第一百四十七章出名了
亞瑟和馬修兩人玩得不亦樂乎，規則是採取簡單的三局兩勝制，最終還是亞瑟技術稍遜一籌，最終敗給馬修，在遊戲方面，馬修似乎有著超出常人的天賦，玩遊戲亞瑟完全無法跟他比。
這個遊戲，由於吸取了之前俄羅斯方塊的經驗，亞瑟專門給它加上了聲音效果，增添了不少樂趣。乒乓球的運動軌跡，使用的則是數學公式而計算出來的，流暢圓滑並且符合規律。在小球向前躍出界限的時候，就會向另外一個計算器發出訊號，將小球的運動狀態和軌跡在那一瞬間傳輸到那個計算器中，這樣小球就可以毫無阻滯地出現在顯示屏中，由於傳輸速率非常快，保證了整個遊戲的流暢性，肉眼看上去，根本感覺不到中間有什麼停滯的感覺。
整個遊戲出來之後，可玩性比他們之前預料地還要更加理想，這不禁讓亞瑟和馬修喜出望外，玩起遊戲來，甚至忘記了在第一時間將這個好訊息告訴林鴻。
由於剛剛他們大呼小叫地，吸引了周圍一些同學的注意力，而後來他們拿著兩個計算器在那嘟嘟嘟地玩著，更是引起了不少人的好奇。
第一個學生跑了過來，看到他們手中計算器中的畫面內容，不由大叫道：
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後面的一個女生站了起來，頓時喊道
amazg太神奇了
很快，大家都被吸引了過來，圍在亞瑟和馬修的周圍，看著他們兩人玩著計算器乒乓遊戲。
亞瑟和馬修兩人不由得玩得更起勁了，自己的動作甚至也開始隨著小球的移動而隨之動了起來。
在此之前，他們可從來沒有這樣引人注目過，他們只處於那種呆在角落裡被人遺忘的人群，從來都不會受到別人的關注，而今天，他們終於做到了，大家都圍在他們身邊，不斷地發出驚叫。
這可是他們一直所夢寐以求的情景
馬修勝利之後，一些認識他們的同學便開始紛紛打聽具體的情況。
亞瑟剛想將他們的計算器破解計劃給大家詳細解說，不過卻被馬修給阻止了。
我們sam小組正在進行一個偉大的專案。馬修大聲說道，大家剛才看到的，就是我們這個專案的成果之一，當然，這僅僅是個開始
馬修的口才這個時候開始發揮了作用，他趁機向大家簡單介紹了一下他們sam小組，然後跟大家說他們將在返校節舞會上，當場宣佈他們的計劃，讓大家敬請期待。
為了能夠讓大家主動幫忙宣傳，馬修甚至請其中幾個社交比較廣泛知名度比較高的學生當場試玩了一下乒乓遊戲，在大家震驚而好奇的眼神當中，他們兩人收拾好東西迅速離去。
這個時候，大家才開始將目光放到自己平時根本不怎麼留心的計算器上面，他們第一次知道，原來自己的這個計算器，除了用來做做數學計算，原來還可以玩遊戲，並且，據馬修所說，還有很多有趣的功能可以在上面實現，他們將把計算器變為一臺可隨身攜帶的計算機
計算器竟然可以變為計算機
這個訊息很快就在拉丁學校中傳播開來，在機房看到現場演示的學生都在向其他人講述著自己所見到的事實，而那些親自試玩過乒乓遊戲的學生更是對此不遺餘力地向自己的朋友宣傳。
很快，大家都知道了一個訊息，那就是一個新成立的名為sam的小組或者社團，將在返校舞會上宣佈一個重要的計劃，這個計劃和他們平時所使用的數學計算器有關，嗯，好像還和計算機有關。
美國學校就是這樣，一件事情，只要夠酷，夠新鮮，通常都會很快傳遍整個校園。而sam小組所進行的這個專案，正好符合了這個標準。
林鴻上午最後一節課是繪畫，林鴻選擇這門課程的主要原因就在於受到了達芬奇的影響，達芬奇是一個偉大的畫家，正是因為如此，他可以將自己所見到的，想到的東西都用自己的畫筆詳細地描繪出來。
林鴻也覺得掌握基本的繪畫技巧對自己會有很大的幫助，例如之前他畫電路圖和元器件外形的時候，就感覺到有些吃力，覺得自己應該可以畫得更好，但是畫出來的東西卻差強人意。
這節課上完之後，林鴻對繪畫的重視程度又提升了一個等階，因為授課老師在課堂上專門提出了一個名為現代工業美學和繪畫的關係這樣一個論題供大家討論，同學們的發言非常精彩，從蒸汽時代出現的各種機器和裝置，講到了現代社會上流行的各種設計，例如汽車建築電子產品，甚至還有對計算機比較瞭解的學生提出計算機正在顛覆傳統圖形設計的理念，因為在蘋果最新計算機上，已經出現了一款名為的圖形處理軟體，功能非常強大云云。
通過這種自由的討論，授課老師很成功地激起了很多學生對繪畫的熱情，林鴻正是其中一個。
直到很多年之後，林鴻都一直非常慶幸自己當初選修了這麼課程，繪畫這門技能在以後的生活和工作中對他的幫助很大。
當林鴻慢悠悠地來到自己的儲物櫃的時候，發現亞瑟和馬修兩人正在那邊特意等他。
馬修看到林鴻後，眼睛頓時一亮，立刻跑了過來，親切地說道：stone,你終於回來了
我們在等了你快一個小時了。亞瑟也是一臉激動。
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