廣是指田畝的寬度，從是指田畝的長度，廣從相乘，得到積步數，積步數除以二百四十，就是畝數。
十五、十六相乘，積步數正好是二百四十，所以這一題的答案是一畝。
孫先生講解完第一題，問傅雲英：「聽懂了嗎？」
傅雲英點點頭。
「好，合上書冊。」
孫先生道。
傅雲英按他說的做了。
「今有田廣二里，從三里，問為田幾何？」
這一道還是《九章算術》裡的原題，傅雲英沒有遲疑，飛快答道：「二十二頃五十畝。」
五尺為步，三百步為一里，二里就是六百步，三里是九百步，六百、九百相乘，再除以二百四十，得到二千二百五十畝，一百畝即為一頃，答案是二十二頃五十畝。
孫先生沉默片刻，掃一眼屏風外面的傅雲啟和傅雲泰，兩人豎起書本假裝在背書，其實腦袋一點一點，正在打瞌睡。他搖搖頭，問傅雲英：「五小姐是背會的，還是自己算出來的？」
語氣和平時的淡然嚴肅不一樣，有種傅雲英看不懂的莊嚴鄭重。
她如實道：「不瞞先生，我是背會的，方田這一章的題目我已經全部熟記於心。」
孫先生難得露出一個淡淡的笑容，「可有想過推算之法？」
傅雲英低頭想了想，立即反應過來，起身道：「學生受教。」
「你坐下。」
孫先生頷首示意她歸坐，低嘆一聲。
其實他讓傅雲英學《九章算術》，本是存了為難之意，叫她知難而退。
古人云：「有教無類」，不管身份多麼卑賤的人，只要他存了好學之心，就應當好好教導。先人曾對這句話做了無數註解，不論貧富、不論智愚、不論貴賤，甚至不論善惡，唯獨沒有人說過裡面還包含有不分男女這個意思。
孫先生不是沒有教導過女學生，她們中的很多人冰雪聰明，領悟力和天賦絲毫不輸男子。但唯獨從傅雲英身上，他看到勃勃的野心和旺盛的生命力，她學習的勁頭可以說是一種古怪的執拗和堅持，恍若夏日原野之上瘋狂蔓生的野草，看似毫無章法，平平無奇，實則氣勢恢宏，一往無前。
而且野火燒不盡，春風吹又生。
前路渺茫，她就像一星如豆燭火，在風雨飄搖中執著前進。
如果傅雲英只是把學識當成錦上添花的美德，那倒罷了，孫先生願意傾囊相授，偏偏她不是。
這個世道對女子極為苛刻，有些女子不適合讀書，讀的書越多，她們越清醒，伴隨清醒的，將是一生的痛苦憤懣。
到底是自己的學生，孫先生不忍看傅雲英走上不歸路，他想把她拉回正途——另闢蹊徑需要承擔太多世俗成見和流言蜚語，符合大部分人期望的坦途才是她該走的路。
他失敗了。傅雲英就像一頭老黃牛，勤勤懇懇，踏踏實實。她聞雞起舞，朝乾夕惕，那種摒除一切雜念的專注力，每每讓孫先生這個屢屢參加鄉試的過來人都覺得不可思議，甚至可以說得上是動人心魄。
短短幾個月，她就趕上傅雲啟和傅雲泰的進度。
孫先生想到這裡，猛然一個轉身，走到外間，抄起戒尺，對著傅雲啟和傅雲泰的桌案狠抽幾下。
哐當兩聲尖銳的脆響，睡眼朦朧的兄弟倆不清楚狀況，還以為鬧地龍了，大叫一聲，甩開擋臉的書冊，嚇得跳將起來。
書本紙張飛得到處都是，柳木凳子翻倒在地，又是一連串鈍響。
孫先生面色陰沉如水。
作者有話要說：
關於《孟子》，因為朱元璋看到其中有「民為貴，社稷次之，君為輕」「君之視臣如草芥、則臣視君如寇仇」之類不利於老朱家統治的言論，非常生氣，下令把孟子的牌位移出孔廟，讓人把《孟子》裡面涉及民重君輕的相關言論全部刪掉。
當時的學校教的是刪節版的《孟子》，而且科舉考試一般不會從《孟子》裡出題。
進士真的非常非常非常難考，古代每一屆會試，進士大概兩三百人，這可是全國選拔出的。學霸多如狗的江南一騎絕塵，沒人趕得上，這個咱不說，在中西部的縣市，一般考到舉人就心滿意足，能謀個小官做。這樣的州縣一代人中通常出兩三個進士很不錯了。
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《月明千里》