系統重新整理的第二部，讓賀晨的精神為之一振《暗殺教室》！
倒不是說著是一部多麼經典的作品，在王道衰落，萌腐當道的新時代，這是為數不多的劍走偏鋒的邪道流漫畫，暫且只能說是一部非常優秀的漫畫。
之所以說是暫且，因為到賀晨穿越之前，這部漫畫都還沒結束，篇幅還很短，從故事上來說，還有很多很多的謎團沒有解開比如賀晨最為關注的殺老師的身份」。
系統將《暗殺教室》重新整理了出來，賀晨那飢渴難耐的心終於能夠得到撫慰，你說他怎麼可能不「精神一振」？
故事發生在椚丘中學三年e班，表面上，這是一個普通的班級，然而實際上，這裡聚集著的均是技藝高超冷酷無情的殺手。每一年，他們通過特殊渠道接收著來自世界各地的暗殺任務，替各國首腦「排憂解難」，而這一次，他們有了一個統一的目標刺殺班主任殺老師。
殺老師是一個神奇的存在，它的外表並非人類，卻有著及其敏感的神經和及其迅速的反應力，沒有人知道它從哪裡來，也沒有人知道，它為何會變成三年e班的班主任。因為想要毀滅地球，殺老師成為了暗殺名單上的高價懸賞人物，而作為三年e班的學生，只要成功消滅殺老師，即可畢業。就這樣，圍繞著這位神秘的老師，充滿了危險的日常就此展開。
「《暗殺教室》解鎖任務：成為一名合格的殺老師。」
「……」
一個是讓自己做解說，一個是讓自己做老師。
賀晨覺得系統自從升級之後，似乎就應去吃藥了。
對於做解說的那個任務。賀晨心中還有一些不解的地方。不過做老師就顯而易見連「殺老師」的名字都指出來了。這系統明顯是讓自己代入殺老師的身份去做老師啊。
而代入殺老師他將面對什麼樣的遭遇呢？
用腳趾頭都能想出來，肯定是面對學生那些用著天克殺老師物質的軟刀子或者bb彈「無微不至」的暗殺。
而他就要在這些暗殺中，存活下來，並且還得努力成為一名合格的人民教師！
遙想幾天前，他還非常貼心的為粉絲們準備了一大批刀片周邊，為自己的機智點贊，然而沒想到今天，他就得面對那些軟刀子無處不在的暗殺。還不能反抗。只能乖乖的享受。
一飲一啄，莫非前定？
他忽然感覺，系統釋出這樣的任務，也不是沒有道理因為他跟殺老師有著太多的相似點了嘛。
「天理迴圈，因果報應啊！」
不過，即使是報應，又能怎樣？
賀晨不懼任何挑戰！
在兩個任務中，賀晨決定還是先去《暗殺教室》中玩玩。
至少《暗殺教室》的任務他已經大體猜出來了，對於《jojo奇妙冒險》的任務還有些不解。而且相比於「解說」這個職業而言，他對「教師」這個偉大的職業更加熟悉一些。自然會優先選擇這個他有過豐富（大概？）經驗的任務了。
……
晚上。在睡覺的時候，賀晨進入了任務的世界。
每一次。系統都會給予他神奇的體驗，比如這一次，轉眼間，他就已經從人類，變成了觸手怪不是往常大家吐槽賀晨畫畫速度，帶有崇敬的那種「觸手怪」，而是貨真價實，長著柔軟溼滑而又靈活的觸手……
可能是系統的原因，儘管是第一次體驗觸手怪，不過賀晨卻能熟練的使用自己身上的每一個觸手，那種難以名狀的感覺，讓賀晨深深的著迷。
曬在太陽底下，躺在太陽椅上，一隻觸手捧著漫畫書，一隻觸手翻頁，一隻觸手端著茶杯，一邊喝茶，一隻觸手驅趕著那些討厭的蟲子沒辦法，黃色非常容易吸引那些小蟲子，而殺老師的身體，整個都是黃色的。
殺老師的觸手也不知道是什麼原理，有一定的粘性，卻不像章魚那樣的吸盤，並且能跟隨心意，想黏就黏，不會說是一觸手揮過去，黏起一大堆自己並不想要的東西。
「……對了，我貌似不是來度假的。」
賀晨想起來，他並不是來享受「觸手怪」之旅的，這裡並沒有馬猴燒酒供他玩弄。只有一群想要暗殺他的熊孩子，需要他去當老師。
「嗖！」
「咔嚓！」