王揚雙目微微一亮，覺得可以試試。
可是，要設定個什麼目標，又要以什麼方式來進行糖果戰術呢？
先決定什麼方式，有了方式，才有目標。
他眯起了眼睛，想著過往無數年的經歷，尋思著各類糖果戰術的用法。
忽然間，他想到了某件事，這件事他在這個年代也回味過一次。
說的是以前他有個班主任，為了激勵大家能夠好好學習，拿出獎勵的制度，考到九十五分以上，獎一塊錢。
考到九十分以上，獎五毛錢。
如果能考到一百分，那就獎勵兩塊錢！
這絕對是一個爆炸性的新聞，從來沒有聽說過好好讀書還能賺錢的，起碼不是這麼早就賺。
當時的他才二年紀，非常小，錢也相當值錢，一塊錢就是一頓早飯，要是能賺到兩塊錢……
從那時候開始，他每天除了吃飯睡覺，就將所有的精力用在了學習上，從八十幾分直接提升到了九十五，到了期末，他已經可以拿一百了。
而且班上的其他同學也是成績大幅度提高。
那時候的他恨不得天天考試。
現在想來，他依然很感謝那位老師，不說什麼班級成績好了，可以加工資這些亂七八糟的，就說從自己腰包裡掏錢獎勵學生的事兒絕不多見。
為人師表！眼光獨到！手段相當的犀利。
自己似乎也可以這麼模仿一下，咱也考試，咱也獎勵！
「好！方式定下了。就考試！那考題是什麼？」
王揚眯起了眼睛，微微摸著下巴。這個時候，他需要的是眾人學習象形文字。學習象形文字為的是什麼？
更快！更好！更完善的交流！直到最後記載成書，推廣知識。
要怎樣的考試才能讓眾人意識到繪畫和文字的差別呢？
考一加一等於二？不行，又犯糊塗了。
繪畫和文字到底差別在哪裡？差距在哪裡？怎樣才能讓他們意識到兩者的差別？
王揚一下子無比的抓狂起來，明明找到了突破口，卻衝不進去。
這玩意兒就像守了無數年，終於將小姑娘娶進門，好不容易要洞房花燭夜，姑娘卻羞著臉說：「我月事來了。」
憋得慌啊！
遲遲無法找到突破口，王揚心裡自然是不開心的。一遍一遍的問自己，怎樣才是穩妥的方式？
一旁，兩個大人見王揚看了野豬幾眼，就盯住小傢伙不動，不知道在想什麼。
於是在一旁畫圖聊起天來。
「嘿，你說，野豬和老鼠哪個跑得快？」一人問。
另一人白了他一眼：「廢話，老鼠跑得快！」
「為什麼？」那大人不解。
另一人畫道：「你抓的野豬多還是老鼠多？」
「野豬多。」那大人更加不解。
另一人一拍大腿：「這不就得了嘛，抓不到的。就是跑的最快的，野豬抓得多，因為它跑得慢啊！」
那大人先是恍然大悟的一拍額頭，忽然又覺得有什麼地方不對。野豬抓得多，是因為他們抓的都是大型動物，壓根兒就沒想過抓老鼠啊。
他正想要繼續和那人辯解討論。卻被一隻大手撥開，轉頭一見。正是王揚！
只見王揚看著他倆的圖畫，雙目通紅。放著精光，然後猛的一跳，哈哈大笑。
「原來如此啊，原來如此啊！」
兩名大人不知所以，俱是嚇了一跳，躲到一旁悄悄交流。
「是不是我們畫畫惹了王揚不高興？」
「恩，有可能，今天早上才剛剛宣佈不用寫字，估計看到我們畫畫，又覺得不開心了。」
「可是，看他的樣子很開心啊。」
兩人又在用圖畫交流，全然沒想到如果真是按照他們所想，再次被王揚看到的話，會直接氣吐血。
王揚在那裡喃喃自語，大笑道：「我想明白了，想明白了，繪畫再快，都比文字要慢，可我不能強迫他們寫文字，要讓他們自己將圖畫轉變成象形文字。」
「而越簡單，則越快，越簡單，就越是文字。」
「那麼我要做的測試便是，看誰畫畫快！」
他的雙目閃過精光，放聲大笑，將野豬們驚得嚕嚕亂叫，以為兇獸來臨。
兩個大人也覺得王揚的情緒轉變有些突然，暗自猜想道：「是不是上次雪崩的病還沒好？」
王揚很開心，現在有了方式，有了目標，接下來的就是獎勵了。
要知道什麼東西都離不開獎勵，越有誘惑的獎勵，便越能激勵人們努力。
上輩子，想要考取好成績的同學們，基本上努力的原因不外乎這幾個。
其一，真心喜歡學習，將學習視為興趣，這類人通常不是被逼出來的，而是主動喜歡，所以成績會比其他人優異很多，這類人，叫做學霸。