霍平川沒想到事情會是這樣子，一時間卻是愣了一下，他在心裡反覆檢視了這次滿意度調查的整個流程，實在想不出有什麼紕漏的地方，再說，即使真的被發現分數有問題，他也完全可以證明自己跟這件事沒有任何關係。
想到此處，他稍稍鎮定了一些，道：「那我倒想問問，是什麼證據呢？」
邱校長環視了一圈辦公室，老師們雖然沒有直說出口，但一個個臉上的好奇都是掩蓋不了的，他想了一下，道：「要不到我辦公室去說吧。」
真相尚且不明，原本這事應該避著老師們談的，但已經被當著這麼多人說開，霍平川自覺此時避著大家未免有心虛的嫌疑，何況他又留有退路，為顯得自己清白無畏，他便連腳步也未挪動，語氣錚錚：「就在這說吧，讓老師們也都來評評理，這事關乎大家利益，莫要讓大家對學校的工作失去了信任。」
邱校長見他這麼說，也不再堅持，道：「鄭同學說，七班和八班兩個班的教師滿意度調查的分數，他們私底下統計過，結果和這次機構那邊反饋回來的分數……有一大半都對不上。」
邱校長的目光落到白彥竹身上，特意加重了語氣：「按鄭同學提供上來的分數，白老師得分應該是兩個班的老師裡最高的，和機構算的分數差得特別大。」
白彥竹聞言愣了一下，原來因為以為沒有得到學生的情感回應而產生的失落尚未散去，突然聽到這個情況，還有些反應不過來，怔怔地看了看鄭憑輕。
鄭憑輕笑道：「白老師，大家都很喜歡你的哦。」
鄭憑輕在八班那是說一不二的存在，他的話甚至比班主任還要管用，聽到他這麼一說，白彥竹心裡盤旋的不確定性終於散去，慢慢被一股暖意填滿。
而後，又慢慢被調查結果戲弄的憤怒所充斥，看霍平川的眼神也充滿了質疑。
霍平川何嘗不惱怒，厲聲道：「胡鬧，這可是匿名評分，學生怎麼可以私下統計分數？這是在干預評價結果，這是違反校規的！」
鄭憑輕震驚地看著霍平川，甚至為他鼓了幾下掌：「霍副校長，你轉移話題的能力真是讓我歎為觀止，就靠著這一手技能，你以前應該甩過不少鍋吧？」
林雅志為他解答：「是的，他推卸責任的能力一流。」
霍平川氣得手都要發抖了：「難道我說的不是事實嗎？」
他看著邱校長：「邱校長，你說是不是？匿名評價的首要要求，就是任何人不得干預結果，鄭憑輕一個學生，就敢這樣做，簡直是無法無天。」
鄭憑輕實在覺得好笑，眼睜睜看著霍平川表演完了，才淡定地開口道：「首先，我沒有干預大家，我們統計結果只是為了練習一下計算技巧而已……」
霍平川一臉被侮辱了智商的表情打斷他：「你把大家當傻瓜嗎？會相信你這種拙劣的藉口？」
鄭憑輕絲毫不怵，施施然道：「哦，這不是藉口，這是給你一個臺階下而已，既然你不要，那我可就說實話了啊……」
霍平川：「……」為什麼每次他挑出問題來後，這個學生總能說出更氣人的話來？
只見鄭憑輕果然換了個理由：「其實我們就是覺得霍副校長人品太低劣了，信不過你，所以才決定私底下計算一遍，沒想到你真是完全沒讓我們失望……偷偷改了我們老師的分數，唉，你說你自己做人做成這樣，怎麼好意思怪別人呢？」
林雅志毫不客氣地發出響亮的「噗——」的一聲，語帶讚賞：「我們八班的同學看人很準啊！」
霍平川沒想到鄭憑輕還真能說出更難聽的話來，臉上一陣青紅交替。
他是真的想不到，這兩個班的學生竟然會私底下計算分數。
要說他對前面幾個班級的調查結果的操縱還剋制一點，後進班他是真的沒有放在眼裡，這個機構的負責人和他透露過，從他們在其他學校實施的結果來看，成績越差的班級學生對老師的表現越不在乎，評分也越隨意，很多時候還帶著極大的個人情緒，所以後進班的老師得分通常比其他班的老師要低一些，另外，這些學生事後也不太關心結果。
而這次收上來的分數，後進班的表現也和機構說的情況一樣，分數都填得十分正常，似乎帶著很大的隨意性，如此霍平川篤定了這些學生不會關心結果，老師們又看不到真實的問卷評分，才敢如此作為。
他怎麼想得到會出這種事，思來想去，也只能是鄭憑輕的問題了，可是此情此景，要揪著他出氣就太明顯了。
霍平川頗有些下不來臺，喘了一會，才又想起另一個茬來，怒道：「老師的得分可是保密的，你一個學生是從哪裡知道的？」
卻聽林雅志「咦」的一聲，像是恍然大悟的樣子：「難道是我洩露的。」
鄭憑輕點頭：「是的，是你洩露的。」
林雅志「哦」了一聲，表示瞭解，林遣前幾天問過他老師們的滿意度調查分數，他對兒子自然是知無不言，此時一聯想鄭憑輕跟兒子的良好友情，也就瞭然了。
不過他們這沒頭沒尾心照不宣的對話在別人聽來，卻像是林雅志直接透露給了鄭憑輕，還要一起假裝剛發現來氣霍平川一樣。
霍平川果然被氣得差點厥過去，抖著聲音帶：「你們怎麼敢……怎麼敢……」
鄭憑輕「哇」了一聲：「你都敢隨便篡改老師們的分數，不趕緊找藉口給大家交代一下，怎麼還反過來問我們怎麼敢？」
他在這些只將他當做不諳世事的少年的人面前只管裝作天真無畏的樣子，一副年少輕狂的姿態把霍平川好一頓數落：「你倒是快找藉口啊？這麼多人等著你解釋呢，一個大領導，這點小事都解釋不清楚，讓老師們以後怎麼相信你？」
其實不用以後，就是現在，老師們臉上就已經寫滿了不信任。
而那些站隊霍平川的，則一個個露出了難堪的樣子，他們引以為傲的那些分數，此時都成了不光彩的證明。
邱校長沒想到鄭憑輕說話竟是針針見血，半點餘地都不留，便是想圓場也找不到角度了，只好嘆了一聲，抬眼望去：「平川啊，這事你怎麼說？」
霍平川到底還沒被逼到徹底亂了方寸，面對一屋子懷疑的目光，他深吸了口氣，強作鎮定，在腦中迅速將所有資訊又捋了一遍，這才開口：「校長，首先，我認為，這個學生說的話還需要進一步驗證，其次，我們假設他說的是真的好了，那麼我想，會不會是調查機構那邊流程上出了問題，還有就是……」
他還有底牌，說到此處，喉嚨裡微微的抖動也平復了下來，甚至還能勾起一絲微笑：「有一點我從一開始就說得很清楚了，這個滿意度調查，整個流程從頭到尾我都是沒有參與的，即使結果真的有什麼問題，那也跟我沒有任何關係。硬要追究我的責任的話，也只能說我在引進上不夠嚴謹，這個錯誤我還是認的，但是要說成是我在調查結果上做了手腳，那我是萬萬不能接受的。」
霍平川此話一齣，原來有些想要興師問罪的老師們又偃旗息鼓了，說起來這件事霍平川確實沒有插手，甚至結果出來之後他比老師們還晚一點知道，這一點他完全可以撇得清楚。
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