(1)

知青宿舍裡，批判會正在進行。吳振慶低垂著頭坐在火炕中間，男女知青呈弧形圍著他。都盤腿而坐，氣氛很是凝重。

連長進來，說:「還沒完事兒？」

一個男知青說:「他態度不好嘛！」

連長說:「嚯，看來大家認為問題的性質還挺嚴肅的是吧？」

「不是嚴肅，是相當嚴重！把毛主席像章變成了情人的像章，這要是在城市非打他個反革……」

吳振慶猛地抬起頭，目光惡狠狠地瞪著說話的知青。

那知青說:「連長，你看他你看他……」

?連長看了吳振慶一眼，搖頭:"在用目光威脅人？這可不好，很不好。你呀，吳大班長，你這是從哪兒學的呢？咱們連也沒你的榜樣啊！」?郝梅說:"連長，我對你有意見！」

「怎麼衝我來了？」連長脫掉鞋也盤腿坐在炕上，「有意見就提吧，我洗耳恭聽。」

郝梅說:「身為連長，有批評教育戰士的職責，可是並沒有嘲笑和挖苦別人的權利。毛主席教導我們說:‘很多人對於官兵關係弄不好，以為是方法不對，我總告訴他們是根本態度問題。這態度就是尊重士兵。從這態度出發，於是有各種的政策、方法、方式。離了這態度，政策、方法、方式也一定是錯的，官兵之間的關係便決然搞不好。’你嘲笑和挖苦戰士，又是一個什麼性質的問題呢？」

徐克說:「就是！」

韓德寶鼓掌：「那咱們就歡迎連長作個自我批評吧！」分明的，他們企圖扭轉方向，保吳振慶過關。

連長說:「批評得對。我虛心接受，堅決改正。」

一個女知青說:「毛主席教導我們說:‘在階級社會中，每一個人都在一定的階段地位中生活，各種思想，無不打上階級的烙印。’毛主席又教導我們說:‘在任何時候，任何情況下，所謂「中心任務」只能有一個。’現在咱們的中心任務就是：繼續對吳振慶同志展開批判。」

韓德寶白了她一眼：「你又是什麼幹部，怎麼以這種口氣說話？再說連長還坐在這兒哪！」

徐克也說:「就是！」

剛才帶頭髮難的那個男知青說:「她是咱們知青中唯一的團員。就憑這一點，我看她有資格以剛才那種口氣說話！」他說完討好地望著那個團員女知青。在這間房子裡，窗臺下，被子旁，盡是紅彤彤的語錄本、毛選「四合一」，除此別無它書。

連長說:「你們中有人說要‘自己教育自己’，我呢，當然應該相信你們這種權利，也就同意了。每個人都應該培養自己教育自己的能力是吧？包括我。所以我就來向你們學習，不必把我坐不坐在這兒當成一回事兒。」

團員女知青說:「我想向吳振慶提最後一個問題——你把那個毛主席像章裡的主席頭像摳出來，弄到哪兒去了？」

眾人都將目光盯在吳振慶的身上，都有點出乎意料。看來誰都意識到了這個問題的嚴重性。徐克等吳振慶的同學和好友，皆替他暗暗感到不安。

韓德寶向徐克耳語：「媽的，真要把人往反革命的邊兒上推呀！」

「我……」吳振慶的頭抬起一下，無話可答，側著臉梗著脖子又不說話了，打算抗拒到底的樣子。

那男知青逼問:「你倒是回答呀！」

吳振慶頭上掉下了汗珠兒。

連長說:「在這些細枝末節方面，我看，就大可不必認真追究了吧？」

團員女知青說:「連長，這怎麼是細枝末節呢？我對毛主席他老人家的深厚感情，不允許我不提出這樣的一個問題。」

連長不由一愣，也一時無話可說，沉吟片刻，對吳振慶說:「小吳，你可別感情用事，想好了再回答，不許胡說八道！」

吳振慶說:「我偏不回答，又能把我怎麼樣？」

團員女知青說:「那我們可就要向團裡反映這個案件了。」她將「案件」兩個字說出特殊而又頗為得意的意味兒。

連長說:「越過連裡，不大合適吧？」

《年輪第三章》7(2)

那個頻頻配合發難的男知青說:「這就要看連裡怎麼處理了！」

王小嵩站起來說:「他給了我。」於是所有的人的目光都集中在他身上。

團員女知青沒想到，她問:「給你了？」

「是的，給我了。」王小嵩說，「他還說‘反正不管儲存在什麼地方，毛主席都是在我心中的’。」

團員女知青懷疑地看看吳振慶，又追問:「那麼你又弄到哪兒去了呢？」

王小嵩佯裝糊塗：「什麼？」

「還能是什麼？主席頭像唄！」

王小嵩說:「那你怎麼可以用‘弄’這個不該用的字來問呢？」