藉助華山盛會上的展示，藉助楊帆和沐母幹掉海王的事實，藉助山都炮團在現實世界和山都防線的表現，山都不知不覺間改變了他們在世人心目中的形象……
原本的他們，子民荏弱，政權奇特，無論山都防線的表現還是華山論劍上的排名，都讓人看不起。
若不是有點特殊的小手段可以保持獨立，早八百年就被域王攻下，子民分散四方，沒有人記得那曾經存在的歷史了。測試文字水印3。
但是現在，他們是最成功的歷史發掘者，上個世代的科技文明從他們手中得以重現，在學府研究所的努力下，還有各種各樣的新技術日新月異。
而充斥於大水都中的遊戲、文學、電影、電視作品，也讓所有人漸漸明白了上個世代是什麼樣的，什麼叫做科技，什麼叫做民主，什麼叫做獨立……
人類社會的終極形態，應該是所有人衣食無憂自給自足，所有人都可以去做自己喜歡的事……
其實假如社會真到了那個階段，人們大多會覺得那樣的生活既不驚險也不刺激，過的很沒有意思呢，這點身為過來人的楊帆是最清楚的。測試文字水印5。
可是……現如今的世代是一個亂世呀，生活越是艱難，娛樂越是貧乏，自由越是稀缺，那樣的生活便越讓人心馳神往。測試文字水印3。
歷史的軌跡分分合合，大抵都是因為這樣的磁性作用力，亂世的時候望太平，太平之後又覺生活缺乏刺激沒有希望，不知不覺返歸亂世！
在鐮骷人的壓迫進逼下，這世間的確已經亂的太久了，亂到新生的希望驟一齣現，便凝聚了全世界所有人的目光。
西元3221年，第五十四屆華山論劍大會的後一年，山都第一批於裡世界環境下受教育的孩子們完成了學業。測試文字水印8。
這一年的時間裡，他們完成了上個世代孩子需要七八年才能完成的學業，知識水平基本達到了上個世代的高中生水平。
已經可以進入實驗室輔助實驗，或者是加入到機甲、電磁炮、殖裝程式設計、晶核研究等各個專案中去，為那些從一開始就接受專門培訓的專業者打打下手，順便建立這個世代獨有的科技體系。
大學世代的教育沒有，也不需要，因為世界不同了，主導科技的外部條件也不同了，以往的經驗並不能都成為這個世代的借鑑。
第一批畢業的孩子們，也有一大批投入到了這個分析鑑別，為下級生提供更合理完善的教育體系的事業中去。
這個時候，馬格亞納已經初具規模了，在楊帆的計劃和某些人的操作下，馬格亞納的政權交替異常順利，甚至於可以說兵不血刃。
能夠擺脫域王的統治，幾乎完全獨立自主的行政處置權，還有用來招攬遊客而架設的大批免費公共設施……
馬格亞納裡但凡非海王死忠的掌權者，都飛快的投奔了山都這邊，而在他們的拉攏引誘或者通風報信下，海王死忠們也飛快的分化瓦解，被山都方逐一清除。
花了一年時間，馬格亞納政局穩定，進入了新都的飛速發展期。
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