「那個人會是誰？」

「老師。」

「誰是《老師》？」

「他是個很受歡迎的人，和普通人一樣，有優點也有缺點。他也知道現在的比利，他的情緒會隨著環境而改變。老師未公開過自己的名字，但我知道誰是老師。如果你知道誰是老師，你一定又會把我們視為精神異常者。」

「為什麼？」

「郭醫師，其實你已見過部分的老師了。讓我這麼說吧！主要的問題是，我們這些人是如何學到我們所知的事物呢？全都是老師教的，他教湯姆電子和脫逃術；教亞瑟生物學、物理學和化學；教我有關武器的知識和如何控制腎上腺素，以便發揮我最大的力量；他還教我們每一個人畫畫，老師是無所不知。」

「雷根，誰是老師？」

「老師就是完整的比利，但比利自己並不知道。」

「你為什麼會出來告訴我們這些事？雷根？」

「因為亞瑟在發脾氣，他犯了錯，控制不嚴──讓凱文和菲利浦暴露了《惹人厭的傢伙》的存在。亞瑟雖然很聰明，但他也只是常人。現在裡面已是反叛之聲四起。」

郭醫師做手勢，要馬大衛把椅子拉近了「如果馬醫師參加的話，你介意嗎？」

「在你們面前，比利會很緊張，但我不會。」雷根打量四周的電線和裝置，搖搖頭，「這兒好象是湯姆的玩具房。」

「可否多告訴我一些有關老師的事？」馬大衛問。

「讓我這麼說吧！比利小時候是個天才，當時我們是一個整體，現在的他並不知道。」

「那麼他為什麼需要你呢？」馬大衛問。

「我是為了保護比利的肉體而被創造出來的。」

「但是你知道，實際上你只是比利的一種想象。」

雷根靠向椅背笑著說：「曾有人這麼說過，我也接受這個說法，但比利並不接受，比利在許多事情上失敗了，這也就是為何有《惹人厭的傢伙》的存在原因。」

「你認為比利知道自己就是老師嗎？」馬大衛問。

「讓他知道的話，他會很生氣。但是，當你和老師說話時，就像同一個完整的比利在說話。」雷根再次檢查手錶，「花比利的錢卻不讓比利知道，是不公平的，但手錶可以讓比利知道自己失落了多少時間。」

這時，郭醫師說道：「雷根，難道你不認為現在正是你們面對現實、解決問題的時候嗎？」

「我自己並沒有問題，我是問題的一部份。」

「如果比利知道他就是老師的話，他會有什麼反應？」

「如果他發現了，我會把他給毀了。」

接下來的療程中，雷根告訴郭醫師，說在他與亞瑟經過長時間激烈討論後，他們同意把「比利就是老師」的事實告訴比利。最初，亞瑟認為比利無法承受如此的打擊，而且如果知道了，反而會精神錯亂。現在，他們兩人都同意，若要比利好轉過來，有必要讓他知道真相。

郭醫師很高興聽到此一結論。從雷根的報告中得知，雷根與亞瑟之間的爭論、惹人厭的傢伙的叛變等事，已使整個狀況進入危險狀態。他認為讓比利見見其他人的時機到了。讓比利知道他就是那位累積許多知識、通曉許多技能並傳授出去的老師，如此可強化他接受自己就是老師的能力。

郭醫師提出與比利說話的要求，當他發現膝蓋上下抖動時就知道是誰出來了。他告訴比利有關亞瑟和雷根所做的決定。當比利點頭並說已準備好時，臉上露出既興奮又恐懼的複雜表情。郭醫師將錄影帶放進錄影機，調整聲音之後，靠坐在椅子上觀察病患的反應。

比利看見螢幕中的自己忍不住笑了起來。稍後，當他看見發抖的膝蓋，而自己的膝蓋也同樣抖個不停時，立刻用兩手壓在膝蓋上制止；而當螢幕中顯示出嘴唇蠕動的畫面時，他便立刻把手按在嘴上，眼睛睜得大大的，彷彿無法置信。接下來是雷根的臉，看來和比利的一模一樣；再來是雷根的聲音：「你已經樹立不少敵人了，郭醫師。」當雷根談到名單上的廿四個名字以及《惹人厭的傢伙》時，比利的表情立刻轉為畏懼、迷惑；當雷根談到老師時，比利的嘴張得更大了。老師曾經教導過每個人，但誰是老師呢？

「老師就是完整的比利，但比利自己不知道。」雷根在電視裡這麼說。

郭醫師看見比利蹣跚離去，看起來很虛弱，全身不停冒汗。

比利走出醫療微波室，沿階梯到達三樓，一些人向他打招呼，但是他並無任何反應。走過空蕩蕩的醫院大廳，他突然因虛弱而發抖，跌坐在椅子上。

他就是《老師》。

他就是那個有智慧、有美術天份、有強健體魄、有逃脫技巧的人。

他試著瞭解這一切。最初存在的，是一個只有基本人格的比利；是一個出生過、擁有出生證明的比利。後來，他分裂成好幾個部分，但是這些部份的後面，卻有一個沒有名字的實體──就是雷根所說的《老師》。

如果這廿四個人格融合為一，那麼這個人就會是《老師》，也就是完整的比利，這對治療而言很重要。作家也需要這位老師，以便知悉曾經發生的一切……

比利閉上雙眼，感覺到一股奇怪的暖流從腳底流向手臂、肩膀和頭部，他還感覺到自己的震動與脈動，低頭看見腳邊的聚光燈白色的亮光刺痛了雙眼。這時候，他知道他們每一個人都必須在同一時間出現。所有人站在聚光燈下了；他們互相推擠……墜落……碰撞……被拋進精神世界……，所有人一起漂流……滑行……結合……

然後，他從另一側出來了。

他握緊雙手舉到眼前注視。現在，他知道以前為什麼無法完全融合了，因為當時有一些人並未出現。所有他曾經創造出來的人格，以及比利自幼年到現在的所有動作、思想、記憶，全都浮現在眼前。成功與失敗的關鍵──亞瑟曾試圖隱藏《惹人厭的傢伙》，後來無法得逞的事實，比利現在已經瞭然於心；他知道自己的歷史；他們的荒謬、他們的不幸、他們未被公開的罪行；同時，也知道當他回想往事，並且說給作家聽時，其他廿三個人也會知道。他們知道自己生活中的故事，一旦知道了，記憶便不再喪失。他們不再像以前一樣了。一思及此，反而讓他很傷感，彷彿失落了什麼。然而，到底失落了多久？

他發現有人朝大廳走來，於是轉身看看到底是誰。他知道，部份的他曾見過這矮小的醫師。

郭醫師通過大廳，走向護士站，看見比利坐在電視房外的椅子上。但是，當比利站起轉身的時候，郭醫師知道那不是以前見過的比利或任何其他人格──他的態度非常大方，毫無武裝的眼神。郭醫師猜想一定發生了什麼事，他認為讓病患知道主治醫師有敏銳的洞察力是很重要的。郭醫師自覺必須冒一些風險，於是雙手交叉，兩眼直視對方的眼睛。

「你是老師，對嗎？我一直在等你。」

《老師》低頭望著身材矮小的郭醫師，點點頭。在他的笑容中有一股穩定的堅強。「你已經撤去我所有的防衛了，郭醫師。」

「我並未這麼做，你應該也知道，是時間到了。」

「一切都將改觀。」

「你希望我恢復嗎？」

「不，不希望。」

「現在你可以告訴作家完整的故事了，你能追溯多久前的回憶？」

《老師》凝神望著他，「所有的回憶。我記得剛滿月的比利從佛羅里達的醫院被帶回家。他差點兒就死了，因為喉嚨哽住了，所以被送到醫院。我記得他的生父莫強尼，是個猶太裔喜劇演員，最後自殺死了。我還記得比利在幻想世界中出現的第一位玩伴。」

郭醫師笑一笑，點點頭拍了一下《老師》的手臂。「很高興和你在一起，老師，還有很多事物等著我們去學習呢！」