李四微微一愣，沒有想到王揚會問這個問題，還以為他想說的是其他的事情。
皺起眉頭，李四微微搖頭，表示沒有明白。
他是真的沒有明白，眼神里滿是茫然，不知道王揚要幹什麼，怎麼一會兒畫連環畫，一會兒專門畫符號？
王揚也知道自己畫的畫有些麻煩，難看，於是他開始舉例。
他先將一個符號抽了出來，那是代表時間的符號，蒼老。也就是那個約等於的符號。
他將這個符號畫到圖中人的額頭上，就成了極為明顯深刻的皺紋，頓時，那人變得老邁無比，彷彿整個身子都被拖得雖然很大。
他看向李四，見李四點點頭，他就繼續畫，他將這個符號畫到野獸的額頭上，頓時也變成了皺紋。
在這些人類的觀念中，總會把動物擬人化，那隻動物或許老的時候並不會生皺紋，但人會長皺紋，它肯定也會長。
於是在李四的眼中，那隻動物也變老了，但還是被自己人給殺死了。
王揚沒有廢話，這一次將那符號從一人一獸的額頭上抹去，於是圖畫又恢復了原狀，一人一獸哪還有半點的老態？都是正當壯年的時期。
「看明白了嗎？」
李四若有所思，還有猶豫著搖了搖頭。
王揚這一回，又舉了一個例子，那是一個蜷縮在地上的孩子，她的目光很清澈，讓王揚想起了賣火柴的小女孩。
他讓李四看，李四點點頭，這是一個小女孩沒錯。
王揚微微點頭，在小女孩的膝蓋和背上畫了兩個閃電的符號，那代表寒冷。
頓時，將這個小女孩為什麼蜷縮表現了出來。
不是因為委屈，不是因為睡覺，更不是在玩花樣跳水。她是因為寒冷才蜷縮起身子。
李四若有所悟，將閃電的符號抹去，頓時，圖畫中又變成了蜷縮起來的小女孩，誰也不知道她是不是因為寒冷而蜷縮。
看起來只是一個很平常的動作。
「嗚嗚！」李四變得有些激動，他畫了幾個圓圈，這些圓圈交叉在一起。看上去很多很繁瑣，代表的意思是很多。
他指指這個「很多」。又指指地上的符號，比劃著表示。
「是不是要再製作很多的詞語？」
見李四終於弄懂了自己的想法，頓時微微一笑，但很快又搖了搖頭。
他不是要和李四兩個人一起創造新詞，因為王揚試過，自己創造出來的，不一定是讓人認可的。
他要的，是和李四討論出一個文字的模型，然後讓眾人加以改造。最終拍板。
於是他向李四指了指圖畫，表示，這些詞彙，全都是都從圖畫中簡化出來的。
也就是說，這些詞都是從圖畫裡抽出來的。現在我們要做的，是抽出更多的詞語。
李四點了點頭，沒有任何意見。王揚說了怎麼做，那就怎麼做。
於是，王揚開始了繼續自己的圖畫。
他指了指地上的畫，又指了指自己的腦子，然後做了個投擲矛箭的動作，問他怎麼把投擲的這個動作表示出來。
「呃……」李四無言。想了半天依然是搖了搖頭，他很聰明，不代表就能想出來。
動詞，實在是非常麻煩的一件事，因為一個動作，和其他的東西完全不同。
比如說名詞，只要畫一隻牛出來。不管它有沒有動作，有沒有表情，甚至不管是死的還是活的，它都是牛。
一日為牛，終生為牛！
一幅畫就能表現出來，還有形容詞，牛是什麼顏色的，就可以用什麼顏色來代替，也可以在一幅畫中表現出來。
唯獨動作，是一個連貫的動作，是一個動態的東西，畫是死的，它呈現的東西里，最缺乏的就是動作。
就好比剛才那三幅畫，第一幅畫中人舉起矛箭，他只有舉起矛箭這個結果，可是將矛箭舉起來的過程根本沒有。
包括他射中野獸，一切都是結果，而沒有過程，圖畫，永遠都是畫的結果。
過程在哪裡？在腦海中，幾幅連環畫面前，眾人的腦海會自動用一系列的動作將其貫通，讓事情發展成圖畫呈現的結果。
可是每個動作，都不是用一幅圖畫能描繪的，結果永遠是結果，少了過程，就沒有動作。
現在要創造這個動詞，就得用一個過程來描述，可是，圖畫中根本就沒有該死的過程，怎麼描述？
王揚很無言，他也知道李四想不出是正常的，如果那麼容易想出來，自己還找他商量個什麼勁兒？