第6章 引路

程千仞沒有抬眼,依然在看書。

甚至有些想笑。堂堂南淵,多少才俊,‘雙院鬥法’不勝,竟然成了他的鍋,未免太看得起他了。

但他什麼也沒說,因為不想惹麻煩。家有幼弟,如何能行止由心?

說來無冤無仇,只是些意氣之爭。比起東川山脈裡窮兇極惡的匪盜,滄江下泡得發脹的屍體,同窗們簡直天真到可愛,就像窗外爛漫的春光。

雖然在他們眼裡,自己可能面目可憎,形容鄙陋。

程千仞這樣想著,沒忍住輕笑出聲。

「呵——」

卻不知在眼下的僵化氛圍裡,他這一笑更像不屑的嗤笑。

張大公子頓時變了臉色,拍案而起就要發作。他身旁五六人也齊齊站了起來。

忽然一道蒼老渾厚的聲音響起:「看來我南淵不勝,你們很在意啊。」

兩鬢斑白、精神矍鑠的老者握著一卷書立在門口,也不知站了多久。

「先生!」

滿室學子登時慌了陣腳,兵荒馬亂推桌椅歸位,挺身站直。

老先生踱步進來:「雙院鬥法,是為告誡爾等人外有人,需時時勤勉,不可恃才傲物……」

「若是求勝心切,今年就憑真本身取勝;嫌怨‘南淵’不好,就退學北上,去皇都考‘北瀾’……」老先生轉了一圈,目光掃過每個人:「自怨自艾算什麼本事?我就是這般教你們的?!」

張勝意汗顏,立刻上前一步,長揖及地:「徐老先生,學生糊塗,知錯!」

他認錯痛快,很符合南淵人敢做敢當的價值觀,瞬間贏得不少好感。也讓其餘驕傲少年們低下頭去,為自己言行不當,卻沒膽站出來感到羞恥。

徐先生擺擺手,轉回講臺:「行了,都入座吧。」

主課可不像副課好混,教主課的先生們手握‘生殺大權’,關係著學生畢業後的出路。尤其在南山後院,登天子堂還是做田舍郎,有時只是先生一封舉薦信的事。

徐先生雖不是修行者,卻在皇都當個大半輩子翰林院編修,八年前為避黨爭告老請辭,受南淵副院長邀請,做了這裡教‘算經’的先生之一。

眾人都道徐先生在班裡最器重張大公子。

三日前翰林院來人拜訪,要重新修訂一版《數術記遺》,請他回去主持。徐先生稱年老體衰,不堪奔波,又推辭不過,便推薦了一名學生替他去皇都。據說擬定人選就是張勝意。

張府上下因為這件事,在飛鳳樓上連擺了兩日酒席,宴請八方親朋。張大公子一時間風頭無量。

昨日他路過瀚海閣,正聽見幾位‘算經科’的先生說起這件事,不自覺停步窗外。

起先都是溢美之詞,令人虛飄,卻忽聽徐先生說道:「張勝意確實不錯,但要說天賦,還是一名叫程千仞的學生最好,處事也通透。只是他似乎心有掛礙,功課上未能全神投入。我原本想過薦他去的……文章易做,悟性難得,著實可惜啊。」

張勝意如遭雷擊。

說他比不上天生慧根的林渡之,他心服口服,程千仞又算什麼?

這事不能告訴別人,他整晚未眠,一腔憤懣無處發洩。今天看見真人,氣上心頭,忍不住就口出惡言。

程千仞還不知道他唯一的穿越金手指,小升初級奧數水平,已經給他拉穩了一波仇恨。

徐先生抽了幾人考校功課,做出點評,答疑解惑,不到半個時辰便不講了:「今日就到這裡,回去熟讀三章《綴術》……新生入學,正在學院中四處摸索,還需你們引路上山。去年師兄師姐如何引你們,你們便如何引他們。散吧。」

先生前腳剛出門,學生們便低聲歡呼起來,滿面躍躍欲試的興奮。

‘引路’不是字面含義,畢竟沒那麼多路痴。是說老生帶新生熟悉學院,介紹院規,推薦選課,有前輩提攜後輩,指條明路的意思。

流傳到如今,還帶著薪火相傳的儀式感。

程千仞合上書卷收好筆墨時,許多學生已結伴衝出學舍,在山道不忘互相整理衣冠。待下山見了新生,又端起穩重的前輩架勢。

「這邊幾位師弟,先不急上去,我帶你們遊覽另外兩院,再去藏書樓、演武場、太液池轉一遍,巳時學院後灶開飯,我們用過午膳,再上山不遲。」

太多主動熱情的引路人,程千仞身單影只的在山門前站了一炷香,也沒人來搭理他。

他心想,太好了,今天放假。回去看孩子。

一路行來,爭放的百花,爭鳴的禽鳥,面露憧憬崇拜的新生,侃侃而談的前輩,春日生氣盎然,少年朝氣蓬勃。無處不熱鬧。

所以當程千仞看見顧雪絳時,只覺得他實力毀氣氛,拖了整個學院的後腿。

顧公子斜倚迴廊畫柱,學院服的外袍搭在臂彎。只著一身光華瀲灩的絳紫色絲袍,修長的手指間擎著一柄金玉煙槍,吞雲吐霧。

白煙籠著俊美面容,一時間看不清他眼底神色。

兩三個姑娘紅著臉站在他身旁,似是在問什麼。顧雪絳只淡淡應兩聲,抬手指了個方向,姑娘們見他無意引路,又笑嘻嘻的結伴走了。

看來無論哪個時代,校園不良少年總是有人喜歡。正想著,顧雪絳向他招了招手。

程千仞迎上去:「不開心?還是遇著事兒了?」

平日裡見到漂亮姑娘,都是一副浪蕩公子的做派,今天怎麼改走頹廢路線?新套路?

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