這個課也很奇葩，教材是學校自己編的，名字很直觀大氣，就叫《杉譽歷史》。
秦青的學校就叫杉譽大學，所以這個課是講本校歷史的。
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所以秦青還帶了《徐家屯民俗初考》，打算到時可以乾點別的也不浪費時間。
他們上課的地方在北校區，因為聽說這門課是新開的，拿他們二年級來練練手，效果好的話再推行到全校，培養本校學生的榮譽心和歸屬感。
走進北校區，路上的人就變少了，因為這一片大部分改成了學生宿舍，沒有教室，現在上課時間當然沒人。
遠遠的看到施教授從一個樓裡出來，秦青猶豫要不要去打招呼，一猶豫，施教授就走遠了。
……教授的身體真硬朗，肯定沒有關節炎。
「你看那個，就是那個上吊的教授的樓。」司雨寒突然戳戳她。
兩人你看我，我看你，一好奇就跑過去了。
這樓是個二層小樓，繞著它走了一圈，秦青發現這個樓還挺特別的。不是指它一樓的窗戶都封上了，而是在它背面的屋頂上，還有個突出的小屋簷，讓人一眼就看出那裡應該有個小閣樓。而在另一面，則好像牆面上有什麼東西給扒掉了。整個樓看起來真的還是推倒重建比較好。
「可能也不好推。」出來後，她跟司雨寒聊怎麼不推了那個廢樓，司雨寒說，「它一邊是路，另一邊有個樓是緊貼著它建的，推這個樓可能會傷了那個樓吧。」
「……這樓蓋的真奇葩。」秦青說了句。
在《杉譽歷史》這門課上，開小差的人不要太多，秦青坐下前掃了一眼，發現一坐下就拿出手機的人不在少數，還有女生帶手工來做，桌子上擺得琳琅滿目，引起一陣陣可愛的驚呼。
教這個課的是個女老師，她一上來就說：「我是搞行政的，這門課還沒找到合適的教授，我先來帶帶你們。」
大家就更喪氣了，底下嗡嗡聲直響。
女老師挺了解情況的，直接給他們開了幻燈片，「發給你們的書都帶了吧？翻開第一頁。」
再不想上課，大家還是聽話的翻開了書。課本做的挺好看的，很多全綵頁，這下看書的人多了。
女老師說：「其實我們杉譽的歷史非常悠久，最早在北洋軍閥時期就已經建立了，不過當時只是一所書院，而且改過非常多的名字。當時辦學校是個很冒險的事，為了獲取支援，我們學校習慣四處求人提字和命名。」女老師也挺詼諧，「比如段家上臺了，我們捧著黃金過去，求段家人給寫副字，起個名；過一陣又換了一家上臺，我們就把段家寫的名字給摘下來，再去找這一家給起名。」
秦青和大家一起笑起來。
女老師笑著說，「在當時，這樣總被冠以趨炎附勢、牆頭草之名，但以現在的眼光來看，我們學校的領導人當時是充滿智慧的，他們儲存了革命的火種！才有今天的杉譽大學！」
大家都很懂，於是此處應有掌聲。
此時螢幕上開始一幀幀的換照片，都是老校舍的舊照片，拍照時都有相應的提詞、橫幅、剪綵人和嘉賓，背後則是一幢幢建築物。這時一張照片引起大家的轟叫，因為那明顯掛著日本國旗，而背後的建築是個很像日本漫畫裡的學校教學樓，樓頂中央掛著個鐘，中間那個戴圓眼鏡剪小鬍子明顯比旁邊人低一頭的也很像日本人。
「臥艹！當時的校長真夠牛x的啊！」一個男生嘀咕了句，「真是忍人所不能忍！」
「我們學校當時有很多歸國的留學生教授，他們在國外學習了先進的文化知識，聽到祖國的一聲號令，就拋下一切，千里迢迢的趕了回來，有很多人都是本地或附近的鄉村，他們的家鄉、老家或父母輩在這裡紮根，他們就回來建設家鄉。」
「為了吸引他們，也是為了讓教授們能夠更好的，學校裡的很多建築都吸收了教授們的意見。」
這時，另一張漂亮的照片吸引了全教室的目光。
那是一幢漂亮極了的具有英國風情的紅磚樓，它有二層樓，樓頂帶一個小閣樓的小窗。門廊、臺階和窗戶都是白色的，東側則有一個漂亮的環狀大陽臺，綠色的長春藤纏繞在陽臺柱上，白紗的窗簾隨著微風輕輕揚起。
小樓外是一望無際的草地，遠處能看到一排新植的松樹。
「太美了！這都可以直接演莎士比亞了！」秦青和司雨寒興奮的緊緊握住雙手！
「這肯定是個英國留學回來的教授！」
大家忍不住議論紛紛。
「咱們學校現在的教學樓要有這麼漂亮就好了！」
「太羨慕那時的人了！」
說這話的人挨白眼了，「sb吧你？」
那人也發現說錯話了，訕訕的道：「說說而已……」
直到下課，秦青對學校的歷史記得最鮮明的就是那幢小樓，實在是太浪漫了。
再次路過那幢二層樓時，秦青突然覺得有點眼熟。
她狐疑的盯著那樓看，突然轉到被扒掉牆皮的那一側去。
「你幹嘛啊？」司雨寒追過來。
「這就是照片裡的那幢英國風的別墅！」秦青指著樓叫，「這裡！被扒掉的是陽臺！」
司雨寒一愣，覺得這麼一說，真是越看越像了。
秦青翻課本找到這個樓當時的照片，轉到正面，肯定道：「就是這個樓。你看，雖然窗戶都釘起來了，門也被拆了，但窗戶數是對的，而且是對稱式的建築模式。」英式建築最明顯的特點。
司雨寒也過來看，果然，站在樓正面看得就更清楚了，以門為中心，所有的窗戶都是對稱的。
看著這幢面目全非的樓，司雨寒冒出來一句：「……暴殄天物啊。」