「好了以上就是今天的資訊快播，下面是‘點歌臺’節目，根據我們收到的同學的來信，發現大家的兩種要求佔據了絕大多數。
一個就是點播《老鼠愛大米》，還有一個就是有點兒為難了，要求我再創作一首好聽的歌曲。
第一個條件很容易，不過第二個嗎，哈哈哈當然也難不倒我了，當然這不是我當場創作的，而是早就寫好的，我可沒有當場創作的驚世才華。」
同學們的要求都比較一致，點播《老鼠愛大米》是因為這是一首新歌，而且簡單容易模仿，更是表白神曲，所以大家想要再聽聽原唱。
而至於第二個要求則是大家既是期待又有些刁難，大家希望難為一下陳朗，畢竟陳朗太天才了，讓大家多少有些嫉妒，所以難為一下。
當然如果再次過關，那麼也會收穫大家的喜愛和尊崇，還有就是年輕人崇拜偶像，陳朗雖小，但是卻表現出了不一般的天賦。
大家也或多或少的有點兒追星的感覺，而且明星還是自己的同學，這讓大家更覺得親切。
「好了，我先演唱《老鼠愛大米》，我聽見你的聲音，有種特別的感覺，讓我不斷想，不敢再忘記你……」
同學們聽著簡單的旋律，也開始跟著陳朗唱了起來，剛開始歌聲還不大，結果後來大家發現別的班級似乎也在跟著唱的時候，似乎有了比較的意思。聲音是越來越大，直到最後所有聲音匯聚到一起，甚至蓋過了廣播的聲音。
同學們也是越唱越激動，最後甚至有的同學都跑出了教室，和別的班的同學，一起唱了起來，而老師雖然沒有唱出聲來，但是也在嘴裡哼著旋律，津津有味。
老師看著教室外一起唱唱跳跳的學生，感覺不可思議，而校園外的人聽到學校裡傳來整齊的歌聲，也都圍觀了過來，看看發生了什麼事。
播音室裡的陳朗也終於感覺到有人在跟著自己合唱，但是播音室的門關起來了，所以聲音不是太大，還不道幾乎是全校都在唱。
直到整首歌結束，校園才再次安靜下來，唱完的同學們看著平時不認識的其他班級的同學都笑了起來，相互擊掌，最後摟在一起有說有笑。
校園充滿了歡聲笑語，這種大家一起唱歌的感覺就像是演唱會一般，讓人的腎上腺素激增，感覺到一種異樣的興奮，而在這種氛圍中，也很容易讓兩個不相識的人關係一下子變得親密。
「好了，看來大家都學會了這首簡單的歌曲，謝謝各位大大的捧場。下面呢，是我寫的另一首歌，歌名《童年》，希望大家喜歡。」
「池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。
草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面。
黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。
等待著下課等待著放學等待遊戲的童年。
福利社裡面什麼都有就是口袋裡沒有半毛錢。
諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍。
隔壁班的那個女孩怎麼還沒經過我的窗前。
嘴裡的歷史手裡的漫畫心裡初戀的童年。
總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點。
總是要等到考試後才知道該唸的書都沒有念。
一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰。
一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年。
沒有人知道為什麼太陽總下到山的那一邊。
沒有人能夠告訴我山裡面有沒有住著神仙。
多少平日記憶總是一個人面對著天空發呆。
就這麼好奇就這麼幻想這麼孤單的童年。
陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的稻田。
水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹。
什麼時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉。
盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年。
一天又一天一年又一年盼望長大的童年。」