第六十七章 科舉

我是秦二世 華夏九洲 第2頁,共2頁

當然進入皇家學院也不意味著你就一勞永逸了,兩年一考課,不合格的人回到各郡學館。當然如果已經進行過成人禮,想要進入皇家學院也不是不可以。前提是能夠通過皇家學院專門為成人男丁舉行的考課。進入皇家學院之後,同樣也是兩年一考課。不合格哪來回哪去。

當然無論是皇家學院的學子還是各郡學館的學子,都是能夠報名參加科舉的,只要你成年。只是,大秦皇家學院和各郡學館,無論格局還是教習,自然有著差別。

皇家軍事學院主要為大秦軍方輸送人才,步卒將領、騎兵將領、參謀型將領以及水軍將領。

在胡亥的設想中,大秦今後的將領不僅僅要武藝高強,更要識字更能懂謀略。而不是僅僅需要那些能夠衝鋒陷陣的將領。

這才是皇家軍事學院真正需要實現的東西。

畢竟,戰爭動輒數萬數十萬的大軍團作戰,個人勇武並不能改變一場戰爭的勝負,反而對統兵大將謀略的需要更大一些。

至於如墨家主導的工學院、道家主導的哲學院、醫家主導的醫學院、還有方士雜家們主導的雜學院主要對應的則是對這些東西感興趣的學子。

進入這些院的學子不能參加科舉,但是各個分院卻給出了讓所有人都心動的條件。那就是,只要研究上有建樹,皇帝就會授等同於官員的品級,如果功勞足夠大甚至有可能授爵。

改革了官制,取消了以爵位論高低,可以預見的就是今後大秦能夠擁有爵位的人將會越來越少。確實,因為胡亥正在考慮取消大秦爵位世襲罔替的制度。

授予各行各業等若於官紳的品級,享受朝廷俸祿。胡亥如此行事的主要目的自然是不想讓所有讀書人都為了擠科舉的獨木橋,將科舉將做官當作唯一改變出身的辦法。

更何況,只有理工科、化學、文學、哲學等等各個學科綜合發展,一個民族才能強盛,帝國才能保持長盛不衰。

……

一石激起千層浪!

千層浪不夠,最少是萬層浪,億萬重浪!

通過龍衛府的渠道,不過十日時間,有關朝廷授官行科舉制以及皇家學院、皇家軍事學院的檄文就傳遍了整個大秦。包括偏遠的南越三郡、閩中、遼東遼西等郡縣。

當加蓋有皇帝印璽的公告文書出現在各個郡縣之內的時候,無數出身貧寒的讀書人為之嚎啕大哭,他們這是〖興〗奮的哭號,他們再也不用為了一個官身而賣入世家。

無數的百姓為之奔走相告,他們亦或是他們的後代,也終於有了改變自己家族命運的機會,而不再永遠只能是黔首。(未完待續。