從昨天的老老鼠分別的那一刻起，我就有一種大難臨頭的不祥預感，但我必須鎮定，這是作為丈夫、作為父親的我必備的心理素質。

跟往常一樣，吃完午飯的孩子們都到操場上來玩兒。在他們的臉上看不到一點異常的神色，他們看起來都是無憂無慮、很開心的樣子。我開始懷疑我們貓是不是太敏感了。有一條形容人的成語叫“庸人自擾”，現在，我覺得自己似乎也有些“庸貓自擾”了。

我們在人群中找到了小非洲和鄭美麗老師，他們正在玩兒“老鷹捉小雞”的遊戲。小非洲扮老鷹，鄭美麗老師扮母雞，她身後跟著幾十個扮小雞的學生。“老鷹”要捉“小雞”，“母雞”要保護“小雞”，鄭美麗老師像母雞張開翅膀那樣伸開雙臂，護著她身後的十幾個扮作小雞的學生。他們在操場上跑來跑去，歡聲笑語在山谷間迴盪。

上課的鈴聲響了，孩子們紛紛跑進教室。鄭美麗老師也和小非洲他們一起進了教室。頃刻間，操場上空空蕩蕩，鴉雀無聲。

眼前的一切彷彿成了最後定格的畫面：流雲凝固了，樹葉凝固了，山風凝固了，連我的思想也凝固了……

突然，我的身體開始劇烈地搖晃起來，似乎要被甩向空中。操場對面的青山從中間被劈開，垮下半重山，露出了猙獰的岩石；學校裡的教學樓被撕裂開來，由鋼筋水泥製成的預製板一塊一塊地往下掉……

山崩地裂，巨響在耳邊轟鳴。一切就好似噩夢一般，但我馬上清醒地意識到：這不是夢，是真的！我看見小非洲和他的幾個同學從一道已經變形的門裡跑出教室，跑到了操場上，但他很快又跑回了教室。

他幹嗎要再跑進教室？教學樓搖搖欲墜，多危險啊！我爬上教學樓旁的一棵大樹，剛好看見小非洲跑進的那間教室，只見鄭美麗老師倒在門邊，幾塊預製板橫七豎八地壓在她的身上，她的身下又壓著兩個孩子。我可以想象出當時的情景：鄭老師離教室和門最近，她完全可以第一個跑出教室，可她卻用身體支撐著已經變形的門框，指揮學生們離開教室，剛跑出幾個學生，房子便坍塌了，而鄭老師為了保護田小燕和牛壯壯，就用自己的身體擋住了掉下來的預製板。

小非洲跪在鄭老師的身邊，拼命地推著壓在鄭老師身上的那塊巨大的預製板。原來，已經安全離開教室的小非洲重回教室，是為了救鄭老師！

鄭老師還活著，她年輕的臉龐上有幾道血痕，我聽不見她在對小非洲說什麼，只見小非洲含淚點頭，將她懷裡的田小燕背在身上，跑出了教室。

小非洲將田小燕背到安全地帶後，又隻身再次回到了教室。他還是想把鄭老師救出去。他抓住鄭老師的胳膊，使勁拉。鄭老師臉上的表情痛苦極了。可能鄭老師說話已經十分吃力了，所以小非洲將他的耳朵貼在了鄭老師的嘴邊。小非洲鬆開了鄭老師的胳膊，將她懷裡的牛壯壯背在身上，可他捨不得走，他捨不得鄭老師啊！

我感覺我的身體又劇烈地搖晃起來。我抓緊樹幹，看見鄭老師伸出一隻手將小非洲朝教室門外推，小非洲剛跑出去，一塊預製板就掉下來，正好砸在鄭老師的頭上。又是一陣更加劇烈的搖晃，我被猛地搖下樹來。一堵牆突然倒下，磚頭砸在我身上，我頓時失去了知覺……

不知過了多久，我醒過來了。我是被雨水澆醒的。

我的虎皮貓呢？我的小貓們呢？他們在哪裡？

我被埋在一堆磚頭下，還好，四肢俱全，沒有發現哪裡不對勁，只是全身沒有一點力氣。我找到一道縫隙，把頭伸出去喝了幾口雨水，身上這才有了一點勁。我深深地吸了一口氣，然後從磚頭堆裡奮力鑽了出來。

這個黑夜，沒有星星，也沒有月亮。幸好我們貓的眼睛在黑夜裡也能看清東西。我看見我的四周都是廢墟，不遠處露出一團我熟悉的花色來，那是鄭美麗老師的花裙子。下午，她就是穿著這條花裙子和她的學生們玩“老鷹捉小雞”的遊戲，就是穿著這條花裙子走進教室的。

我跑到鄭老師的身邊。那幾塊預製板還壓在她的身上，她渾身是血，已經永遠地停止了呼吸。她的左手腕上戴著一塊手錶，指標停在下午2點28分——在這個讓世界永遠銘記的時刻，發生了震驚世界的大地震。