請王小寶同學答題."
小寶對於這個成語很熟悉,而且,這個成語的難度並不是很大,雖然很多同齡人的答對率只有不到百分之一,但是,對於小寶來說,卻是信手拈來,拿起磁筆在答題板上迅速的寫下了【本末倒置】四個字,點了答題.
很快答案顯示在了中間的大螢幕上,坐在評委席上的三位老師一起點了綠燈,答題正確.
"第二個成語,胡作非為！
意思是不按法律或規矩辦事,做壞事不計後果.
請劉霞同學答題."
站在2號擂臺的劉霞聽到這個成語的時候,覺得很熟悉,而且,這個成語經常在耳邊聽到,但是,在落筆書寫的時候,劉霞卻有點猶豫了,因為胡作非為的"作"字她有點拿不準,忘記是"做事"的"做"還是"作文"的"作"了.
由於心裡猶豫,所以,那個"作"字來回的改了幾次,而看著劉霞不斷的在修改,劉霞的班主任和同學們都替劉霞捏了一把冷汗.
"不要改了,就是這個字."劉霞班裡的同學在教室裡看著直播,替劉霞大喊,可是,聲音根本傳不到賽場裡,最終劉霞還是將剛剛書寫正確的"作"改成了"做".
"很遺憾,劉霞同學答錯了,請出局！"主持人老師當場宣佈道.
劉霞惋惜的搖搖頭,無奈的走下了擂臺.
才剛剛第一輪比賽,就淘汰了一位選手,使得在場的幾位選手也都不由的謹慎了起來,如果稍有不慎,自己都有可能被淘汰的.
"第三個成語,投桃報李！
意思是他送給我桃子,我以李子回報他,比喻友好往來或互贈東西.
出自《詩經》:投之以桃,報之以李！
請方浩天同學回答."
方浩天聽了詞語解釋之後,迅速寫下了答案,這個成語的難度不大,對他來說沒有任何問題.
方浩天答題之後,三個評委老師很快給出了三個綠燈,順利通過.
"第四個成語,假虞滅虢！
意思是假借虞國的道路去消滅虢國,卻又藉機將虞國滅掉,與唇亡齒寒是近義詞,形容利害關係,唇齒相依.
請劉芳菲同學答題."
聽到這個成語之後,所有人都捏了一把冷汗,先不說成語的難度有多高,單單是虞和虢兩個字就十分難寫,對於只有小學年齡的劉芳菲而言,無異於一個巨大的挑戰.
在劉芳菲答題的時候,小寶也在私下裡跟著答題,他在想萬一這個題出在我身上,我能不能答對呢?
儘管這個成語小寶曾在古典文學班的時候學習過,這個成語其實是個典故,是發生在春秋時期的一個故事,在《東周列國志》裡面也有過記載,但是,小寶當時也只是記下了這個故事,但是,對於虞國和虢國的名字,卻並沒怎麼用心記,現在寫起這個成語來,竟是有楔殼了.
寫了幾次都沒有成功,虞字倒是勉勉強強寫對了,就是虢字小寶拿不準,只記得右邊偏旁是個老虎的虎,左邊偏旁給忘記了.
這時候,劉芳菲給出了答案,小寶抬頭望去,才瞬間恍然,心中暗道:"原來是這個虢啊."
小寶在記憶的同時,也對劉芳菲不由得驚訝,這麼難的成語,她居然都能答對,真是太厲害了.
看著三個評委老師亮起的綠燈,劉芳菲會心一笑,挺了挺平坦的小胸脯,美麗的眸子裡充滿了自信.
"第五個成語,遊刃有餘！
意思是刀刃運轉於骨節空隙中,還有迴旋的餘地.比喻工作熟練,有實際經驗,解決問題毫不費事.
出自《莊子》‘彼節者有間,而刀刃者無厚;以無厚入有間,恢恢乎其於遊刃必有餘地矣.’
請趙洪磊同學答題."