「是我們大明的家底，那裡面最新的一批還是於大人升任兵部侍郎後強勢撥款下來研製的，別說，打擊距離就是比以前的遠，聽回來的將士說，它們在大同伏擊戰中立了大功。」
潘筠頷首：「的確立了大功。」
原來是于謙撥款研發的，難怪他對大炮的使用率這麼高，那炮陣，直接把瓦剌計程車氣給轟沒了。
潘筠嘴角微翹，拍了拍手下的炮管道：「我知道，你們頭疼的是材料，我來助你們一臂之力。」
七品官：「國師，這個時候東南沿海已經打起來了吧？我們現在造器還來得及嗎？」
「海禁已開，海上的爭奪只會更激烈，我們兵部和工部只管研發利器，至於什麼時候用，就是軍隊的事了。」
大家一想也是，重新熱情地投入。
「海上的火炮要抓地穩，又要可以轉向移動，發射距離要足夠遠……」
潘筠一頭扎進兵部和工部，偶爾在皇帝找來時給他做心理疏導，順便教他一些為君之道。
她也不管自己說的為君之道是正確還是錯誤，反正就跟著自己的心意來胡編亂造。
她一臉高冷，即便是胡編亂造，卻言之有理，皇帝總是相信她。
就這樣，等到臘月，新帝的工作步上正軌，好訊息也不斷的傳來。
王驥不負眾望，再一次打敗思機發，收復孟養，並將思機發趕到了緬甸。
緬甸見大明軍隊不見頹勢，加之收到大明新帝登基，且朱氏皇室和百官皆擁護的訊息，沒有發生動亂，便心生退意，帶著思機發縮回了緬甸。
這一次，王驥沒有追擊，甚至不像以前帶著大軍滯留邊境，而是退回到孟養，上書皇帝，建議皇帝扶持思任發之子繼位，和談結束戰爭。
此書一上，文官們紛紛響應，勸說皇帝，大明為了麓川之戰付出太多，再繼續下去，舊駐麓川的各地大軍恐生思鄉之情，更不願戰。
文官們提議派官員去教化，這仗不能打了。
武將們本來糾結，一聽要派官員去教化，當即雙手雙腳贊同。
就應該讓他們去看看，那蠻夷之地是不是好教化的？
于謙道：「雖要派漢官去，但要儘量不與當地土司發生衝突，地方事務還是應該聽土司意見，以百姓的性命財產為要，教化，需徐徐圖之。」
百官深以為然。
那麼誰合適呢？
朝堂上，也不知誰提了一句：「教化，除了儒家，佛道更有便利之處，何不詢問一下國師？」
潘筠一聽，當即問百官：「你們是要在麓川成立道紀司嗎？」
眾人額頭一跳。
是啊，要是在地方成立道紀司，自然而然就會有道士過去了，可……
道士真的能教化嗎？
潘筠笑道：「若當地有道紀司，貧道想，駐守在那裡的道士一定願意助漢官履行教化之責。」
問題給到禮部下轄的道錄司身上。
道錄司裡的官員們都樂了，齜牙咧嘴的笑，他們當然是一點問題都沒有的，只要禮部同意，他們立即就能選出五六七八個道士往麓川道紀司裡送。
每年考中度牒的道士真的不少，他們道錄司快要安排不下了。
急需擴大地盤。
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