李先生還是一如既往地填鴨式教育,成日睡眼惺忪,對學童們也是不管不問。反正他眼睛裡只有那幾個有可能考中秀才甚至舉人的優等生,至於其他差生,也不會在心上。明朝的科舉異常殘酷,一百個讀書人當中有一個人能中秀才就算不錯的了。至於舉人,一個縣能出一個,已經是轟動全縣的大事,更別說進士了。明朝科舉分南北榜之後,每屆會試,北方各省的進士名額加一起,也只有六十多人。平攤下來,一個府還攤不到一個。
如果沒猜錯,李梅亭先生在等孫嶽這個少年天才病癒。只要孫嶽到時候能順利通過童子試,做了秀才,李先生的任務就算完成了。
老師如此不作為,倒省了孫淡許多麻煩。
他成天坐在教室裡反覆記憶那些惱人的繁體字,直看得眼睛發紅,手指發顫。就這樣,記起那些繁體字來也不是那麼容易。很多字他明明記住了,可一提起筆來,卻下意識地寫成了簡化字。比如「學而時習之」的「學」字,他就寫錯了好幾次。
本以為靠著腦中的那些資料能夠很容易地將科舉這一關對付過去,可萬萬沒想到,繁體字竟然會這麼難學。
「世界上還真沒有不勞而獲的事情啊!」孫淡感嘆。
他覺得有些累。
也只有中午休息時隨口對大家說一段《西遊記》的故事時,他才能略感輕鬆。
不過,他現在學業很緊,自然也沒時間跟大家說故事。沒次講書也只限制在一刻鐘,兩千字左右的篇幅。
《西遊記》故事緊湊,文字簡練,兩千字中包含了許多內容。可即便如此,大家還是覺得沒聽過癮,不住催促孫淡繼續講下去。
可孫淡卻不想在這事上浪費太多時間,還是讀書要緊,說書只能用作課餘調節心情,和與同學拉近關係之用,當不得飯吃。
所以,每講夠兩千字,孫淡就適時閉上了嘴巴,拿起自己製作的識字卡片埋頭學習起來。
眾人都是無奈,又被孫淡的故事撩撥得心中發癢,可無論他們如何威逼利誘,孫淡都堅決地搖頭拒絕。
眾人沒辦法,只得哀嘆:一天兩千字的更新量實在太操蛋,簡直就是一種折磨。
還好,這兩千字雖然不長,卻有實在內容,換成後世的注水注到人神共憤的網文,主人公吃一頓飯就要磨蹭個兩萬字的,只怕大家活剮了孫淡的心都有。
不知不覺中已經講到孫悟空闖龍宮得到定海神針那一節,全班同學聽故事的熱情被孫淡徹底燃燒起來,孫浩那群小說迷們已經開始討論起孫悟空若扛著沉重的金箍棒過小橋時會發生什麼。結論是,猴子在攜帶如此沉重的兵器時,必定會使用類似於輕身術的法門,否則一走一個坑,只怕早就陷進地裡去了。
孫淡聽到他們的討論,不覺大汗。古人腦瓜子還是很靈的,居然懂得用唯物主義思想來解析神怪故事。