所以羽東現在所做的一切，可想而知是有多麼的重要！

第一百零四章神奇的九

秦震這時候忽然發現了一個問題，剛剛羽東所說出的這些數字，好像都是單數。不知道這裡面是不是也有什麼講究和說法呢？

秦震也沒端著，直接對羽東問出了這個問題。

羽東正在翻箱倒櫃的找著什麼東西，聽到秦震問他的這個問題，這才回道：「不同的數字代表著不同的五行屬性和方位，這是一種指示。至於為什麼恰巧都是單數，其實也沒什麼可奇怪的。記得有人曾說過，如果能徹底研究明白了三六九這三個神奇的數字，幾乎就是等於得到了通往宇宙的鑰匙。我剛才大致推算了一下這些數字所指定的方位，應該正是在招待所裡圈出了一個無形的圓。」

「圓？？」秦震可是越聽越不明白了，在這招待所裡圈出一個無形的圓，目的何在？難道還真是某種陣法嗎？

羽東好脾氣的解釋著說：「圓和0一樣，它並quled不只是代表一個圖形或者一個數字，而是代表著‘玄’，代表著道家的無極。」

秦震聽後愣了兩秒，然後揉了揉太陽穴繼續問道：「那……那這又和三六九有什麼關係？」

羽東終於被秦震問的沒有辦法了，只好放下手裡的東西，走到秦震面前，一本正經的回道：「你相信天意麼？」

「……」秦震都傻了！這算是哪門子的解釋？？這跑題也跑的太遠了吧？這不是正在討論圓、無極、三六九的問題嗎……跟信不信天意有什麼關係？

當然，面對著秦震這呆若木雞的表情。羽東自然也是明白秦震的詫異的。所以這時他才又解釋道：「在古文明時期，人們會把所有不能解釋的現象都歸結於天意。其即時至今日，你不覺得很多事情也都還是要歸結於天意麼？而這些數字，代表的就是天意。我們的《易經》《河圖》《洛書》先天八卦、後天八卦、五行梅花易數，這所有的一切，都離不開數字。或者說，全部都是根據數字來推演出的無窮玄機。我問你，一個圓，是多少度？」

秦震眨了眨眼回道：「……360度啊！你當我傻啊？」

羽東淡淡的瞥了一眼秦震繼續問道：「360數字的總和是多少？」

「……夏羽東，你三天兩頭兒的玩一回這把戲。有意思麼？你有能耐問我點兒三歲以上的問題！360的數字總和是9！」秦震堵著氣的回道。

羽東並不介意秦震這氣呼呼的狀態。轉而繼續說道：「那你把圓的度數等分，再算總和。」

「……360度等分？那不就是180麼？數字總和……還是9……」這時候的秦震，好像稍微感覺到了一些神奇的玄妙！

羽東輕輕的點了點頭，再次對秦震說道：「再等分。再總和。」

「180度再等分就是90度。總和是9……90度再分。是45度，總和還是9……45度要再分的話，就是22.5度……我的天啊！2加2加5……竟然還是9！！」秦震這次是徹底被驚呆了！

就連一旁的老顧也都不由得驚歎：「我靠！！一個圓和一個九竟然有這麼有意思的關係？？誒？我他媽上學的時候。怎麼沒有老師告訴過我呢？早知道這麼有意思，早就好好學習了。」

羽東看著他們一個個驚訝的表情，淡然的說道：「任何角度被等分的數字之和都一定是9，無限等分的最後結果，就是圓變成了一個奇點。9既是奇點，也是虛無和真空。0和8之間所有的數字相加的總和是36，3加6最後還是9。相反，9加上任何一個數字之後，最後必定會返回到那個數字。比如，9加5等於14,而14的總和又回到了5。所以，9既是所有數字的總和，也等於什麼都不是。這就是‘道’中的無極，也是道教最根本的真理。」

秦震瞠目結舌的看著羽東，半天才呆呆的說了句：「你不覺得這和宇宙是形成的過程很像麼……」

羽東淡淡的笑了一下說：「這就是我們老祖宗給我們留下的智慧。」

看著秦震那一臉震驚、回味無窮的樣子，老顧在旁邊提醒了他一下說道：「秦震，你要是想跟東少研究學習一下道教文化，可以等咱們凱旋而歸了之後，你們好好沏壺好茶或者來杯好酒。到時候，你們哥倆就算是一起研究奧數也沒人管你們。但是現在這節骨眼兒上，你就不要太勤學好問了好嗎？東少大概的解釋下，咱們就混個心裡稍微有點數兒就得了。東少要是再說下去，你還聽得懂怎麼著？趕緊該幹嘛幹嘛吧！我看東少那手裡拿了一堆紙，估計是要分工分配了！」

果然，秦震這才注意到了羽東剛才翻找了那麼半天，原來是找出了一堆黃紙。不用說也能知道，那是道教符文所用的符紙。真是沒想到，那位何老爺子把這四樓的最後一個房間幾乎就是當成道場了，應用之物一應俱全啊！連這東西都有，那他們還有什麼可怕的？？雖然說羽東是個「半路道長」吧，但是剛剛在一樓看他也還是有兩下子的！

羽東這時候對大家說道：「我已經根據數字所提示的五行和方位算出指向的地方了。只要把何老留下的這些分別放入對應的房間，我再把最後一道符咒祭了東嶽大帝，應該一切就算是完成了。」