他本來就是不善言辭的人，如今在吳可然面前，更是有些僵化。

很快，方永泰拎著一大塑膠袋的點心和糖果回到公寓，吵吵嚷嚷的他一進來，就把公寓裡的氣氛攪得活躍起來。

吃過飯，好容易讓方永泰安靜下來，吳可然拿出自己的筆記，按照老師上課的思路，仔細地替董振文講解。

她的指導果然比方永泰有效率，董振文連連點頭，幾乎是「大徹大悟」。

方永泰始終旁觀，憋了半天終於忍不住，打斷吳可然的補習，問董振文，「關於藝術的發生，有哪幾種學說？」他懷疑董振文在吳可然面前故意裝出明白的樣子，萬一最後考試不及格，程心硯來他家的計劃就要泡湯，心急之下，出題考驗董振文的真假。

「藝術的發生？」董振文愣了一下，「模仿說，遊戲說，表現說，」他停頓下來想了想，「巫術說，還有多元說。

應該有六個，但最後一個想不起來。」

「勞動說。」

一直在一旁看報紙的我忽然抬頭，提醒董振文。

吳可然滿意地點點頭，方永泰則有些吃驚，沒想到董振文的進步如此之快。

「在理解基礎上，很容易記住。

藝術概論本來就不難。」

吳可然拋給董振文一個鼓勵的笑容，「我們繼續看書上的下一段。」

董振文拿起筆，跟著吳可然的講解，在自己那本嶄新課本上註解眉批。

僅僅花了三個小時，在吳可然的幫助下，董振文就把兩個章節的內容融會貫通。

聯想起方永泰花費一個晚上才幫助董振文複習一個章節，吳可然果然比方永泰強上許多。

「那麼我們就再看下一個章節。」

吳可然把自己的筆記翻到下一頁，董振文點點頭，緊跟著翻動書本。

「吳可然，不要讓自己太累。」

我指指窗外漆黑的天色，「時間也不早了，今天就到這裡吧。

一下子說太多，董振文也未必能接受。」

方永泰立刻從沙發上站起，「我送你回家。」

董振文也想站起，但看到方永泰搶先站起，就坐著不動。

「我留在家裡，幫助董振文再次複習一遍。

吳可然由我送就可以了。」

我緩緩地站起身子，用不可置疑的語氣命令方永泰。

吳可然必定不會同意方永泰送她，也不會同意讓董振文送她，而且以她的性格，也不會主動提出讓我送。

如果我不及時表態，吳可然就只能一個人回家，對女孩子來說未免有點危險。

我既然請她來輔導董振文的功課，如果連送她回家的任務都不承擔，就太對不住她了。

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