塞勒斯走進來，手裡拿著書，身後還飄著一個巨大的箱子，他在講臺前面站定，那個巨大的箱子也隨著他的轉身落在地上。
加西亞放下手機，向著講臺投去了好奇的目光。
在他眼裡，這位校長一直自帶了一種奇妙的距離感，就算是他看起來的氣質文雅，性格溫和。但是可能是因為對方在第一次救了他的時候，氣質神秘莫測，讓人看不明白，所以他對於這位校長——塞勒斯·科爾伯恩的態度一直是敬重而有點緊張的。
這次上課，也應該是這位校長和學生們第一次接觸這麼多。
雖然他負責普通世界的學生們夢境裡的面試和招生工作，但是那一次，他給大多人的印象都是不可捉摸與神秘，相當的有距離感，進而延伸出的是好奇。
不光是這位校長，大多數學生對於剩下的4位教授的印象也是如此的。
塞勒斯剛在講臺前面站定，就能感覺到各個方向的視線從各個角度射過來視線，偷偷摸摸的瞥他一眼或者幾眼，然後又飛快的收回去。
這間教室裡老師和學生的物理距離並不是很遠，它採用的是弧形的，接近半圓的一排排座椅，將講臺和教師圍在中間。深紅色的一個個座位擺放著，右側是窗戶，頂上同樣是一排排的頂燈。
塞勒斯笑了笑，將手裡的書放在講桌上，眼睛在上面掃了一圈，一眼就看到了某個熒光的粉毛。
他笑了笑：「大家好，我是塞勒斯·科爾伯恩，我們的這節課叫做——神秘學原理與基本常識，從字面上來解釋，這也就是在給大家介紹神秘學與神秘世界的課程，那麼問題來了，神秘學是什麼？我想聽聽你們的意見。」
第一時間，他就又看見了傑克同學閃閃發光的粉毛，「傑克·卡普拉，能請你來說一下你的看法嗎？」
好在傑克同學雖然平時跳脫了一點，但是上課還是很靠譜的，他說；「我認為神秘學就是人類對於超自然力量的解讀，它作為和科學對立的存在，它們就像是兩條並列而行但是不相交的路徑。」
「有人有別的意見嗎？」塞勒斯問。
「有。」側面的一個女孩舉起手，她叫露比·羅西，出身普通世界，有一頭美麗的紅棕色的長髮，「我昨天翻閱了一下下發的課本，裡面提到了一門新興的神秘界學科，叫做魔導學，我覺得這應該能反駁神秘與科學並列而不相交的觀點。」
「很好，那麼我們能將神秘定義成科學的一種嗎？用現代科學的方法論與研究範式去解析它，實驗歸納、總結規律、列舉系統，然後進行再推演，最後構造出一套完整規律的神秘側科學。甚至於，我們可不可以將魔力簡單粗暴的歸為一種能量，像是石油、電力等等一樣。」
紅髮的露比·羅西愣了一下，沒有第一時間回答。
塞勒斯笑了笑，看向下面。這對於很多神秘世界出身的學生們來說，並不是特別困難的話題，但是對於普通世界出身，接受科學教育長大的孩子們來說卻是一個關鍵性的問題，他們必須要理解神秘學與科學的差別，重新塑造自己的世界觀。
不然的話，他們以後的成就將相當有限，甚至走上歧途——扭曲了錯誤的知識在這個世界裡可不是什麼簡單的事情，這是極其危險的。
「不對，神秘學的本質從來都要與科學區別，他們固然不平行，但是也絕對不可能重疊前進，魔導學的誕生僅僅借鑑了工業的批次化標準化思想，且僅在一部分簡單的領域實現。魔力從不是能源，因為沒有哪個能源與靈魂和情感密切相關，甚至跟隨意志而改變，一位生命領域的德魯伊如果主動選擇了死亡與墮落的魔法，那他將終身無法施展生命魔法。我認為，神秘的本質，來源於自由的意志與邏輯，它固然有規則，但是決不能理性化。發明魔導學的羅蘭大法師自己也曾強調過，神秘是‘遠離理性’的。」
一個男生說，他有一頭帶點羊毛卷的金紅色頭髮，五官俊朗陽光，說起通用語的口音裡帶著薩克遜三島特有的含蓄與吞音，還帶點喉塞音。
愛德華·德斯，卡帕爾蒂老師的那位遠方親戚，也是他的小崇拜者。不愧是大家族出來的孩子，理論非常紮實。很多在社會里自由混跡、野生野長的超凡者們都不一定能說出來這一套理論，畢竟他們很多人都只是會用力量，能混下去就行了。
「非常好，德斯先生。確實，魔力是唯心的。它固然有其規律，但是情感與它的聯絡卻更加緊密。魔法不是科學，是自由。」
底下有人舉手，「那您會如何來定義它呢？」
塞勒斯笑著說：「要是我來講，我會認為神秘學的盡頭是締造奇蹟，沒有任何物理規律，超越物質的奇蹟。」
然後，他轉身將帶來的那個大盒子開啟。學生們發現，這其實不是盒子，而是個籠子一樣的東西，裡面關了一隻純黑的大狗，像是一隻純黑德德爾達牧羊犬，皮毛黝黑，幾乎在燈光下發亮。
加西亞嘟囔了一句：「這不就是學校入口處的那隻看門狗嗎？怎麼把它帶過來了。」
威爾：「……」
他看見這隻狗就背後疼，這狗明顯也從人群中鎖定了他，他倆對視一眼，火光四濺。
塞勒斯將它從籠子裡帶出來，一手死死按著他的項圈，羅根地獄之犬「汪」一聲，開始衝塞勒斯搖尾巴。
毛絨絨的大狗衝著人搖尾巴，眼睛也是水汪汪的，這一幕簡直可愛非常，教室裡傳來了幾陣議論之聲，大家明顯對狗的熱情非常高。