「好啦！」校長實在忍受不了這比蒼蠅還蒼蠅的噪音了，眼睛嚴厲地看著大夥兒「你們看看自己像什麼樣子！」
聽到校長髮自肝臟（肝主怒）的聲音，大家不約而同地閉了嘴紛紛低下了頭。
「你們啊你們，叫我怎麼說你們才好！」校長看目的已經達到，就放低了音量，語重心長地說道，「學院的發展靠的是大家，你們這個樣子叫我怎麼放心呢？大家知道，我不可能都在的，要是哪一天我走了，學校不就垮了嗎？」
校長想想感覺不對，「我不是在咒自己死嗎？呸呸……」
「有意見是好的，但發表意見要有方法嘛！我認為，我們現在的問題不是誰什麼時候教的問題，而是該怎麼教，用什麼方法教！」校長喝了口水，繼續說道，「你們都說說自己打算怎麼教他吧？」
「我……」四個老師一時詞窮，面面相覷，發現自己還真沒想過該怎麼教。
「所以說嘛，這個問題值得探討探討，」校長語氣一頓，「你們先去開個研討會吧！」
「校長，那到底怎麼分啊？」還是風系老師夠細心，發現校長把大家最關心的問題給忽略了。
「分，當然是要分的……」
「校長，您就直接點告訴我們得了。」火系老師在校長這樣的領導面前還是不失本色，直截了當不估計什麼面子。
「咳……」校長咳嗽了一聲，「這個嘛……，就這樣吧。週一水系，週二風系，週三土系，週四火系。」
「那還有三天呢？」老師們又把目光放在了剩下的三天時間上。
「他再厲害也都只是個孩子，這麼高強度的訓練安排你們就不打算讓他休息休息嗎？
「這道也是……」大家都贊同這說法，不過——
「當然了，孩子的惰性也是不能養的。所以我打算週六週日親自輔導他！」
乖乖，週六週日可是全天候的啊！老師們都覺得自己被校長給陰了。
「呵呵，校長。您能不能少一點啊，您看四系魔法都已經有我們了，您要那麼多時間教什麼啊？」
「你不知道本校長最近十幾年都在研究世界上剛發現的空間魔法嗎？」校長摸著及胸的鬍子，一副小人得志的樣子，「我打算把自己這十幾年來的體會都告訴他，也算找到了一個衣缽傳人。嘿嘿……」
「走吧，誰叫他是校長呢！」火系老師嘆口氣心不甘情不願地說道。
看著眾老師離開的背影，校長心裡一陣得意。
「嘿嘿，跟我搶徒弟！」