第62章破舊立新（下）

待劉慶恩和沈鳳銘說完，趙北站起，揹著手來回踱了幾步，抬起頭看了眼牆上掛著的那塊寫著「中學為體，西學為用」的匾，搖了搖頭，向簽押房外喊道：「田勁夫！」

「到！」田勁夫提著兩把匣子槍走了進來。這批匣子槍是在兵工廠庫房裡找到的，都是剛剛從德國進口的『毛』瑟自來得手槍，鋥亮簇新，因為火力兇猛，後世的中國人通常將其稱做「盒子炮」，這些盒子炮讓趙北心花怒放，立即將這批手槍裝備了自己的衛隊營，不過也就田勁夫有兩把，其他人都只有一把。

「叫人把這塊匾取了。」趙北指著那塊匾說道。

「是！」田勁夫應了一聲，轉身出去找梯子。

對於趙北此舉，劉慶恩與沈鳳銘均感不解，那塊匾的來歷可不一般，是湖廣總督張之洞親筆所寫，至於那「中學為體，西學為用」兩句話，更是張之洞總結的「洋務精髓」，被洋務派視為圭臬。

趙北坐回太師椅，向兩人說道：「知道兵工廠為什麼會落到如此地步麼？知道洋務派為什麼沒有使中國強盛起來麼？就是因為那句‘中學為體，西學為用’的謬論！今天我把它取下來，就是為了打碎過去的那些條條框框，破除工廠裡的官場陋習！革新思想，革新生產力。不瞞兩位，對於張南皮的那一套，我是不屑一顧的，他做官是高手，但辦工廠就完全是外行了，外行指導內行，只能導致事倍功半。從現在起，漢陽兵工廠必須制訂一套新的規章制度，用全新的理念和思想指導軍火生產，廢除舊的等級制度，建立新的工作激勵機制，要把工人的工作積極『性』完全調動起來！」

見兩人還是一副不解神情，趙北又說道：「簡單來講，我打算在兵工廠實行‘計件工資制’，按照工人生產量的多少支付工人工錢，多造一杆步槍，我就發放一份獎金，誰造的零件又多又好，我就讓他當車間主任，要在工人中開展技術競賽，從中選拔人才。咱們不講論資排輩，咱們只按能力高低安排職位。以後，咱們還要在工廠裡開辦工人夜校，培養技術骨幹，將來，我們還要把職業技術教育推廣到全國。」

「車間主任？技術競賽？」劉慶恩與沈鳳銘面面相覷，對於這位總司令嘴裡不斷蹦出來的新鮮名詞有些困『惑』，但意思還是能夠領會的。

田勁夫帶著幾個衛兵走進簽押房，架起梯子爬上去，將那塊張之洞手書的匾取了下來，扛到外頭，用斧頭「吭吭」砍成幾塊，然後像扔一塊爛木頭一樣扔到了路邊。

「唉，可惜了，留在後世也算文物了。」趙北在心裡連連嘆息，不過跟這班大兵講什麼「文物」，確實是對牛彈琴。

不過話又說回來，趙北命人燒掉的那些官袍、官帽似乎也可以算做歷史文物，若是放到後世，只怕也有資格進博物館，所以說，趙北也沒什麼資格去責怪那幾個大兵。

革命嘛，就是破舊立新，舊的不去，新的不來。

劉慶恩與沈鳳銘看著門外的那幾塊爛木頭，不由感慨良多，這世道真是變了，以前革命軍沒來的時候，工人們上班下班之前總要由工頭領著，在這間簽押房外衝著那塊匾磕頭，劉慶恩與沈鳳銘也不能免俗，只不過因為他們地位高，所以可以進簽押房磕頭，雨天也不必跪在泥裡。

直到這時，兩人才真正體會到了「公民」兩個字的含義，有了這兩個字，以後誰也不必衝著官員下跪了，這膝蓋除了跪天跪地跪父母之外，誰也不用跪。

劉慶恩想起自己留學日本東京帝國大學時的情景，想起了他與同盟會的那段淵源，又想起了那獨特的鞠躬禮，他不清楚今後的共和中國會採用什麼樣的禮節，但下跪這種古老的禮節恐怕要就此消逝了。

正當他神弛萬里的時候，趙北又說話了。

「兩位都是傾向革命的進步人士，多的話我就不說了，我只希望兩位今後能夠齊心協力，團結工人，共同把工廠辦好。」趙北站起身，走到兩人面前，伸出手去。

劉慶恩微微一愣，隨即站起，也伸出手，與趙北握了握手，沈鳳銘慢了一拍，但也沒躲過這握手禮。

趙北笑著說道：「現在，我以共和軍『政府』名義任命劉先生為漢陽兵工廠及鋼『藥』廠督辦，沈先生為總辦，稍後便命人雕刻印信，給兩位送去。雖然現在困難很多，但我們不能退縮，革命事業能否取得成功，全在兩位身上，召集工人，恢復生產，修理廠房，諸多事務全仗兩位『操』勞，你們肩上的擔子可不輕啊。」

劉慶恩說道：「請總司令放心，只要經費到位，鄙廠立即恢復槍彈生產，如果經費充裕，炮廠也可在兩個月內恢復生產。」