「古先聖王之所以導其民者，先務於農。故鄴城之興，首在上農。」
一向重視貨殖貿易的計然提出的鄴城經營之策卻是偏向農業的，因為他很清楚，糧食就是一切。有了糧食就有人力，然後就可以興旺百業，訓練士卒，最後讓趙氏實現富強。
趙無恤對計然此策深為認同，他的本意，便是將趙氏引上「耕戰」為主的道路上去。於是種田專家樊遲也被從魯國調到這裡，準備組織春耕。
「覃懷厎績，至於衡漳，厥土惟白壤，厥賦惟上上錯，說的就是鄴城。這片土地雖然人煙稀少，可一旦放把火將千年生長的森林和灌木燒掉，就是一片膏腴之地。」
站在漳水之畔眺望百業待興的鄴地，樊遲已經雄心萬丈，想要將推廣代田法和開種冬小麥、戎菽以來魯國畝產兩石甚至兩石半的奇蹟複製到河北了。
「開墾土地是最急迫的任務，然後抓緊時間播種，為移民來到鄴城的第一個冬季多儲備些糧食。從朝歌、邯鄲運來的糧食只夠移民們吃到秋收後，再往後，就得額外調撥，超出量入為出的規劃了。」
樊遲已經覺得農時耽誤了，心急如焚，好在鄴城地處北方，耕作時間比魯地稍微晚一點，加上有成摶治鄴時組織當地人開挖的十二條溝渠，灌溉也能順利展開。
於是鄴城移民從原先的鄉黨宗族被拆分為小農家庭，按10戶為一甲，10甲為一保，聯保連坐，編為屯田戶開墾土地。每一甲分配給一頭牛或劣馬，這些牲畜還是趙無恤從中山國半買半訛來的。
成年人在屯田官帶領下，都去熱火朝天地幹活，年幼的孩子也被分社群里閭集中到一起，趙無恤親自出動自己的內庫資金，下定決心要在鄴城開辦系統的教育，從娃娃抓起！
移民初來乍到，住的大多是泥胚牆的草屋窩棚，唯獨蒙學修成了磚瓦房。
其實哪怕是在故絳內部，只有晉國舊宮室附近有少量磚瓦房，其餘都是泥胚茅草的窩棚，一旦有火患就會損失慘重，這也是春秋之世常常諸侯城邑常發生大火災的緣故。
趙無恤這種對於教育和孩童的重視，讓鄴城移民再度心生感動。
當然，孩童們是沒有太大感觸的，他們只知道自己從此以後，就沒法一天到晚瘋玩了。
西門豹入的是蒙學，就在名為「臨漳」的片區之內，蒙學中還用厚木板擺成長長的案几，廳明幾淨，孩童們睜著大眼睛，跟著從魯國過來的老師，從《詩》學起。
「桃之夭夭，灼灼其華。」
「之子于歸，宜其室家。」
每天清晨，孩童們便會跟著老師那一口夾雜魯地口音的雅言，開始唸書。對年紀稍大的蒙童，先生還會解釋一下其中意思，「此乃賀新婚歌，也即送新嫁娘之歌……」
對於西門豹這些年齡更小者，則只需誦讀記住，再將字寫出來即可。
進入季夏之後，蒙學外的蟬鳴一日勝過一日，西門豹用稚嫩的手握著樹枝，在案几下的沙盤寫下「桃之夭夭」四字，但他的心思，卻已經飛到外面去了。
因為就在他所在的蒙學邊上，一座名為「臨漳學宮」的大學已然完工，來自天下諸侯計程車人趨之若鶩。先生說了，這個月考試名列前茅者，將能獲准進入學宮參觀！
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