重工業，則是這五年來，鎮林城著力發展的重點。
尤其是鍊金業，更是重點中的重點。
金巖城附近，有一種名叫「耀金石」的礦產，不僅是一種常見的煉器材料，經過高溫氧化還原後，可以得到一種金色的金屬，質地堅硬，強度高，韌性很好，廣泛用於菜刀、兵刃、盔甲的製作，以及凡間最常用的流通貨幣——金幣，也由耀金鑄成。
金巖城正是因「耀金石」的分佈而繁榮，附近不少礦山的耀金礦儲量也相當可觀，周鳴曾去幾個大礦考察過，每座礦山的儲量，都在上億噸以上。
總儲量，至少是百億噸以上。
而金巖城的那幾個擁有礦山的家族，手上的冶煉技術卻極其的落後，周鳴估測：除了賣原礦石，金巖城每年純「耀金」的產量，不會超過1000噸。
這個產量，感動的周鳴想哭。
而「耀金」這種金屬，又讓周鳴想起了「鋼鐵」，但「耀金」的密度更低、強度更高，還耐腐蝕，倒跟所謂的「鈦金屬」更像，所以周鳴也把這種金屬，稱之為「耀鈦」。
目光盯上耀鈦的周鳴，從金巖城進口了大量原礦石後，開始搞工業冶煉實驗，很快找到了冶煉方法，建立煉鈦廠，大規模地煉耀鈦。
煉鈦廠投產後，第一年，便煉出了5000噸的耀鈦。
有了大批的耀鈦，製造蒸汽機，也就有了基本的物質保障了。
不錯！
這個位面發展不了高科技，但不代表「蒸汽機」這類低科技，發展不了。
畢竟水在這個位面也存在三種形態，水燒開後，也能把茶壺蓋頂開。
甚至這個世界也有「雷電」的存在，下雨天經常打雷閃電……說明搞搞電燈照明、電動機、發電機、電話與電報，也沒有太大的問題。
而有了蒸汽機，無論是工業農業，生產效率都可以獲得極大的提高，特別是在交通運輸方面，蒸汽機與軌道的組合，可以給一切事物裝上車輪，快速奔跑起來。
不過……
蒸汽機雖好，但也存在效率低、體積大、噪音高、汙染嚴重的問題，會給環境帶來一系列負面的影響，所以在已經擁有大量水力驅動機械的前提下，周鳴不打算全面推廣蒸汽機——除了交通領域。
他更看好另一種形式的動力裝置——靈能機。
比之於基於靈元與精神力驅動的靈能機，古董式的蒸汽機，可以說是弱爆了。
而靈能機，只要你的精神力足夠，靈能機可不停地工作，發出巨大功率，可用於驅動汽車、可用於拉動火車、可驅動螺旋槳飛機帶人上天、甚至可以充當火箭引擎……靈能機的應用前景，稱得上是無限。
靈能機的構造原理也不復雜，跟靈元槍、靈元炮差不多，但限制是只有修士才能控制和使用。
鎮林城中，除周鳴外，這幾年護鄉學堂培養出來的、煉氣初期及以上修為的學生，還不超過100人。
所以靈能機這條路，得等屬於鎮林城的「修士階級」人口，超過一定的基數後，才有大力發展的前途。
而周鳴已對此充滿了信心！
有信心在二十年內，把手上的勢力，發展成一個類高科技的修仙社會。
因為自鎮林城建成的第一年開始，周鳴就在全城範圍內，強制推行了9年義務教育。
所有年齡滿6歲的孩童，必須全部入學！接受義務教育，如果適齡孩童沒有入學，被巡防警衛員發現，前兩次其家長會被警告，第三次，則可能全家驅逐都出鎮林城了。
此外9年義務教育不僅免除一切學費，學校還管吃管喝，還教授學生們文化課、修煉課……提升全民素質，部分資質較高的學生，還會得到重點培養，最終可能成為常人可望而不可即的「仙人」。
9年義務教育制度一經推行，人們十分震驚，隨即紛紛行動，表示極大的熱情與歡迎……推行過程中，幾乎沒有任何阻力。
父母們不僅把自己的孩子送入學校，叮囑自己的孩子要努力學習，還不忘送點金錢或禮物給老師，要求老師幫忙照顧一二。
這一幕令周鳴頗為感嘆，不管是什麼世界、什麼階層，對於後代，家長們基本是望子成龍、望女成鳳的心態，在一些明顯對子女的發展有益有幫助的事物面前，他們都是無比積極地支援與推動，表現出他們的睿智與長遠眼光。
尤其是學校這種事物，周鳴相信，哪怕是收取若干的費用，也會有很多家長大方掏錢。
更讓周鳴驚訝的是，鎮林城的各所學校中，竟還混入了不少來自外地的學生——足有上千人。
這些外地學生，大多來自千里之外的金巖城，那些中低產階級的家庭中……這些學生的家長，在聽說鎮林城施行了9年義務教育後，竟連仙家功法也教，於是帶著子女飛奔而至，趕在報名截止日之前，成功報名入了學。
鎮林城的各所學校，對學生的來源，目前還沒有明確的限制……同樣享受免費教育的待遇。
這自然是周鳴故意留的口子，用於吸引學生移民。
第二學期，從金巖城趕到鎮林城報名的學生更多了，足有五千多人，連同他們的家長，那就是近兩萬人。
甚至還有十幾個報名的學生，來自比金巖城還要遠一千多里的烏合城。
若干年後，因為高度發達的教育體系，學生移民，成了鎮林城一半以上移民人口，移民至這座城市的主要原因。
全民教育，成了周鳴手中的一件神兵利器，令他的勢力，在之後的歲月裡，一直以一種驚人的速度，發展與前行，如怪物般急速膨脹。
擴張與前進的腳步，從未被任何勢力打斷過。
這是連周鳴自己，最開始都沒有想到的。
日後所有人也將見證到，知識炸彈般的全民教育體系，爆發出的巨大威力，對任何勢力而言，都是那麼的……恐怖如斯。