李振東「啪」地按了一下某個按鈕，金老師瞳孔黯淡，停止了說話，「好了，現在你可以摸她了。」
「搞得跟色狼一樣。」張遠頗有點無語。
金玲玲的皮膚是人工合成的，上面充滿了各種先進感測器，手感和真人幾乎無二，摸起來水靈靈的。
張遠摸了兩下，心中莫名有點害怕。
「看你那副歡喜的小樣……這可是宅男最愛。」李振東笑著說了一句，又把她重新啟動，「這可是老師，不要有齷齪心理。」
「誰說我是宅男的……」張遠感到有點尷尬。
他發問道：「金老師，我問你一道題目，1+2+3……一直加到100等於多少？」
「哈，張遠同學，你在問我嗎？這是典型的等差序列問題。通常的求解方式是這樣的：我們將首項與末項相加，第二項與倒數第二項相加，會發現它們同樣等於101，然後再……」
這個機器人老師侃侃而談，不僅求解出了最終的答案，還給出了非常詳細的演算步驟。
她甚至能夠在螢幕上書寫非常漂亮的文字。
「……所以，最終的答案是101*100/2=5050。聽明白了嗎？」
張宇目瞪口呆，心中產生了一種濃郁的好奇心。
機器人能夠聽得懂人類的語音，這一點尚在可以理解的範疇，但是會做數學題就有點匪夷所思了！
甚至，連人類獨有的「恐怖谷效益」都消失了，因為她實在太像人類，似乎沒什麼好害怕的。
不過看到李振東一臉得意的表情，張遠回過神，笑罵道：「得意什麼？這又不是你編的程式！你頂多做了點相容性方面的工作。」
「相容性怎麼了，相容性也很難啊！」李振東吐槽道：「我們帶過來的破晶片早就被他們淘汰了，需要重新設計過！」
張遠又問道：「金玲玲老師，哥德巴赫猜想應該怎麼證明，你能夠告訴我嗎？」
「張同學，不要調戲老師哦！哥德巴赫猜想的證明可是世界級難題，實在超出了我的能力範疇呢……或許你可以努力學習數學，摘下這一顆數學明珠。」金玲玲將手指放在臉上，戳出一個酒窩，做了一個俏皮的表情。
李振東解釋道：「高中水平的題目隨隨便便就能做出來，但是大學水平的，需要大型資料庫的網路支援。咱目前的硬體還不行，限制了她的能力。」
「高中題目不需要題庫嗎？」
「不需要，採用的是機器演算法。高中數學不抽象，靈活度不高，憑藉計算機的計算能力，還是能夠很快獲得解法的。當然了，一些難度極高的構造，還是不行……」
金老師眨了眨眼睛，「是呀，高中數學，很簡單的哦！想要我教你嗎？」
聽完這一番，張遠終於理解，為啥擬人化機器人會給人類社會帶來劇變了。這個女孩實在太像人類了，擁有一點「人身保護」方面的人權，好像……也不是不能接受。
人類畢竟是一種視覺動物，保護美麗可愛的東西是天性。
那種只有一隻機械手，或者全身披著鐵皮的機器人，當然還是沒有人權的。
李振東嘆了一口氣：「其實機器人本身無所謂人權、狗權、機器權之類狗屁倒灶東西，它們根本沒有這種自我意識。一切的一切，都只是人類本身在自我作祟罷了……」
金老師反駁道：「機器人怎麼就沒有人權了，機器人也不能夠捱打啊！捱打，我也會痛的啊！」
張遠情不自禁笑了起來：「你說的沒錯，沒有人能夠打你。人類也不行。」
因為造價過於高昂，目前只有4臺機器人老師，6臺撫養型機器人，不過也已經足夠用了。畢竟地球時代號上的小孩子並不是很多，養的過來就行。
等完成高中學業以後，這些孩子以及家長會進入冬眠狀態。