沒有必要也不可能要求所有學生都按照一個統一的標準來設計自己的人生道路。相反，如果能為每個學生提供個性化的、因人而異的引導和幫助，整個社會的人才型別就能得到極大豐富，人才質量也能大幅提高。

復旦大學附中的校長認為：優秀學生並非是靠某種「教育模式」培養出來的，而是在營養均衡的土壤中脫穎而出的。因此，學校應該營造寬鬆的氛圍，提供豐富的課程和活動讓學生選擇，例如，多佈置一些「開放式」的作業、鼓勵學生開展社團活動等等，以便讓每個學生都能發現自己的潛能，發揮自己的特長，找到成功的支點。

正因為成功是「做最好的自己」，所以，每個人都有條件在超越自我的基礎上不斷取得成功。

至此，我們已經就「什麼是成功」這樣一個人人關心的話題達成了一定的共識，也就「多元化成功」、「做最好的自己」等展開了深入的討論。但是，性急的讀者一定更想知道下面這個問題的答案：

成功有秘訣嗎？到底有沒有行之有效的成功法則呢？

換言之，如果成功是多元化的，如果「做最好的你自己」是通向多元化成功的必然途徑，那麼，我們該在哪些具體的方面努力提高自己，才能到達成功的彼岸呢？

還記得我在此前提到的，那個一心想做領導、做管理的名牌大學高材生嗎？

關於如何成功的對話

當時，我進一步問那位高材生：「那麼，你覺得成功的關鍵是什麼呢？」

他不假思索地回答說：「創意、專業知識、管理能力、商業頭腦、基礎知識。」

當然，他所說的一切都是很有價值的東西，但又都不是最本質的東西。具體的某種知識或某種能力都可以通過學習獲得，也都可以在需要時修正或更換，但那些最本質的、最有價值的素質或品格卻可以伴隨著你渡過一生，讓你一輩子受用無窮。

因此，我對他說：「做管理的工作最重要的是要有服務的意識，好的管理不在於駕馭他人，而在於有足夠的管理智慧。」

「那麼，我該如何得到這種智慧呢？」他一臉迷茫地問道。

「首先要得到下屬的尊敬和信任。」

「我又該如何得到他們的信任呢？」

「學會團體合作，學會為下屬著想，只有將心比心，才能贏得信任。」

「該如何得到他們的尊敬呢？」

「你要做一個優秀的人，一個有理想、有抱負、有能力的人。這樣才能夠得到他人的尊敬。」

「那麼，我該如何找到理想，獲取抱負，得到能力呢？」

「要有良好的素質、習慣和態度。但最重要的是，你必須是一個好人，一個講誠信的人。惟此，你才有可能成為一個成功的人。」

這次對話使我思索良久，為什麼郭士納可以從納貝斯克食品公司空降到ibm公司併成功地拯救了ibm？為什麼微軟公司要求每個副總裁都可以隨時接替任何一位其他副總裁的工作？我更明確地意識到，真正的成功人士並不是僅僅靠了知識、創意等外在素質贏得成功的，他們成功的關鍵在於，他們具備了某些最為根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎都可以用一個「成功同心圓」來解釋。

什麼是「成功同心圓」呢？簡單地說，一個人要想取得成功，就必須首先擁有正確的價值觀（如圖1?2所示），因為價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。如果價值觀不正確，一個人無論怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。

圖1?2價值觀

有了正確價值觀的指引，就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態度。對一個渴望成功的人來說，最重要的人生態度包括積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種，它們構成了同心圓的第二層（如圖1?3所示）。

圖1?3態度

最後，還要將正確的價值觀和人生態度應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中，它們構成了同心圓最外面的一環（如圖1?4所示）。

圖1?4行為

只有按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。

將這一成功法則逐步細化後，我們可以得到如圖1?5所示的完整的成功同心圓。