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接下來的幾科考試追夢一直沒有參加，逐影總會是第一個交卷的人，英航和晴川是相依為命的過完了考試的那兩天。

成績出來，逐影位居年級第一，這是晴川和英航早就料到的結果，而第二名竟是夏寂，這是他們所沒料到的。不過英航和晴川的成績雖然不算很好，但也不是很差，只有語文和英語沒有及格，地理歷史政治勉強擠上了及格線，但是幾科理科的成績在班上卻都擠入了單科前十名。因為追夢和芫疏沒有考試，年級排名上也就沒有他們的名字，晴川和英航一致認為，就算芫疏參加了考試，也會是年級第一，不過是倒著數的，而追夢的能力讓他們很感興趣，中考的時候能考上一中，所以他們認為追夢的實力不在逐影和夏寂之下。

第一次月考算是這樣過去了。

考完試後要做的就是試卷分析。試卷發下來那天也讓晴川和英航以及所有人知道了芫疏的真正實力。起因是語文老師在教室隨機發放試卷，就是把自己的試卷發到別的同學的手裡，這叫互相改錯。

芫疏拿到的是晴川的試卷。

芫疏把試卷前後瀏覽了一番後突然就那麼大笑起來，笑得趴在桌子上像要岔氣了一樣，而且邊笑一隻手邊拍著桌子，另一隻手捂著肚子。他這樣沒心沒肺的笑法吸引了所有人的注意力。

語文老師走過來，一把拍在芫疏桌子上，芫疏只是收斂了一些，卻依然沒有止住笑。

語文老師虎著臉說：「夏芫疏，有什麼好笑的事說出來讓大家都開心一下。」

芫疏指著面前的試卷，依然用手捂住肚子，努力讓自己停止笑說：「這裡，還有這裡，還有這……」

語文老師向芫疏指著的地方看去，然後臉色馬上由紅轉黑。只見試卷的詩詞填空那裡，第一題，試卷給了一句「零落成泥碾做塵」讓接下一句，晴川答的是「化作春泥更護花。」第二題試卷給了「無可奈何花落去」，晴川答的是「奈何奈何又奈何」。第三題是「天生我材必有用」，晴川接道「那就試著用一用。」第四題是「滄海月明珠有淚」，只見晴川在後面寫到「家中紅杏出牆來。」然後在這一句後面畫了六個句號，而且好像是猶豫了很久，用了很大勁才畫上去的，然後在第六個句號後面寫了一個‘牛’字。……總之，詩詞填空十道題，晴川是沒有一題答對的，閱卷老師不知道是出於什麼心理，在這道大題的旁邊寫了三個字：「你更牛」，後面還加了三了碩大的感嘆號。

語文老師看完這些，有種想要把這份試卷撕掉的衝動，但是當老師的忍耐性好像都比較高，他老人家還是忍住了滿腔怒火，把矛頭對向芫疏說道：「你自己連試都沒考還好意思笑別人。」

芫疏嘴巴張了合合了張，眼睛眨了幾下說道：「那是我胳膊受傷了，你又不是不知道！」

語文老師說：「我看你剛才拍桌子拍得挺有勁的，得，考試的時候你手不能寫字，那現在你口述一下這幾道題的正確答案應該沒問題吧？」語文老師說著轉身走向講臺。

芫疏瞪著語文老師的背影嘀咕了句：「這什麼人嘛！」

語文老師站在講臺上說：「咱們班有些同學在考試的時候腦袋裡不知道在想什麼，大家看看自己面前的試卷，這像是高中生的水平嗎？剛才夏芫疏同學取笑別的同學語文水平差，那麼現在有請夏芫疏同學給出我們正確答案。」語文老師說話的同時白了一眼講臺旁邊還正和英航打鬧的晴川，而晴川顯然根本就沒反應過來語文老師的一番話指的其實就是他，只是聽到語文老師說要芫疏回答問題，他這才集中了注意力，幸災樂禍的看向芫疏。

芫疏撇了下嘴，極不情願的站起來。

語文老師問道：「零落成泥碾做塵」

芫疏仰著頭回答：「惟有香如故。」

語文老師又問：「無可奈何花落去的下一句。」

芫疏接道：「似曾相識燕歸來。」回答完了嘀咕了句；「弱智。」

語文老師接著問：「天生我材必有用的下句。」

芫疏回答：「老鼠兒子會打洞。」

芫疏話音剛落，教室裡就爆發出一陣鬨笑，笑得最厲害的要數晴川了，他指著芫疏，笑得整個人都趴在了英航身上。