被村民冷眼、被張有田誤解了那麼久，李耀輝都沒有掉過一滴眼淚，如今自己學生的幾句話，卻讓他雙眼通紅，差點喟然淚下。
明明之前還指點蘇麗「不要被孩子們拿捏住了」，現在卻像是個傻瓜一樣只想抱著他們說「不走不走我不走了」。
他硬生生忍住了鼻中的酸意，仰首望天，故作灑脫地說：「冬天受凍可不行，凍壞了你們老師會傷心的。學校裡來了新老師，比李老師更好，你們見了新老師以後，說不定就不稀罕李老師囉。」
雖只是開玩笑，可話說出來後他心中卻是一酸。
人生在世幾十載，他來支教的短短一年實在算不上什麼，就算他自己，也都想不起小學很多老師的長相了。
對於這些孩子們來說，也許他只是莽莽撞撞闖入他們人生裡的一個過客而已。
但孩子們接下來的話，差點讓他淚奔。
「不會的，沒有老師會比李老師好！」
「李老師和方老師幫我們建了新學校！」
「李老師告訴我們外面有大大的城市，只要好好上學去外面上學嗎，就能天天都吃得飽飯！」
「李老師你不要走。」
越是偏遠貧窮地方的孩子越沒有城市裡的孩子活潑，也沒有那麼善於交流，能說出這麼多話已經是難能可貴。
正因為如此，李耀輝才終於沒忍住，讓眼淚糊住了眼睛。
但是他不想自己留在學校的最後時刻這麼「悲情」，所以視線雖已模糊，卻依然還咧著嘴替孩子們抱著衣服往教室走。
這幾個孩子都是一個班的學生，當他帶他們走到四年級的教室門前時才想起來已經過去一年了，他們該升五年級了，喉頭又是一哽。
時間過的如此之快。
這時候杜若才剛剛起床，端著臉盆和牙刷剛準備去樓下廚房裡打水梳洗，一伸頭見到樓下李老師牽著幾個孩子大包小包的站在教室門口，不由得一愣：
「李老師，這是幹嘛呢？」
這才剛七點吧？
不是八點上課嗎？
另一邊秦朗也圍著學校晨跑了一圈回來，見到這架勢也怔住了，但他很快便笑著上去和幾個孩子攀談：
「這些是今天來上課的孩子們吧？你們好啊，我是新來的秦老師。」
幾個孩子慌張地躲到李老師的身後，一雙雙黑亮的眼睛睜的渾圓，充滿了警惕之意。
「別怕，他是新來的秦老師，和我、方老師一樣，都是從城市裡來的。」李老師有意拉近孩子們和秦朗他們的關係，開始介紹著：
「他來自中國南方的一個城市，那個城市沒有冬天。」
聽到「沒有冬天」，其中一個孩子「啊」了一聲，伸出臉來問：「沒有冬天的地方，是不是不用挨凍？」
其他幾個孩子也紛紛問：
「沒有冬天，是不是沒有會叫的風？」
「那地方遠嗎？」
看著幾個孩子枯黃的容貌與破舊的衣衫，再看到李老師手上明顯是冬衣的包裹，秦朗想了想就大致能猜到是怎麼回事，等聽到他們的提問後不由得動容，蹲下身認真地回答著他們的問題：
「是的，我來的那個城市，沒有人會挨凍。」
「我們那裡也有會叫的風，叫做颱風。風颳來的時候，樹都會被拔起。」
「那裡很遠，坐火車的話，有三千公里。所以，我用了很多的時間，走了很遠很遠的路，才能見到你們。」
秦朗對他們伸出手。
「所以很高興見到你們，我是你們的秦老師。」
幾個學生羞羞怯怯，在李老師的鼓勵下，才鼓足了勇氣輪番上去輕輕握了握他的手。
說是握手，倒不如說是上去摸了一下，只是剛剛碰到秦朗的手，就像是受了驚嚇一樣收了回來，又站到了李老師的身後。
但不管怎麼說，他們已經不會再用那種警惕的目光看著新來的老師了。
李老師終於鬆了口氣。
孩子固然會眷念自己喜愛的人和事，但孩子的本性又是充滿好奇的，他們天然的就會區分善意和惡意，一旦新來的老師對他們表現出善意，就會建立起新的親密關係。
這麼一想，還真有點惆悵。
這邊和樂融融，那邊杜若敲了敲隔壁的門，端著臉盆下了樓，路過他們時，李老師指了下杜若，又向孩子們介紹：
「這是杜老師，接替我教你們的語文和數學。她是很厲害的老師。」
杜若牙沒刷臉沒洗，只是在樓上匆匆摸了下臉確定沒有眼shi，現在李老師突然介紹起自己，讓她有些窘迫。
「你們好。」