「天歌姐，你先去看動畫片吧，上次好像演的還沒演完呢，等吃過飯我們在看射鵰哈。」
李天歌不好意思一個人看，非要幫著做飯，不過讓王倩給推了出來，家裡也沒幾個人，飯菜就自然簡單起來。
晚上的電視讓李天歌看了是念念不忘，直呼放兩集有些不過癮，她是恨不得一下子都看完了，王倩瞧她唉聲嘆氣的樣子，不由得笑了，這就是連續劇的魅力，讓你總是心裡癢癢的，還想接著看下去。
這兩天左佔山也跟手下的人琢磨了王倩這個學生的去向，既然要給她證件，那以後勢必得要這個人出力，分配什麼工作就成了他們首先要解決的問題。
郝連春在一旁出主意，「你不如把倩倩安排在京城的教育口上，這樣清閒一些，就算是幫明遠她也能有時間不是。」
左佔山思來想去還是決定給她先安排的教育部去，這樣兩下都方便。
郝連春對這個也挺滿意的，只要這個丫頭沒走遠了就行。
等王倩拿到自己的分配時還有些吃驚，怎麼會到了這個地方？
不過想想心裡也釋然了，到哪裡不是工作去，到教育部或許會更有利一些，想想後世那些被糟蹋的孩子，她覺得此刻她肩上的責任忽然重了很多。
李天歌這次倒是如願的分配到了從濤他們所在市裡外貿部門，這樣小兩口以後也就免得兩地分居的麻煩了，不過這中間王倩也出了一些力。
明遠這次倒是有些出人意料的分配到一個閒散的部門，王萱和楊諾對這個分配還有些不太能理解，不過王倩和明遠都知道這其中的用意。
堪大用者不必居要職，就像明遠這種最好的是越沒事越清閒才算是最有利的。
臨送李天歌過去的時候王倩可著重交代了她多幫叢濤盯著生意的事，她是回不去了，只能讓好友閒的時候多幫幫忙，廠裡以後遇到難解的問題，讓他們兩口子幫著多跑跑。
王倩到教育部上班的第一天，就開始討論起教師節的問題，說起這個王倩想起了她前世過教師節的那一幕。
也不是說老師不好，但是她給老師過的教師節卻在她的腦海裡記憶深刻。
在她的印象中教師節應該是給這些靈魂工程師的一種表彰和宣揚，可是她們過的第一個教師節卻有些硬性的問題。
當時班主任讓每一個學生回家讓家長給全校的老師做了一個凳墊，雖然她現在看來這也不是什麼大事，不過那個時候她卻是真的發愁，本來日子過的就窮苦，奶奶還得種地來養活她，已經夠辛苦了，她自己也不會做，只好讓奶奶去扯了新布熬了半個晚上才做好。
就這個事在她的心裡一直就耿耿於懷的，在她的心裡覺得就算是送禮物那也是發自學生的內心是真心實意來感激師恩。
可是後世的教師節根本就變味了，禮物一點點的升級，送鮮花某些老師已經不屑了，尤其是在某些城市這種情況是越演越烈，她曾經當過一次家教，聽到家長感嘆道：哎，送禮的太多了，老師都說自己顧不過來了。這是一種什麼情況，這就是變相的賄賂，而且在孩子的心裡也種下了不好的種子。
她個人認為教師是一種職業，既然拿這份工資就應該有這份職業素養，教師節既然要公佈她是沒能力轉變什麼，但是她至少要努力一下，為後世那些還是工薪階層，忙於為生活奔波的家長減少點負擔，別因為一個教師節演變成家長比富的情況。
所以雖然她是一個新人，第一次到這個單位來上班，但是輪到她發言的時候，她就毫不客氣的指出了這個教師節以後的弊端，既然知道，她要是不說都對不起她的這次重生。
她的這一發言一石激起千層浪。
「不會吧，怎麼會成這個樣子呢，我們的人民教師還是挺優秀的，怎麼會演變成你說的那樣。」
感謝coco2011和隱風之旅者兩位老朋友的禮物。rs