第四百五十九章 文明(下)

在新式建築技術支援之下,新的設施很快就建設完畢,一處處管道也鋪設完畢,能量和物質迴圈系統測試通過,數萬億的維生設施生產任務也早已下達,正在成批次地進行製作。緊接著就是人口的工業化生產,各個人類生產工廠啟動,從胚胎發育,到嬰兒成型,一旦成型後,就會被打上專門的編號,運輸進入剛剛建設完畢的維生設施中,然後連結進入虛擬系統,對嬰兒進行意識培養。

整個過程足足用去十年時間,當然主要時間都用在了嬰兒意識培養上,單純的基礎設施建設,在已經有著超高科技的現在,根本沒有消耗什麼。

而通過這麼多年的意識培養實驗,人類個體意識成年的時間,已經從十八年成功壓縮到十年,其中0到3歲為幼兒期,3到6歲為童年期,6到10歲就是少年期,10歲之後就可以成年。實際上古代人十二三歲就可以成婚,其原因倒不是發育快,而是古代人壽命短,生活艱苦,沒有能力養育子女到更多的年齡,等待他們真正成熟,和目前的情況完全不同,現在是通過各種調配好的加速生長液來促進身體發育,十年時間就可以讓青春發育完畢,而知識的培養和灌輸,在有了虛擬世界的時間加速之後,實際上十年的培育已經相當於過去的二十年。

再壓縮的話,就會影響到精神潛力,因此這個時間段是價效比最好的,當人類本身的生產成為工業化時,尋求價效比自然也就成了必然,這可以說是一種悲哀,但在生存的意義之塔上,沒有什麼代價是不可以付出的,何況這比起數人面對世界末日的力來說,要輕鬆得多,人類作為個體力量上十分孱弱的動物,如果沒有一種統一組織的約束力,只會導致極端弱小,難以生存,而為了整體組織的生存,個體就必然要付出很多權利的讓渡,才能保證整體的進步和生存,這關善惡,在自然競爭中,看似人類的科技,可以讓人類過上按需分配的理想生活,但正如爬得越高,才越知道危險所在,越強大,就會越感到急迫,知道威脅自己的東西越多。

反而是豬一般的生存方式,不用理會明天降下的屠刀,只要過好每一天就是。

……………………

「tx234124,你已經通過成年考試,你擁有了命名權,請給自己命名」在一處虛擬課堂上,一名戴著眼鏡的中年教師,正對著一名學生說著。

「名字嗎?終於到了這一天,」這名學生面容清秀,一雙眼睛中微微有些沉鬱之色,他口中呢喃著,不知道在想著什麼。

「你有一天的時間思考,不用著急,」這名中年教師似乎很明白自己這位學生的習慣,他語氣沒有變化,他繞過了這名學生,走向下一個。

「tx234125,你沒有通過成年考試,請跟隨下一年級學習,記住,三次補考不通過,將永久取消現實世界進入權。」被點名的那個同學站了起來,兩腿發抖,他垂著頭,一聲不吭。

「tx234126,你已經是第二次沒有通過成年考試,你只有最後一次機會,我建議你去做一次全面的智力檢查,我個人認為你大腦在發育上有缺陷,需要及時糾治。」

「tx234127,你已經通過成年考試,你擁有了個人命名權,請選擇一個姓名」

………………

這個虛擬課堂,一共有十五名學生,顯然虛擬世界裡,師資力量只是一些簡單的資料和計算資源,如果不是考慮到學生之間合作和溝通的需要,一對一的輔導也是可以做到的。

這是一年一次的成年考試,每個教師負責的學生,他們只要達到十週歲,就會參與這種成年考試,成年考試內容包含極為豐富,從生活技能,思考方法等綜合進行考試,保證每個通過考試的人,確確實實地能夠在現實世界中進行正常生活,同樣有著一定的科研基礎。

這次成年考試中,最後只有三名學生通過成年考試,在人類基因得到大大最佳化,普遍智商上有了很大提高之後,論是記憶力還是邏輯思維能力,都比起一百多年前的地球人類有極大優勢,但這種成年考試淘汰率仍然非常高,這就說明新時代的成年資格更加艱難,需要擁有解決問題的能力,遠比以往地球人類要多得多。何況以往地球人類所謂十八歲成年,實際上大多數人雖然年齡夠了,但仍然不具備真正成年人資格,他們真正成年往往是在三十歲左右,所謂「三十而立」就是一個註腳。

新時代一個合格的成年人,他們所需要做到的事情包括有著極高的自制力,知道如何解決大多數問題,知道遇到問題後該如何求助,知道在面對陌生情況下該採取哪些步驟,瞭解整個社會架構,瞭解人類發展的目標,在個人管理系統的輔助下,確定好個人的發展方向,知道各種常用法規,有一定的技術專長,有基礎科學素質,以及…………。

相關的資格要求,遠比古代地球人要嚴格得多,在這個時代,成年就代表著大量權利的享用,大量機會的擁有,和懵懂的童年比起來,要美好得多,他們的童年時代,沒有足夠的許可權,除了必要的教育,玩耍的時間並不多,種類也很少,大多數人也不存在真正的實體父母,是虛擬的父母人格,雖然能夠給予同樣的父愛和母愛,但那都是建立在科學分析基礎之上,想要得到和以前人類一樣條件的溺愛是一種奢望,所以大多數人都期盼著成年的到來,那才意味著真實生活的開始。

「趙良才,我說tx234124你也太沒有品位了,起的名字這麼循規蹈矩,看我的名字‘宇宙第一聰明人’,一樣通過了稽核,」當中年教師公佈完成年考試成績離開後,課堂裡開始喧鬧起來。[

一名臉上長了不少麻子的少年對那位清秀少年說著。

「呵呵,聰明,可不代表著智慧,tx234127,宇宙第一聰明人,你選擇了這個名字,以後可要承受很多額外的壓力」趙良才,原本的tx234124,此時眼睛中的沉鬱之色已經褪去,淡淡地笑著。

「能有什麼額外壓力,憑我高達四百的智商,秒殺那些笨蛋先輩是一定的,而且你都不是我的對手,更別說其他人。」這個麻子少年一臉自負地說著。

每個培養出來的少年性格都大有不同,這和他們的教育背景有關,最重要的影響,是分配給他們的虛擬父母性格,他們虛擬父母的性格,並非全是陽光溫柔型的,在充分考慮了精神潛力的培養要素之後,不同性格的父母是必要的,這可以防止未來出現同質的人類太多,而缺少了人類個體的差異性,這對未來的思想創造大為不利,也不利於社會分工的需要。

就好比外向性格可能更適合做管理,但一些枯燥的工作就很難做好,尤其是一些基礎研究工作,並不需要太多溝通,而是需要長年累月積累基礎資料,這就需要一些性格沉悶的傢伙。

不過不管何種性格,在培養之初,都會去掉了其中會危害他人的成分,也許有人有暴躁的性格,但基本上都是對事不對人的,團結是一切教育的必要成分。

在這種成年考試中,學生們的競爭物件不是別人,而是自己。

第四百五十九章文明(下)

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