李副部長主持開班儀式，他套路性地又介紹了一番出席今天開班儀式的兩位市委常委領導，自然又引來一番掌聲。隨後是宋炳南代表市委和市委組織部作重要講話，提了三大要求。
彭遠征坐在那裡有些走神，因為這種官場套話實在是沒有任何營養，但他側首卻發現，身旁的李雪燕正做側耳凝聽狀，時而伏案認真做筆記。
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市委組織部要求所有學員都吃住在黨校之內，任何人不許隨便外出，施行封閉式管理。
而集訓班的課程也安排的相當緊湊，早上要出操，上午兩節課，一節是經濟管理方面的大課，由邀請來的江北大學教授授課，一節是黨史和時事政治教育。下午也兩節課，一節是市場經濟與社會管理，一節是社交禮儀教育。
而晚上也不能閒著，安排了分組討論，對白天的學習進行梳理總結。
整個集訓，市委組織部幹部科的人全天候追蹤管理，每天、每堂課都要嚴格考勤。
集訓的日子緊張但卻平淡無奇，對於彭遠征來說，時間過得飛快。
集訓班的最後一堂大課是江北大學教授馬明陽授課，他授課的主題是《改革與道路：東歐劇變與蘇國的警鐘》。
馬陽明是國內著名的政經學者，他以東歐劇變和蘇國頻臨解體為例，闡述了自己立場鮮明的觀點：太過激進的改革，無論是經濟體制改革還是社會政治體制改革，都將會是一場災難，不僅會引起國家動盪，還會引發社會主義的變質。他甚至言辭激烈地批評蘇國現任領導戈氏的改革是「一塌糊塗」，非常錯誤。
彭遠征靜靜地聆聽著馬陽明的講課，嘴角浮起一絲微笑。他心裡明白，就在今年的最後一個月，也就是大後天——1991年的12月25，戈氏宣佈辭職，蘇國正式全面解體。而在此之前，已經有不少加盟共和國宣佈獨立。
而正因如此，國內持有馬陽明這樣觀點的人不在少數，對改革開放的目標產生了懷疑和搖擺，媒體上經常會見到類似的討論文章。
馬陽明的講課獲得了滿堂彩，足見他的觀點引起了不少人的共鳴。
「馬教授講的真精闢，我也認為我們現行的改革開放政策應該更加穩妥地進行微調，不宜一下子將步子邁得過大過快，蘇國就是沉痛的教訓……彭遠征，你覺得呢？」旁邊的李雪燕興奮地側頭問道。
彭遠征搖了搖頭，「國情不同，兩國其實沒有可比性。我們的體制和改革，與蘇國截然不同。我認為，我們應該繼續堅定不移地推進改革開放，大力發展經濟，在發展中解決存在的問題，而不是放緩腳步坐而論道。」
李雪燕皺了皺眉，有些嗤之以鼻地笑笑，「彭遠征，你錯了，現在全國上下吸取蘇國和東歐教訓的呼聲很高，我想中央會有所考慮的。」
彭遠征淡然一笑，也不再跟李雪燕爭辯下去。也沒什麼好爭論的，就在下個月，1992年的元旦過後，偉人就會發表南巡講話，重申改革開放的政策不會動搖，而南巡講話又將對整個90年代的經濟改革與社會進步起到關鍵的推動作用，結束了這場無休止的正與反的大討論。
馬陽明上完課，留給所有學員的作業就是因此為題寫一篇論文，而這也是本次集訓的結業考題。
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