楊康來到校舍內，這裡已經聚集了幾十名同窗，他們屬於同一個齋，齋相當於後世學校的班級，按照年齡和學業進度進行分配，每一齋有三十名學生，兩三個老師負責授課，齋長是從學生中選拔出來的成績優異者，負責記錄學生的學業品行等以供學官參考。

從這點看宋國的太學和後世的大學在設定上沒什麼區別。

皇帝陛下接受的是金國皇室教育，以往給他講課的要麼是耶律楚材這樣的神人，要麼是名望極高的大儒，可以說是jing英級別的教育，相對而言，宋國的太學就是平民水平的教育了，在學業上對楊康毫無壓力可言。

溫書結束後，齋長會收取上次老師佈置的題目，是一首詩詞，楊康便把那首明朝楊慎的《臨江仙》交了上去，在他想來這首慷慨悲壯，意境無窮的詞作一定會讓學官震撼，然後找到他重點培養，甚至是一夜成名，整個臨安府都會傳唱。

皇帝陛下躊躇滿志，做好了出名後的準備，可事實讓他很無語，幾天過去了，一點動靜都沒有，沒有人找他簽名獻花，也沒有人過來把他當做詞聖一類的崇拜，安靜的有些不可思議，難道宋朝人不懂欣賞明朝的詩詞？還是那個老師根本就沒看到？

他在各種猜疑中度過了半個月，直到聽到了一個訊息才恍然大悟，他的那位齋長在一次西湖上舉行的詩會中吟誦了那首《臨江仙》，頓時震驚四座，被人奉為千古絕唱，一時間名聲大噪。

太無恥了！

皇帝陛下非常憤慨，抄襲真是太無恥了，我都是抄明朝人的，你竟然還抄我的，想想我們的大金國皇帝雄才大略，最擅長yin謀詭計，經歷過無數大風大浪，卻想不到在小河溝裡翻了船，被一個小人物給yin了一下，這讓皇帝陛下的顏面何存，這是**裸的打臉啊。

那位齋長把同窗的作業收上來之後，習慣xing的翻看了一下，發現了那首絕世好詞，看了看署名，紹興趙與莒，一個平ri裡沉默寡言，平凡普通的學生，這樣的人竟然能寫出這種大氣磅礴的詩詞，實在是太不可思議了。

他稍微打聽了一下趙與莒的身世，沒有強硬的後臺，家境普通，甚至是寄居在舅父家中，這種人不正是用來欺負的麼？他的私心一起，便把那首詞截留了下來，沒有送給學官，而是在一次大型的詩會上唸誦了出來，以此揚名。

反正是他先寫出來的，無論趙與莒事後如何辯解都無濟於事，誰會相信一個平凡的學生能寫出這種絕妙的詩詞呢？這位齋長享受著鋪天蓋地的讚譽之聲，他已經開始幻想那美好的未來了，榮華富貴，嬌妻美妾，光宗耀祖……

他並不知道自己得罪了這個世上最可怕的人物之一，皇帝陛下好容易從明清兩朝中搜羅出一首好詞，就這樣被人抄襲了，他都不知道還能不能再想起另外一首來，他偉大的屠龍刀計劃被一個小人物給打亂了節奏，這讓他情何以堪。

皇帝陛下對著空中發出了冷笑之聲，嚇得一隻剛想落下來休息的小鳥只好繼續展翅從宋國的太學上空飛過。(未完待續。)