月瑤自從出了一次錯以後，不管做什麼，都會問得一清二楚才會行事，她就怕自己再鬧出這樣一件事被人糊弄了。
月瑤日子不輕鬆，陸瀅跟馬琳琳也不好過。兩人天沒亮就起床，而先生跟教養嬤嬤非常嚴厲，
馬琳琳只認幾個字，而字也寫得不好。先生還是被她氣走的先生，莊若蘭又加了兩倍的俸祿才請了回來的。先生受莊若蘭所託對馬琳琳非常嚴厲。每天二十張大字，不僅一個字不能少，而且字寫得不好還得重新寫過一百個。若是馬琳琳敢再口出狂言，先生拿了戒尺打手心。
至於教養嬤嬤更甚，莊若蘭請的這個教養嬤嬤在京城就是以嚴厲著稱的。莊若蘭是特意為了教導馬琳琳才花了重金請來的這個教養嬤嬤。這次自然派上了大用場。
教養媽媽也不打手板心，也不罰跪，做錯了事她就讓馬琳琳端一盆水頂在頭頂上。別說一天，兩刻鐘就讓馬琳琳受不住了。
只有女紅跟六藝，莊若蘭就當吃草放羊了。
馬琳琳跟馬成騰訴苦，得到的卻是一番訓斥。馬琳琳裝病，結果先生過來說她沒事，馬成騰也將她關在了祠堂，關了一天一夜。將馬琳琳最後的那點奢望都去掉了，最後老老實實跟著先生嬤嬤學習。
相比馬琳琳，陸瀅卻很用心地學習。陸瀅以前是沒有機會學。莊若蘭對陸瀅不錯，但是卻不會費太多的心思，所以這次難得的機會她是卯足了勁。不說學得多好，至少態度還是很受嬤嬤跟先生的肯定。當然，再受先生嬤嬤歡迎，做得不讓他們滿意也一樣要受罰。
綵衣笑著說道：「若是讓瑤姑娘跟著她們一起學，也許大姑娘會更好了。」
莊若蘭失笑。
彩雲搖頭道：「要是讓瑤姑娘跟著他們一起學習，不會有現在這樣的效果。瑤姑娘水準太高，跟她一起學習只會打擊學習的熱情。
綵衣想了想也覺得很有道理。
綵衣跟彩雲只是隨意聊天，哪裡知道馬琳琳還真提了這個要求，說要讓月瑤跟著她們一起學習。馬琳琳是不想讓月瑤這麼逍遙自在，她要月瑤也常常打手板心跟端盆的滋味。
馬琳琳難得友愛一回，月瑤絲毫不給情面地拒絕了：「表姐，我跟嬤嬤學了一年的規矩，不用再學。」
馬琳琳倒是能現學現用：「學海無涯，怎麼能學了一年就不學了。表妹，嬤嬤跟先生都很好的，你跟我們一起去吧」
月瑤知道馬琳琳打的什麼主意，沉思了一下後點了頭。第二天按照規定的時辰到了學習的嵐思院。
先生見著月瑤，就心生好感，問道：「姑娘學了什麼東西」
月瑤說道：「四書五經都學過。」
先生訝異，不怪先生這麼奇怪，實在是馬琳琳跟陸瀅兩個學生太挫了。先生問道：「何謂四書五經」
月瑤道：「四書指的是論語、孟子、大學和中庸；五經指的是詩經、尚書、禮記、周易和春秋，五經又
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簡稱為「詩、書、禮、易、春秋。」
先生怕月瑤說大話，問道：「哀公問政，子曰」先生停在這裡，示意月瑤接下面的。
月瑤接話道：「哀公問政，子曰文武之政，布在方策。其人存，則其政舉。其人亡，則其政息。人道敏政，地道敏樹。夫政也者，蒲廬也。故為政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。仁者，人也，親親為大。義者，宜也，尊賢為大」
先生頻頻點頭，等月瑤背誦完後面的，先生問道：「可有練字」
月瑤點頭：「有，三歲開始描紅，四歲開始練字。現在練的是梅花字型。」月瑤取了筆在白紙上寫了剛才唸的中庸那一段。
先生看了月瑤寫的字後笑道：「很好，很好。你還念過是書」有了馬琳琳跟陸瀅墊底，月瑤在先生眼裡那就是美玉。
月瑤說了先生教的書名。
先生聽完以後，直接說道月瑤不需要過來跟著一起學習。這樣的學生，哪裡還需要她來教。
莊若蘭請的這個先生水準也不高，教導馬琳琳跟陸瀅是足夠了，但是教導月瑤就不夠看了。
馬琳琳哪裡願意就這麼放過月瑤，還要月瑤跟著嬤嬤學規矩。可是教養嬤嬤看到月瑤走路的姿勢就問道：「姑娘學過規矩」
等教養嬤嬤知道月瑤學過一年的規矩，也是點頭，示意月瑤不用再來學習了。