152.關鍵

全球高考 木蘇里 第2頁,共2頁

現在他反應過來了——所謂的人性部分也就是154已經被剝離了,但系統仍然會在某些時刻表現得很分裂。

原來不僅僅是因為所謂的「人性」,還因為它的設計從源頭上就是分裂的。

922說:「我意識到這個問題之後,有很長一段時間腦子依然在打結。因為我想不通為什麼系統內部的那組設計員會是這種邏輯,這邏輯太消極喪氣了,要麼死要麼永遠禁錮在這裡,這是一組報復社會的神經病吧?正常人都會想從系統裡出去,他們為什麼不?」

「我當時滿心都是吐槽,天天在腦子裡罵街。直到我有一次不小心踩點違規,被帶到監考區的雙子樓接受懲罰。我看到杜登·劉那個老頭的時候突然明白了——系統內部的設計員確實不是正常人,他是個死人。」

他已經死了,只借助程式和設計存在於系統裡。系統在,他就在,系統亡,他就亡。他今後的整個「人生」都跟系統緊緊捆綁著,系統對他而言就是世界,就是人間,就是生活。他當然不會考慮從這裡出去。

聽到這裡,遊惑已經能理清所有了——

這位杜登·劉在設計系統的時候,給自己預留了一塊地方。他把自己的理念、精神、思想種種東西藉由程式寫進了系統裡。這樣一來,當他在現實中去世,系統裡的「備份」就能接替他存活下去,這對他而言,大概是一種生命的延續。

設計團隊的其他人最初也許知情、也許不知情。

就算知情,可能最初也不覺得這是壞事。系統裡的杜登·劉對外界的人而言,沒準兒就相當於一個防毒軟體,可以發現問題,順便從內部解決問題。

他們沒想到的是,內外一起設計會埋下苦果。兩道不同的邏輯導致系統從根本上就是衝突矛盾的,而只要有矛盾,就一定會有一方在某個時刻裡佔據上風。

於是某一天,內部的邏輯佔了上風,系統開始脫離初衷。

這就是失控的源頭。

某種程度而言,杜登·劉既是一個「人」,又是系統的一部分。

那麼一切就說得通了。

他給系統「通風報信」,干擾遊惑和秦究的行動,是因為他不希望系統被摧毀,不希望自己從此消失。

在他的概念裡,他這是在自救,在求生。

154恍然大悟:「我就說嘛,你倆造反失敗為什麼都還活著,為什麼系統不乾脆讓你們兩個消亡,一了百了。」

秦究也自嘲一笑:「就在幾分鐘前,我還以為這是因為你幫了忙。」

「沒有。」154搖頭說,「我那時候根本做不到這些,幫不了你們這樣的忙。應該就是他,那個杜登·劉。他一方面要干擾你們,不想讓你們成功,因為他想活著。另一方面他又不想殺人,他如果是最初的主設計,沒準觀察過你,甚至是看著你長大的——」

他看向遊惑說:「他應該不希望你直接消亡,所以讓系統直接把你除名了。至於老大你——」

154又看向秦究:「你和a兩個人都是令人頭痛的威脅,你被扔出去過一次,沒什麼效果。所以第二次就換了一種方法,你就被留下了。」

他說完安靜了片刻,又咕噥道:「你們人啊……真的麻煩,一個比一個複雜。」

秦究失笑,又慢慢斂起笑意:「還真就是這樣。」

這世上很少有誰是天生的惡人。不論是誰做了什麼事,順著往回數幾年,都能找出那麼幾點原因來……

但這不代表那些事就不存在了。

杜登·劉也許有很多很多理由,最根本的一個又似乎很容易理解——他不想「死去」,不想消失。

他不想的事,統統落到了別人身上。

他也許不想害人,但他確實在害人。

「行吧,一次兩次差不多了。再讓他干擾第三次就是真的蠢了。」秦究對154說,「你的調虎離山應該結束了,他現在差不多該回到處罰通道了,能把他控制住麼?」

遊惑說:「不行的話,我們直接去綁。」