繁榮在於發明。
他非常的鼓勵眾人做各式各樣的發明研究，為此不惜耗費大量資源。
眾人也不負眾望，利用學到的知識，進行著各種發明創造。
讓王揚非常開心，但資源的快速消耗，也讓眾人不得不加快開發資源，開發資源需要時間，又與學習時間產生了衝突。
王揚很艱難的在這兩方面進行調和，確保部落的資源儲備，永遠比消耗的更多，只有如此，才能應付各種情況。
於是乎，布匹出現了，更好的墨水出現了，許多東西都出現了，但還是有許多東西沒有出現。
許多東西，眾人實際上只學到了一個理論，畢竟根本就沒有條件，尤其是生物化學等東西，更是缺乏試驗條件以及試驗材料。
舉個例子，王揚在上生物課的時候，講解過這麼一段。
「生命體，是由無數個細胞組合而成的，細胞的中間有一個細胞核……」
剛說到這裡就被人打斷了。
「什麼是細胞？長什麼樣子？」
王揚便畫出了細胞的樣子，眾人看得詫異莫名，那圓圓的不規則體，小小的細胞核，莫非就是水果？
有人拿出水果，大吃一驚：「原來這就是細胞啊？」
「……」王揚愣了愣，解釋道：「細胞非常非常小，比螞蟻還要小非常多，只靠眼睛是看不到的。」
眾人問：「既然看不到，你怎麼知道它們長什麼樣？」
王揚只好回答：「因為我看到過，藉助一個工具，就能看到非常非常細小的東西。」
眾人的目光立刻綻放出莫名的身材：「還有這等好東西？快點造出來讓我們看看吧。」
「……」顯然，他們對那個工具的興趣，超過了課程本身，王揚趕緊糾正，免得一堂課上不下去。
「你們不需要看到，只需要知道細胞長這個樣子就行了，那個工具，需要將書本全部學完才能製造出來。」
諸如此類的事情數不勝數，許多東西因為條件限制，對於眾人來講，相當難理解。
王揚不得不時刻被打斷，進行解釋說明，一邊講解，一邊上課。
課程被安排得很滿，眾人也沒有寒暑假之分，每天都要上。
早上上數學，生物，化學。
下午就上物理，地理，到了晚上，繼續掌燈上課，每個輪到學習的學生都得如此。
簡而言之，眾人原本的工作時間，被學習知識所代替，甚至猶有過之。
沒有雙休日，沒有假期，一天讀到晚。饒是如此，眾人的進展也只是堪堪比得上現代人類。
王揚知道，自己估計要撲在上面很久了。
可他不知道，這一撲，就是整整五年啊！
……
五年的時間，如同白駒過隙，說沒就沒，眨眼就過。
一切在時間面前，都顯得如此蒼白沉默。
包括五年前依然活蹦亂跳的王揚，五年後的他，一陣哀傷，臉上多了淡淡的歲月痕跡，若不仔細看，根本看不出來。
但王揚卻是感受極深，有很強烈的感受。
那是因為一件事，最近部落在死人，死去的，都是王揚母親的那一輩人。
他們有的抵抗力下降，開始出現疾病死去，有的在睡夢中死去。
王揚的母親，便在前幾天去了天國，在灰暗的天空下，王揚沉默無言的將她的遺體火化。
這是他第一次意識到時間正在恐怖的流逝。
他不知道自己的母親年紀多大，活了多少歲，但想來這個年代的原始人類，四十歲應該是很老的人了，很難再活下去。
他的母親如果是在二十左右生下他的，那麼現在應該也有四十左右了，這年紀死去，王揚也不好詛咒天上的神靈。
老一輩人一個接一個的離開，確實在部落間是一個大事兒，畢竟這些人是吃苦耐勞的代表人物，什麼苦都吃過。
而且那些苦難，化成了他們的精神財富，在每天的工作上任勞任怨，從來沒有一句抱怨的話。
在部落中，他們也是屬於德高望重的老資歷，很受眾人愛戴，他們的死去，使得部落間一片愁雲慘淡，情緒不高。
王揚忽然意識到，父母那一輩的人死去，下一撥死的，就該輪到自己了。
想到這裡，他一陣精神恍惚，自己轉眼間就老了，趁著自己還沒真的老去，應該做些很重要的事情。
比如，生個孩子？