等乘風回到活動大廳，裡面又是空無一人。
學生正在三樓上專業課，不知道今晚要講些什麼。
熄了一半燈的房間裡，乘風拖著淺淡的影子又開始了晚間的奔跑。
空蕩大廳裡一切細小的聲音都變得分明，雖然窗外夜空沉靜，卻隨著她粗淺不一的喘息多了幾分聒噪。
乘風跟著腳步聲的節奏，默默背誦程式碼串，試圖讓大腦忙碌起來，這樣就無暇感受身體的疲憊。只是這樣一來同樣也無法準確感知時間，覺得周圍的流速變得極為緩慢，短短幾百米的路程也遠得像是一場馬拉松。
到了九點半，設定好的鬧鈴猛然作響，將乘風飄遠到外太空的意識拉扯回來。
她擔心正式下課之後醫務室會過於擁擠，於是先整理了一下裝備，去按摩機器人那兒躺了半個小時，又塗了點抗疲憊的藥物。感覺身體獲得新生了，又一次回到自己的戰場。
體能訓練就是不斷重複的機械運動。
乘風不知道自己是什麼時候睡著的，應該是在組合訓練的第三項跟第四項之間。
她跑完衝刺路段，放緩速度，從身後扯過揹著的衝鋒槍模型準備瞄準靶子進行射擊。做半蹲的姿勢時膝蓋不受控制地軟了一下，用來作擋的手臂也沒怎麼用力，身體便順勢躺到了地上。
躺著是一種很舒服的姿勢。趴著冰涼的地面，她閃過了一點點偷懶的想法，決定暫時休息五分鐘。
不等她進行自我唾棄，眼皮已經闔下，思維的世界跟著天馬行空起來。
混沌之中，乘風還記得自己有一輪的訓練沒有做完，分不清是肉體還是靈魂站了起來，腳步輕快地沿著白線進行訓練。
訓練室門口閃過一道熟悉的身影，小貓頭鷹撲騰著飛進來，仰頭尖聲一叫，將場館內的燈光全部點亮。
短時間不見，它的翅膀跟二次變得發育一樣健壯不少，羽毛也忽然豐厚蓬鬆起來，可加在它嬌小的身軀上卻顯得不倫不類。
乘風過於驚喜，沒將心中的違和指出來，只大叫道：「朋友！你大變樣了！」
可為什麼不是照著她夢中情鷹的樣子長呢？
小貓頭鷹停在她面前，低頭用嘴理了理羽毛，隨即熱情邀請她上來，要帶她一起飛。說自己安裝了最新型、最強勁、最昂貴的飛行系統，現在已經有合法的搭載資格了。
乘風大為震撼，垂眸看著它的翅膀，有點期待又有點不好意思，但在對方殷切的催促中，還是小心翼翼地站了上去。
小貓頭鷹的底盤不穩，乘風站在上面，感覺整個人都很飄忽，頭重腳輕地左搖右晃，因此努力蜷縮起四肢壓低重心，生怕一會兒掉下去。
不等她找好合適的姿勢，腳底下的智慧機器人兩眼之間閃過一道紅光，像開啟了什麼詭異程式，直接推動拉滿平地起步。
乘風屏住呼吸，驚訝於它雞爪子似的雙腿竟然如此有勁，又想聯盟的科技實在是太新潮了，每每朝著她無法理解的方向發展。
雖然四肢跟被什麼東西禁錮住一樣難以自由動作，心裡的喜悅卻無法抑制地衝將出來。
眨眼間，小貓頭鷹載著她飛出了窗戶。不等她多享受一會兒迎風招展的快樂，視線向下一轉，對準地面，一人一鷹開始急速墜落。
連十秒都沒堅持住就發生了飛行事故。
乘風想張嘴大叫，格鬥機器人你為什麼換了個殼之後就變得那麼不靠譜！
她張開手臂在空中胡亂抓了一把，這個動作也讓她順利從夢中驚醒。睜開眼睛，霧濛濛的水氣中照出了天花板上的白光，角落位置還有教官那張素淨白皙的臉。
乘風緩了緩，才回憶起自己目前的處境，喉嚨沙啞地問了句：「現在幾點了？」
專業課教官說：「一點半。」
乘風不確定自己睡了多久，思考無果，左臂支撐著坐起來。四肢肌肉痠軟得不像是自己的，讓這個簡單的動作也變得笨拙而僵硬。
視線聚焦後還是有些發花，乘風抬手想揉眼睛，被教官一把按住。對方遞給她一瓶眼藥水，讓她多注意用眼衛生。
教官看著她仰起頭，竭力瞪大眼，手指輕顫地往下滴眼藥水，玩笑了一句：「睡個覺都手舞足蹈的，你是做夢夢到教官還是陶睿了？」
乘風說：「才沒有。」
她有點想小貓頭鷹了，哪怕它還不會飛也可以。
那隻笨鳥，不知道有沒有按時充電。
它只會跑出去跟野貓打架，或者是蹲在欄杆上往底下望。
教官說：「今天的課件上傳到平臺上了，你記得下載檢視。」
乘風滴了好幾次，終於順利將眼藥水滴進眼睛裡。垂下頭，滿臉的水珠往下滾落，加上熬夜太久而泛起的紅血絲，看著像哭過一樣。
「好的。」她禮貌地道，「謝謝教官。」
教官說完，沒有馬上離開，而是放下手中的光腦，順勢在乘風邊上坐了下來，擺出閒聊的架勢，說：「我以為你昨天已經走了。」
「教官，我還沒有問過你，我跟陶睿的模型，你更偏向於哪一種？」乘風猶豫了下，又補了句，「這個能說嗎？」
教官思忖：「嗯……」
她順手解開制服最上面的一顆紐扣，斟酌片刻，回道：「戰損過高的資料分析師，確實很難向上拔升，這是許多新人經常需要面臨的問題。所以一些技術精湛，或已經有一定合作經驗的指揮，會適當地加高物資、任務，以及其它特殊條件的權重。」
乘風大概明白了。
「只是對於陶睿來說，這樣的模型還太早了。他目前沒有對應的技術，也沒有相對強悍的單兵，達不到別人的前提條件就說以利益為主，所以風格變得冷酷。但這並不代表模型的對錯。」教官坦誠地道，「跟你說實話，遠征軍的機甲部隊是全軍精銳，在頂尖的領域，陶睿那種型別的模型引數，比你的要更加主流。」
乘風沒有表示驚訝，只是微微點了點頭。
她幫忙批改的那份卷子也有類似的趨向，她是完全能理解的。
她生氣的根本不是模型的對錯，而是陶睿表現出來的不尊重。為了捍衛模型的正確性，他刻意讓自己站到了人情的對立面，彷彿只有這樣才能確保模型的正常推進，簡直是荒謬。
教官觀察著她的表情，見她對此的感受分明是無語比憤怒更多，好笑地說：「不過，這也是全真模擬系統的後遺症之一。大家慣性地以為生命只是一場遊戲裡的資料。可是等真上了戰場，相比起藐視生命，90%以上的學生反而是不敢開槍、不敢殺人。」