她的公公霍垣，那可是大名鼎鼎的作家。
他的書，很多人根本不敢看第二遍。
絕望，太絕望了！
可他本人在生活中，是個很歡樂的人，是個一天到晚笑嘻嘻的小老頭。
但不得不說，在文學領域，他在寫書的這一群人裡，的確是站在山峰處的人。
牛逼到什麼地步呢？
牛逼到很多人都會以為他已經死了，已經不在了。
就很奇怪，很多人心中厲害的作家，有人聊天提起時，你心裡會誕生一個想法：「原來他還在世的呀？」
你會誤以為他是上個世紀初的人。
只不過呢，隨著他一些採訪影片逐漸走紅，很多人已經把霍垣當作一個被文學耽誤的喜劇人看待了。
典型的——人和作品，各火各的。
大家提及他的作品：「嗚嗚嗚嗚嗚——，太好哭了，太絕望了！」
提到他這個人，只會想起他採訪時的一些接地氣的名句。
「您的童年幸福嗎？」
他摸摸鼻子，笑容都抑制不住：「我的童年就是…….就是不用上學嘛，肯定是幸福的。」
小時候裝病，還給當醫生的父親親手割掉了闌尾。
值得一提的是，他父親母親和哥哥，闌尾也都割了。
——一家人湊不出個闌尾！
很多人說他文筆簡潔，他坦率道：「因為我識字不多。」
寫書的終極目標呢，也是躺平。
走上文學之路也是因為不想當醫生，想睡懶覺，不上班，吧啦吧啦。
剛寫書那會兒，野心很大，投稿就先投給最牛逼的雜誌和報社。
退回來後，也笑嘻嘻的說自己心理承受能力不錯，傷心一下子後，就…….往更低一個檔次的雜誌寄。
鍾琳讀書時期就拜讀過霍垣的書，也沒想到有一天會成他家的兒媳。
第一次拜訪時，她心裡還充滿了敬畏。
出門後，她就心想：「真是個自私的小老頭，把悲傷全給了讀者，把快樂留給了自己。」
她甚至懷疑他寫書的時候，是不是一邊笑嘻嘻的，一邊虐這個虐那個：「嘿嘿，這還哭不死你？」
可以說是藍星版的餘華老師了。
此時，夫妻二人在家族群裡喊了一嗓子，精通智慧手機的霍垣立刻出來冒泡了。
「爸，我們這裡有一首詞，想讓你鑑賞一下。」霍蓮舟道。
「發來吧，上週我發版稅了，這次不收你錢。」
霍蓮舟的內心：「.…….」
「爸，你看之前要先簽個字。」鍾琳道。
霍垣直接秒籤，壓根都沒看自己簽了什麼。
「這麼快就簽好了？」霍蓮舟道：「你都沒看吧？」
「我就你一個兒子，沒必要騙遺產吧？」霍垣道。
霍蓮舟再次：「.…….」
鍾琳見公公字也簽了，立刻就把《送別》發了過去。
發過去後，他們還直接開了語音通話。
因為文字是看不出語氣的，而有時候，人說話的語氣，往往能反應點什麼。
群聊裡的語音通話中，霍垣直接把詞讀了出來。
讀到【知交半零落】時，他就忍不住發出了一聲「嘖——！」
「嘖」的後面，還跟了一聲「嘶——」。
整首歌詞唸完，他沒有點評，而是直接追問道：「誰寫的？」
詭計多端的霍蓮舟知道父親對自己寫出來的東西，是最為嚴苛的，便故意道：「有沒有一種可能是我寫的？」
「不可能，咱們家的基因寫不出的。」霍垣道。
霍蓮舟第三次：「.…….」
與此同時，他忍不住追問道：「這詞有那麼好？」
「嗯？你覺得不好？」這輪到霍垣懵了。
他開始懷疑自己，對獨生子的教育是不是哪裡出了問題。
當霍蓮舟說出自己的理由後，霍垣道：「以後別在外面給我丟人現眼啊，大象無形，大音希聲都不懂。」
「我覺得我對你的教育，還任重道遠。」
鍾琳在辦公室裡笑得喲！
霍垣開始對《送別》進行著解析。
「你看啊，我們先把這首詞給拆開。」
「前面寫了亭，道，草，天，風。」
「後面還有柳，笛，夕陽，山，遠山…….」
「看懂了嗎？」霍垣道。
「對啊，就是很常見的意象啊，大家都在用啊。」霍蓮舟還在執迷不悟。
霍垣沉默了一會兒，以示我很無語，然後才道：「名字叫《送別》，這部分寫【送】，越送越遠。」
「你看啊，長亭古道，芳草連天，晚風送笛，夕陽遠山，山外有山。」
「我送你，一直送到看不見你。」
「而你再看後面，後面寫的是【別】。」
「這裡則是雖遠卻近。」
「他寫天之涯，寫地之角，寫借酒入夢…….」
「夢比天涯還要遠啊。」他感嘆。
「這是教科書級的啊。」
「從空間邏輯，從各方面看，都用最少的字，玩出了最多的花樣來。」
「這些意象的排練組合，是不可替換的。」
「這些都是無比嚴謹的。」
「偏偏在這種結構下，它的意境，它的情感，全部都到位了！」
「什麼叫返璞歸真？」
「這就叫返璞歸真！」
「沒言一字送或別，送別之意卻是滿的。」
「你再看後面的這些內容，像【問君此去幾時來，來時莫徘徊】這些。有憂傷，有豁達，有期盼，有祝福，用極簡的模式，把該表達的情感全部都表達了。」
「就這個詞吧，你沒法改，你知道嗎？」
「沒法修改！」霍垣道。
改無可改，是一種極高極高的讚美了。
要知道，在地球上這可是百年名作，這麼多年來，也有人想過改改它，也有人嘗試著續寫，或者照著格式，換一種表達之類的。
但結果呢？
流傳至今的還是弘一法師李叔同的《送別》。
且可以說是家喻戶曉，絕大多數的人都會唱。
霍垣說了這麼多，可還是覺得無法把自己內心中的全部情緒和讚譽都表達出來。
當然，霍垣畢竟是被很多人誇讚是文筆極簡的作家。也正因此，由他來鑑賞《送別》，其實挺合適的。
所以，他此刻也用了最簡單的詞彙，和最極致的排列組合，來表達自己作為一個現代人的極致讚美：
「媽的，寫的這麼牛逼，臥槽！」
霍蓮舟：「.......」
鍾琳：「.......」
他們甚至能從中感受到霍垣對於有人能寫出這樣的詞，無比羨慕。
口吐芬芳後，霍垣這才想起很重要的一件事。
他問道：「這詞誰寫的？」
作者「幼兒園一把手」的其他小說
《調戲文娛》