武玥驚訝地瞪圓了眼睛：「教錦院學生的先生？！這也太看得起我們了！」
男學生們人生面臨的第一件最重要的事就是科舉，所以教他們文化課的老師必然都是擁有極高水平的人，這樣的人來教只需要識識字懂懂理的女孩子們……實在有點殺雞用牛刀之嫌啊。
正說著話，就聽得上課鐘響，女孩子們連忙各歸各位，齊齊將頭轉向門口處，滿懷好奇地等著她們的新先生進門。
鐘聲落的時候，雕花門扇被人從外推開，春風般吹進個人來，披著及腰的黑髮，只在腦後繫了根長絛，一身竹青色的細麻布袍，廣袖寬裾，頗得幾分隨意閒散的味道，腋下夾著本書，進門就往課室最後頭走。
眾生：「？」
「今日起，由我來給諸位授以詩書。」先生在課室後面站定，聲音裡帶著微風青草，碧水陽光，大家齊齊扭著頭望著他。
什麼情況？
「大家坐好。」先生道。
大家集體有點方：坐好了就後腦勺衝著你了，你確定要這樣講課嗎？
不過細想來很多先生上課時都有自己的怪癖的，說不定這位就是喜歡從後頭來呢？
於是大家齊齊地扭回頭去，端端正正地坐好了。
「呃……」大家聽見先生在後面發出了疑惑的聲音，「是‘坐好’，不是讓‘轉過身去’。」
眾生：「？？？」
坐在最後一排的燕七轉回頭來給先生指：「講席在前面……」
「……啊！」先生嚇了一跳，眯起眼睛來仔細看了一陣，典型的深度近視眼表現，連忙挾著書往前走，嘴裡還悄聲嘟噥呢，「在錦院教習慣了……那邊的課室進門都是先向左走……我說剛怎麼所有人都向後歪靠著身子非得用半邊臉瞅我呢……」
眾人：……
您這眼睛也忒不好使了！想也不可能啊！所有人都向後歪靠著身子用半邊臉瞅你？！那場面得多特麼詭異啊！
白瞎了這麼一個英俊先生，可惜了的是個近視，還不是一般的近視，連人前後身兒都看不清，他這每天得怎麼回家啊？一路聞著嗎？
先生溫文而雅地在前頭講席上坐了下來，將腋下的書本放在桌上，而後微笑著望著他的新學生們：「今日是我給大家上的第一堂課，我希望我們能有一個與眾不同的開始，所以這第一堂課，我們不講書本，只講人。」
女孩子們聞言不由都提起了精神：有意思哈，這個先生有意思，居然不像其他的先生一樣上來就搬課本那麼刻板，講人什麼的，聽上去雖然也很深奧，但只要不讓我們去學那枯燥的書面知識，怎樣都好啊！
「講什麼人呢？」先生將身子靠在椅背上，一張溫玉般的面孔曬在秋天明媚的陽光下，臉上是和煦的微笑，「講我們自己。大家拿出一張紙來，蘸好墨，聽我的問題，然後寫下你的答案。
「第一個問題：你最喜歡的一句詩、詞、聯或賦都可以。
「第二個問題：你最喜歡、欣賞或佩服的一個人。親戚、朋友或是書中人皆可。
「第三個問題：你最喜歡的地方。
「第四：你最喜歡做的事。
「第五：你最後悔的一件事。
「第六：曾讓你最開心的一件事。
「第七：如果沒有任何約束或桎梏，你最想做什麼。……以上。寫好了麼？」
「寫好了！」女孩子們齊聲答著，聲音裡滿滿的都是好奇和熱情。
「堂長將大家的紙收上來交給我，」先生道，而後春風拂面地微笑，「大家有自己喜歡的詩詞聯賦，必然是對它心有所悟，我們讀書，並不是為著將書上的字句一字不差地記在腦子裡，也不是為著應付考試亦或使自己看上去學富五車。
「讀書，是為了知道、學道、悟道、得道、出道。
「有所悟，才能開啟心眼，令自己的為人處事更加篤定、自信和正確。所以從今日起，以後的每一堂詩書課，我都會請一位學生給大家講解自己對方才所寫下的第一個問題答案的感悟，分享你從中得到的啟發，讓更多的人同你一起去體會這詩句中的智與美。
「同樣，每堂課我也會請一位學生給大家講解關於自己寫下的第二個問題的答案。一個人的情智，不僅僅表現為善解人意、寬容體諒，善於去發現別人的優點是很多人都不會的本事。大家來將自己喜歡的人的優點分享出來，讓我們去了解什麼樣的人、什麼樣的為人處事是會讓人欣賞並讚美的，我們並不一定要去模仿，但我們應該由此領悟要怎樣去發現別人的優點，以及怎樣的言行會讓人感到舒服。
「每一個問題的答案，都有助於自省或啟發旁人，更可以令旁人和你自己更多瞭解自己一分，只有常常自省、避短揚長，才能讓自己愈加優秀，以及讓自己擁有更寬的眼界和心胸。
「這，才是諸位進入女學讀書應該去達成的目的。」
課室裡一片靜悄悄，女孩子們目不轉睛地望著講席上的她們的新先生，一雙雙眼睛亮得像是秋霽晴夜裡的星星。
多麼新奇的講課方式，多麼有趣的學習內容，多麼讓人憧憬的那個能讓自己變得更優秀的未來。
先生優雅地從手中的那摞紙裡隨意抽出了一張，然後把臉貼上去……
「安安。」放下紙，先生用模糊的視線掃向坐在下面的女孩子們，然後向著東面那排正數第二個座位一指，臉上漾起一個暖暖笑容，「你來給大家講講你的第一個答案吧。」
坐在西面那排最後一桌的燕七一臉黑線地站起身。
看不清就不要亂指了啊三叔。