官，要是科舉錄取者人人授官，而官職又有限，數十年後豈不是會造成科舉錄取者需要「候補」的地步，最後造成了前宋冗官的弊端。
對於科舉一事大家終於達成了一致，現在就等著何時儘快舉行了，現在朱升提出今秋恢復科舉，對於江南計程車子來說，無疑是極大的鼓舞。商討一番科舉的細節和其它安撫軍民的舉措後，朱升等人便起身告辭了，夏煜卻被單獨留了下來。
「夏煜，」劉浩然直呼他的名字，夏煜站在那裡很是拘謹，神情頗為不安，低聲應道：「回丞相，罪臣在此。」
「不要說罪臣，」劉浩然擺擺手道，「你執掌內察司，此職牽涉甚多，行事艱難又多受同僚排擠，我知道你也不容易。」
劉浩然的一席話讓夏煜不由一愣，回過味來後立即覺得心情激盪。
「雖然在勸進之事上你犯了錯誤，但是我知道你是心有顧忌，畢竟這牽涉到我後府之人。同僚中你已無立足之地，要是連我後府的家人也得罪了，你擔心自己就更加艱難了，這些我能理解。」
劉浩然的一席話讓夏煜心頭暖暖的，眼睛不由變紅，嘴唇哆嗦著不由著不知說什麼。
「我今日在眾人面前訓斥你是迫不得已，你有錯在先，一旦群臣藉機攻擊你，到時我也不好護住你了。今日我當面剝了你的麵皮，他們也不好再追究了，你就受點委屈吧。」
「丞相，臣下……」夏煜一時感激地說不出話來。
「你放心，你一片忠心對我，我必不會負你。以後你不要再犯同樣的錯誤，記住，只要我相信你，任何人都不會拿你怎麼樣？所以你要對得起我對你的信任。」劉浩然和氣地說道。
「屬下銘記在心。」夏煜當然聽明白了劉浩然的話，除了劉浩然，什麼人都不必顧忌，有他撐腰，你夏煜怕什麼？
再安撫叮囑了一番後，劉浩然便讓夏煜離開，自己轉身前往薛如雲的東院走去。
夏煜走出府門，冷風一吹，剛剛還激盪無比的心情一下子冷靜下來了，細細一琢磨，夏煜不由覺得後背又溼了。他抬頭看了看黑漆漆的劉府大門，不由暗自嘆了一口氣。
劉浩然剛走進東院院門，早聽到通報的薛如雲在堂屋門前迎接，旁邊有奶媽抱著劉煥章站在一旁。只見薛如雲一身誥命夫人服飾，顯得無比的莊重，臉上寫滿了喜慶之色。
「妾身恭迎相公。」
「夫人為何如此大禮？」劉浩然輕輕扶起薛如雲，不由問道，往日薛如雲可沒有這番打扮。
「妾身為夫君賀喜，故而要穿誥命禮服。」薛如雲笑顏如花地說道。
劉浩然心裡不由一咯噔，心裡犯了嘀咕。原本他想好生好氣地詢問妻子有關薛濤文的事情，不想為了這點事情影響夫妻之間的感情。
「夫人為何賀喜？」劉浩然明知故問道。
薛如雲臉上閃過一道詫異之色，隨即繼續笑顏答道：「江南水師大敗偽漢帝陳友諒，統一江南之日指日可待，而江南軍民值此大捷之後，對夫君的擁戴之意更深，難道這還不值得賀喜嗎？」
「我明白了，你應該是恭賀我馬上可以稱帝了吧。」