梁雲錫的這句話半真半假，我的確知道有些學校男女關係很是尷尬，一方面是學生自己的心理問題，他們習慣於和同性打交道，另外一方面，就是老師的平時教育了，他們把老師嘴裡的不要早戀變化成了不要跟異性說話，所以才有了這種古怪的風氣，這在高中是很常見的現象。

既然他有很多話不肯說，我也不好逼著他問，只能先問一些其他的問題，然後把這些話全部記在我的本子上：「那，你覺得張靜是一個怎樣的人？」

這一個問題我相信他不會再無動於衷，多多少少都要透露一些情況出來，而我會根據他的回答找到能讓他說實話的突破口。

「張靜麼，嗯，學習成績挺好的，她很愛學習，每次我上課看小說的時候她都會說我一次，哎，煩死了。」梁雲錫說到這裡輕輕地皺了皺眉頭，似乎對他的同桌有些愛管閒事的毛病很是不爽。

成績很好麼？其實安然之前給我的資料裡就有這方面的情況，上面說這個女生似乎很是懂事，學習成績好，大家對她的印象都不錯。

不過，這樣的孩子雖然受大家的喜歡，但我知道那僅僅只是絕大多數大人的看法，我知道學生心理那些潛藏的小秘密，因為我就曾經在自己的高中看到過類似的事情。

「你知道張靜平時都跟誰關係比較好麼？她的朋友都是哪幾個？」

梁雲錫點點頭，對著教室裡面的兩個女生指了指：「就是那兩個女生了，她們一般都會跟張靜玩。」我讓許局長把兩人記下來，等下可能需要問這些女生一些問題。

接下來的時間我卻並沒有和梁雲錫聊起關於張靜的事情，而是跟他聊起了關於小說的事情。

「你看這些小說多久了？」

這句話彷彿真的開啟了這個男生的思路，我看的出來他真的很喜歡關於小說的任何事情，一旦說起來就沒完沒了了。這一點倒是跟以前的我很是相像。「我從初中就愛看這些故事了，那時候自己沒多少錢買這些雜誌，都是去我舅舅家看的，後來就慢慢喜歡上了這種感覺了，我喜歡這些奇怪的故事。」

梁雲錫還是一個沒有長大的男孩，他毫不做作的跟我談著他喜歡的東西，眼睛也變得炯炯有神。

「那你有沒有親身體驗過這些事情？」

我因為自己親身經歷過這些事情，知道小說裡的內容不一定都是虛假的，但是他們這些正常人沒有看到過我看到的東西，他們只會把小說當成小說。

「親身體驗？這些不都是小說麼？」梁雲錫很是好奇的問我，他看著我的眼睛，似乎想從我的眼睛裡砍出我為什麼要這麼問的原因。

「你有沒有想過，其實有些故事裡的東西，是真實存在的。」我悄悄地在他耳邊附聲說道，沒有讓旁邊的許局長聽到。

「真的？」梁雲錫顯然被我的這句話調動起了興趣，他一直喜歡的幻想世界，如果你真的告訴他是存在的時候，我相信他一定會去追求的。

我跟他眨了眨眼睛，沒有直接回答他，而是接著說道：「你想想看，你最近有沒有碰見過，很奇怪的地方？」

這一刻，我分明看見梁雲錫的臉色變了。

第四章惡魔初現

我給梁雲錫下套了，這一點我必須承認。孩子畢竟只是孩子，他們還不懂那麼多的爾虞我詐，我只是輕微的假裝知道了一些事情，點破了一些若有若無的玄機，就讓他的臉色瞬間變了。

我的舉動就好像現在的算命先生這個職業，他們其實往往具有的並不是預測未來透視過去的能力，而是具有敏銳的觀察力。他們通過觀察來算命的人的舉動穿著說話方式來推測來人的身份和最近的狀況，往往說出的話都是模凌兩可可以多方面理解的意思，這就是所謂的見人說人話，見鬼說鬼話，所以他們一般很難被拆穿，相反，往往還會被不明真相的人說成賽半仙。

我在這裡也悄悄地對梁雲錫用了這個辦法，從一開始他似乎就是有備而來我就知道，他一定知道些什麼東西，但是他卻沒有說，我覺得一般的原因不可能讓一個學生面對警察都不會說實話，那麼他隱藏不說的原因無非是以下幾個。

一，這件事情是他做的。也就是說張靜是他弄走的，方式手段暫且不談，我不覺得眼前這個文質彬彬愛好小說的男孩有著這樣的能力和動機，這個原因的可能性很小。

二，他說了但卻沒用。這句話的意思是說他可能看到或者聽到的關於張靜的事情太過稀奇，哪怕說出來了也沒人相信，至少他是這麼認為，也就是說一般人可能無法理解他的想法，所以他選擇保持沉默，以免被人懷疑成神經病。這種情況有些複雜，我得知道他看到的事實到底是什麼。